“树木之旅”教师手册

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出版者:绿色力量
作者:钟翠珊
出品人:
页数:76
译者:
出版时间:2008年4月
价格:非买品
装帧:
isbn号码:9789628132096
丛书系列:
图书标签:
  • 树木
  • 植物
  • 自然
  • 教育
  • 教学
  • 教师手册
  • 科普
  • 博物学
  • 儿童
  • 科学
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具体描述

為 配 合 「 樹 木 之 旅 」 教 師 工 作 坊 , 大 會 出 版 了 「 樹 木 之 旅 」 教 師 手 冊 , 手 冊 內 詳 細 介 紹 了 位 於 維 多 利 亞 公 園 、 九 龍 公 園 及 屯 門 公 園 的 三 條 樹 木 徑 , 包 括 樹 木 徑 地 圖 及 重 點 樹 木 介 紹 , 還 附 有 樹 木 辨 認 技 巧 、 帶 領 賞 樹 活 動 技 巧 、 賞 樹 小 活 動 、 光 碟 及 學 生 筆 記 , 以 助 小 學 教 師 更 有 效 地 教 授 樹 木 知 識 , 輕 鬆 舉 辦 賞 樹 活 動 。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我原本对“教师手册”这类书籍抱有一种先入为主的审视态度,总觉得它们难免充斥着枯燥的流程和僵硬的教案。然而,“树木之旅”彻底颠覆了我的这种刻板印象。它的魅力在于其无与伦比的“情境化教学”策略。作者似乎深谙一线教师在资源和时间上的限制,因此,手册中的许多活动设计都极具可操作性,而且对材料的依赖度极低。比如,其中一个“树木的秘密语言”单元,仅仅利用了废弃的纸板和天然材料,就能组织起一场让学生动手又动脑的“树木角色扮演”游戏。更让我感到惊喜的是,这本书不仅仅关注知识的传递,它将“情感联结”置于极其重要的位置。手册中反复强调,只有当孩子真正与自然产生情感共鸣时,学习才能内化。书中设计了许多引导性的冥想和安静观察的环节,教导教师如何引导学生“慢下来”,去聆听风吹过松针的声音,去感受阳光穿过树冠的温度。这种注重心灵滋养和环境伦理教育的视角,使得这本手册的深度远远超越了一般的科学课程指导用书。

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作为一名对户外活动有浓厚兴趣的家长,我关注的重点在于其“跨学科整合”的能力。“树木之旅”在这方面做得堪称教科书级别的典范。它巧妙地将生物学知识与艺术、数学、甚至文学活动紧密编织在一起。举例来说,它提供的“树木年轮分析”活动,不仅仅是学习生物学概念,还延伸到了历史时间轴的构建(数学与历史的结合),以及利用不同粗细的线条来描绘生长期(艺术表现)。书中特别提到如何利用树木的生长速度来讲解比率和比例,这种看似不经意的渗透,极大地拓宽了教学的应用边界。更令人赞叹的是,它为不同年龄段的学生都设计了相应的难度调整方案,这充分体现了编写者对不同认知发展阶段的深刻理解。我惊喜地发现,书中的许多活动可以直接移植到家庭教育中,它提供了一种极富启发性的亲子互动模式,让“认识树木”从一项课业任务,变成了一场全家人共享的户外探险。

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这本书在“资源整合与工具使用”方面的细致程度,简直到了近乎“偏执”的程度,但这种偏执却是教育工作者梦寐以求的。它并非仅仅提供理论,而是直接给出了实用的清单和模板。我尤其赞赏其中关于“自然材料的收集、记录与保存”的规范指导,这对于保证教学活动的可持续性和科学性至关重要。比如,它详细列出了如何制作一个简易的植物标本压制器,以及如何利用智能手机上的免费App进行树种的初步识别,这无疑是为身处城市环境、接触自然机会较少的教师提供了强大的技术后盾。此外,书中对“安全规范”的强调也体现了极高的专业素养,它细致地列出了在野外教学中可能遇到的各种风险点及应对措施,从毒虫叮咬到天气突变,无所不包。这种对细节的极致关注,让使用者在准备教学时能够感到无比的踏实和安心。

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这本“树木之旅”教师手册,从我一个初次接触自然教育领域的普通读者的角度来看,简直是一份量身定制的“探险指南”。首先映入眼帘的是它那令人耳目一新的排版设计,摒弃了传统教材的刻板教条,采用了大量富有生命力的插图和手绘草图,仿佛每翻开一页,都能闻到泥土和树叶的清新气息。我特别欣赏它对“观察”这一核心概念的深度挖掘。它不仅仅是简单地告诉老师们“去看树”,而是提供了一套极其细致的观察工具箱:如何分辨不同树皮的纹理,像在触摸历史的年轮;如何记录叶子在不同季节的光影变化,仿佛在捕捉时间的流动。书中对“提问式教学”的阐述尤为精彩,它鼓励教师成为“引导者”而非“知识灌输者”,例如,书中设计了一系列开放式问题,旨在激发孩子们对树木生命周期、生态作用的好奇心,而不是急于给出标准答案。这使得即便是最常见的校园里的那棵老槐树,也能瞬间转化为一个充满未解之谜的科学现场。整体而言,这本书的编排逻辑清晰流畅,从宏观的森林生态系统到微观的植物细胞结构,层层递进,为零基础的教师也搭建了一个坚实且充满乐趣的教学框架。

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这本书给我的整体感受是,它不仅仅是一本手册,更像是一位经验丰富、充满热情的博物学家,手持灯笼,邀请你步入一片充满奇迹的树林。它的语言风格极富感染力,充满了对自然世界的敬畏与热爱,这股热情很容易通过文字传递给阅读者,进而感染课堂上的每一个孩子。它没有使用过多晦涩难懂的专业术语,即使是复杂的生态学概念,也被巧妙地转化为生动的故事和直观的比喻。例如,它将根系比喻成城市的地下网络,将树冠比作地球的“绿色肺叶”,使得抽象的知识立刻变得鲜活可感。最让我感到震撼的是,全书贯穿着一种深刻的“时间尺度”意识。通过引导教师教授孩子们去思考一棵树数百年的生命历程,我们仿佛得以超越日常琐碎,窥见地球漫长而坚韧的生命力。这本手册,无疑是架设在课堂与真实自然之间的一座坚固、美丽且充满诗意的桥梁。

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