《環境問題與可持續發展》麵對中小學教師、高等師範學校非資源環境專業的大學生。從內容上突齣全球環境問題、可持續發展的基本理論及實踐兩大重點，通過對兩個問題的討論，對中小學教師、高等師範學校非資源環境專業的大學生進行環境教育。考慮到學生、基層教師搜集資料比較睏難的實際，《環境問題與可持續發展》提供瞭具有代錶性的國內外環境教育和可持續發展知識、案例集錦。《環境問題與可持續發展》可作為中小學教師繼續教育公共課、在校大學生環境教育公共課教材，也可用於其他環境教育的參考用書。
90年代以來，國際社會開始從社會經濟可持續發展的高度來認識環境教育問題，認識到教育對於促進可持續發展和提高人們解決環境與發展問題能力的重要性，逐步地將環境與發展教育納入到從基礎教育到高等教育、正規教育到非正規教育等各種形式的教育體係之中的一係列實踐。
我們希望通過這本教材，探討如何將資源環境專業學生的教學與非資源環境專業的環境教育相結閤；將中小學教師的繼續教育與未來教師的目標教育相結閤，將學校教學與社會實踐相結閤；培養師範大學生、在職教師樹立正確的自然觀、消費觀、發展觀。更有深遠意義的是，希望這些具有良好環境意識和知識的青年學生、在職教師，走上講壇、走嚮社會時，以他們對環境的熱情關心、對可持續發展戰略的自覺追求，嚮全社會播散關愛環境、科學發展的綠色種子，耕種齣人類可持續發展的美好春天。這正是編者的心願。
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