具体描述
《小英雄雨来》主要内容：自《语文课程标准》公布以来，不少富玉敬业精神、有才干的老师，在他们的阅读课堂中，担当起阅读教育的重担。他们在严谨的选材中，利用优秀的文学资源，向学牛推介了大量优秀的图书，实施了以“练成阅读和作文的熟练技能”为重要内容的阅读教育。我相信这种阅读教育，必然会培养起学生纯正的文学趣味，必然会促进主流阅读趋势的形成，必然会让学牛从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。这也是我们编辑出版这套丛书的初衷。
作者简介
管桦（1922—2002），原名鲍化普，河北省丰润县女过庄人。1922年1月生。1940年参加抗日战争，先在华北联合大学文学系学习，后做随军记者；1943年调到冀东军区尖兵剧社从事文学创作。全国解放后，在中央音乐学院和中央乐团创作组从事歌词创作；1963年调北京市作家协会任驻会作家。曾任北京市作家协会主席、北京市文联主席，是第四、五、六、七、八届全国政协委员，中国美术家协会会员。
主要作品有中篇小说《小英雄雨来》《辛俊地》；长篇小说《将军河》《深渊》；《管桦中短篇小说集》；诗画散文集《生命的呐喊与爱》：童话故事《老虎和黑熊打仗》《狐狸》《竹笛》《燕子》等。还有同作曲家合作的儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《早操歌》等传唱至今。1994年有中国青年出版社出版了《管桦文集》共六卷。2002年8月17日因心脏病突然发作，在河北唐山家乡病逝，享年81岁。
目录信息
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读后感
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用户评价
我收藏了不少语文学习资料，但坦白说，这套《语文新课标必读丛书》在“应用性”上做得尤为突出。很多时候，我们读了很多好文章，但一到自己动笔时，脑子里就一片空白，学不到位。这套丛书似乎也注意到了这一点，它在每辑的末尾，都会设置“仿写与拓展”的单元。这些练习设计得非常巧妙，不是简单的模仿句式，而是要求读者结合所学的写作手法，去构思一个符合现代生活场景的微型片段。通过这种强迫自己“输出”的练习，我发现之前积累的阅读体验终于转化成了自己的写作能力。这种“输入—内化—输出”的闭环设计，是这套丛书最让我推崇的特点之一。它确保了阅读不再是单向的接收，而是主动的创造过程，极大地提高了学习的效率和乐趣。
评分说实话，我一开始对“新课标必读”这种带有明确指向性的书系列是抱有一丝怀疑的，总觉得会不会为了迎合考试而牺牲了文学的趣味性。但实际阅读后，我的顾虑完全打消了。这套丛书的编排逻辑非常巧妙，它不是简单地堆砌名篇，而是构建了一种循序渐进的学习路径。比如，在学习某类议论文时，它会先呈现一篇结构严谨的范文，然后紧接着提供几篇风格迥异但论证手法相似的对比性文章，这种“对比学习法”让我立刻抓住了不同论证技巧的精髓。更让我惊喜的是，其中穿插的一些“拓展阅读与思考”环节，这些部分往往提出一些富有启发性的问题，迫使我跳出书本，去思考更宏大的语文现象和社会问题。这套书真正做到了“授人以渔”，它教给我的不是固定的答案，而是分析和理解文本的方法论，这对于我未来应对任何新的阅读材料都大有裨益。它不仅仅是教科书的补充，更像是与一位学识渊博的良师进行着持续的对话。
评分这套书实在是太棒了，简直是为我们这些语文学习者量身定做的！我最近刚读完其中的几本，感受颇深。首先，它在选文的广度和深度上做得非常出色。不同于市面上那些千篇一律的“必读篇目”，这套丛书里的文章种类繁多，从古代的经典诗词到近现代的散文大家之作，再到一些富有时代精神的优秀范文，可以说是包罗万象。我特别喜欢其中对于一些篇目背后的文化背景和作者生平的解读，深入浅出，让我不仅仅停留在对文字表面的理解，更能体会到字里行间蕴含的深厚底蕴。例如，在品读某篇唐诗时，旁注详细解释了当时的社会风貌和诗人情感的微妙变化，这种“带着背景阅读”的方式，极大地提升了我的阅读体验和鉴赏能力。而且，丛书的装帧设计也非常用心，纸张的质感很好，印刷清晰，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。对于那些希望系统性提升语文素养的读者来说，这绝对是一套值得珍藏和反复研读的宝藏。它真正做到了“引人入胜”与“教人思索”的完美结合。
评分我是一个对文字的“语感”非常看重的人，很多时候，好的文章读起来就像听音乐一样，有一种自然流畅的美感。这套《语文新课标必读丛书》在这方面做得令人称道。我感觉编者在选择篇目时，对于文章的音韵美、节奏感有着近乎苛刻的要求。在阅读一些经典散文时，那种长短句的交错使用、排比句的气势磅礴，透过文字都能清晰地“听”出来。我甚至尝试着跟着书中的示范，去模仿那些经典段落的语流进行朗读，效果立竿见影，我的表达能力和口头语感都有了明显的提升。此外，对于文言文的注释，它也没有采取那种枯燥的逐字翻译，而是结合了现代语境进行解释，既保留了古文的韵味，又确保了我们当代读者能够准确理解其深层含义，这一点处理得非常到位，体现了对传统文化既敬畏又创新的态度。
评分从一个普通读者的角度来看，这套书最吸引我的地方在于其“温度”。它没有高高在上的学术腔调，而是努力地拉近与读者的距离。我记得其中一本关于现代文学选辑的册子，收录的许多篇目都带有强烈的时代烙印和个人情感的真实流露。阅读这些作品时，我仿佛能感受到那个时代人们的喜怒哀乐，这种强烈的共鸣感，是很多死板的教辅资料所无法提供的。尤其是对于那些处于青春期的年轻读者来说，书中所蕴含的人文关怀和对生命意义的探讨，无疑是一剂及时的精神食粮。它引导我们去思考“何为好文章”、“如何做一个有思想的表达者”，而不是仅仅停留在“如何答对考题”。这种对“人”的关注，使得这套丛书超越了工具书的范畴，成为了一本真正的精神伴侣。
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