《学校教育教学管理表格研究与设计》不仅是表格设计的研究与探索，也是学校教育教学管理理念、管理模式、管理体系以及教育教学工作思路、工作程序的设计、研究与探索；它渗透着ISO9000族标准倡导的“制度化、程序化、规范化、标准化”的质量管理理念和“人本＋文本”的管理模式，以表格的形式体现国家、地方教育主管部门对学校教育教学管理的要求，是学校进行评估准备工作的蓝本。
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