具体描述
《牛津英语词汇学习手册(S2A).高中2年级第1学期》内容简介：本词汇学习手册是根据《英语（牛津上海版）高中二年级第一学期（试用本）》（2007年8月修订版）中出现的词汇编写而成。其主要特点是：·收词范围覆盖《上海市中小学英语课程标准》中规定的高中核心词汇，详尽地收入教材中各课的基本词汇和扩展词汇
·词条按照在单元中出现的顺序列出，方便学生在学习中进一步强化单词学习和记忆
·所有词条配有标准的国际音标、词性、中英文释义和侧句
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读后感
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用户评价
作为一名英语学习者，我深知词汇量是制约英语水平提升的一大瓶颈。我尝试过很多方法，但总觉得效果不尽如人意。《牛津英语词汇学习手册》的出现，无疑是给我打开了一扇新的窗户。这本书给我最直观的感受就是它的“系统性”和“深度”。它不仅仅停留在单词的表面意思，而是深入挖掘了词汇的词源、演变过程以及在不同语境下的细微差别。我之前一直对一些近义词混淆不清，例如“affect”和“effect”，这本书用非常清晰的比对方式，结合丰富的例句，让我彻底理解了它们的用法区别，并且能够在写作和口语中准确地使用。而且，这本书还非常注重词汇的“搭配”问题，这是很多学习者容易忽视但又至关重要的一环。它会列举出许多常见的词组和固定搭配，让我知道哪些词可以自然地组合在一起，哪些搭配是错误的。这对于提升我的语言表达能力非常有帮助。我常常会在写作时思考，用哪个词语的搭配才能更地道、更生动。这本书就像一位经验丰富的导师，为我指明了方向。此外，书中还包含了一些非常实用的“同根词”学习模块，这让我能够通过一个词汇，触类旁通地学习到更多相关的词汇，极大地提高了我的学习效率。
评分作为一名非英语母语的学习者，我一直对英语的细微之处感到困惑，尤其是词汇的精确使用。《牛津英语词汇学习手册》这本书，可以说是我的“救星”。它给我最深刻的印象是其“辨析”的深度。很多近义词在我们看来几乎没有区别，但这本书却能通过生动形象的例子，将它们之间的细微差别一一呈现。例如，对于“begin”、“start”、“commence”这几个词，书中的解释非常透彻，不仅说明了它们的字面意思，更阐述了它们在正式程度、语体风格上的差异。我曾因为误用这些词而在面试中吃过亏，但自从学习了这本书，我再也不会犯类似的错误了。此外，书中还针对一些容易混淆的词汇，设计了专门的“辨析专题”，比如“advise”和“advice”、“complement”和“compliment”等。这些专题的讲解深入浅出，非常有条理，让我茅塞顿开，彻底解决了困扰我已久的难题。这本书让我意识到，英语词汇的学习绝不仅仅是记住意思，更重要的是理解它们是如何被使用的，以及在不同的情境下选择最合适的词汇。
评分我一直以来都在寻找一本能够系统性地提升我的英语词汇能力的读物，而《牛津英语词汇学习手册》恰恰满足了我的这一需求。这本书最令我赞赏的是它“由浅入深”的学习路径。它并没有一上来就抛出大量晦涩难懂的词汇，而是从最基础、最常用的词汇开始，循序渐进地引导读者进入更高级别的学习。我非常喜欢书中“基础词汇拓展”的部分，它会以一个核心词汇为起点，然后引申出与之相关的派生词、同义词、反义词，并附带详细的例句和用法说明。这种学习方式让我感觉自己不是在孤立地记忆单词，而是在构建一个庞大的词汇知识网络，每一个新学的词汇都能与其他已知的词汇产生联系，从而加深记忆。而且，书中还巧妙地融入了许多“文化背景”的介绍，这让我更加理解词汇在特定文化语境下的含义和用法。例如，在学习一些与“节日”或“习俗”相关的词汇时，书本会穿插介绍相关的文化知识，这让我觉得学习过程更加生动有趣，也更容易记住这些词汇。这本书就像一位循循善诱的老师，带领我一步步探索英语词汇的奥秘。
评分我必须承认，一开始我带着一丝怀疑的心态翻开这本《牛津英语词汇学习手册》，毕竟市面上同类书籍实在太多，大多数都大同小异，效果也褒贬不一。然而，这本书从一开始就展现出了它与众不同的魅力。最让我印象深刻的是它的结构设计。它并没有简单粗暴地将词汇按字母顺序或主题分类，而是精心设计了许多“词汇家族”和“主题词汇圈”。比如，学习“travel”这个词时，它会顺带介绍与之相关的“journey”、“trip”、“voyage”、“expedition”等词，并详细阐述它们之间微妙的含义差别以及适用的语境。更妙的是，它还会将这些词汇与“destination”、“luggage”、“itinerary”、“souvenir”等相关联的词汇联系起来，形成一个庞大的词汇网络。这让我感觉自己不是在孤立地记忆单词，而是在构建一个完整的知识体系。当我学习一个词汇时，实际上就打开了一个扇面，里面包含了与之相关的所有信息，这种感觉就像在探索一个词汇的宇宙。而且，这本书的排版也非常人性化，每一页的内容都恰到好处，不会让人感到信息过载。它还穿插了一些学习心得和建议，这些并非空泛的理论，而是真正来自于作者的实践经验，非常具有指导意义。我特别喜欢书中的“进阶挑战”部分，那里的题目设计得非常有启发性，能够引导我深入思考词汇的用法，并且巩固当天所学的知识。这本书不仅教会我“知道”词汇，更教会我“理解”和“运用”词汇。
评分说实话，我以前对词汇学习的态度是比较抵触的，总觉得那是枯燥且没有尽头的苦差事。直到我遇到了《牛津英语词汇学习手册》，我的看法发生了翻天覆地的变化。这本书最吸引我的地方在于它的“趣味性”和“互动性”。它并没有采用传统的填鸭式教学，而是通过各种生动有趣的练习题和互动环节，将学习过程变得像玩游戏一样。比如，书中有很多“词汇填空”、“句子改写”、“看图说词”等类型的练习，这些练习的设计都非常巧妙，能够调动我的积极性，让我主动去思考和运用词汇。我特别喜欢那些需要我进行创意思考的练习，比如根据几个关键词写一个简短的故事，或者用学到的词汇描述一张图片。这些练习不仅巩固了我的词汇记忆，更培养了我的语言组织能力和表达能力。而且，这本书还为读者提供了一个在线学习平台，我可以在上面进行更多的练习，查看自己的学习进度，甚至与其他学习者交流。这种线上线下的结合，让我的学习体验更加丰富和立体。这本书让我觉得，学习英语词汇不再是孤独的战斗，而是可以充满乐趣和惊喜的旅程。
评分在我寻找提升英语词汇量的最佳途径时，《牛津英语词汇学习手册》这本书如同黑暗中的一道光，指引了我前进的方向。这本书最让我印象深刻的是它对“记忆规律”的深刻洞察。它并不是简单地将单词堆砌在一起，而是巧妙地运用了多种已经被科学证明的记忆方法。例如，它会引导我运用“视觉化”的记忆方式，通过丰富的图片和插画来帮助我理解和记住词汇；它还会鼓励我进行“听觉化”的记忆，通过提供音频朗读，让我反复聆听词汇的发音和语调。我特别喜欢书中关于“词根词缀”的讲解，这让我能够通过理解词根词缀的含义，推测出大量陌生词汇的意思，极大地提高了我的学习效率。而且，这本书还非常注重“回顾与巩固”，它会定期安排一些复习环节，通过不同形式的练习来帮助我巩固已经学过的词汇，防止遗忘。这种科学的学习方法，让我觉得自己的努力没有白费，每一次的学习都能感受到明显的进步。这本书让我看到了词汇学习的科学性和有效性。
评分这本书真的彻底改变了我对词汇学习的看法。我过去总是觉得词汇学习是件很枯燥的事情，需要死记硬背，而且效果总是不尽如人意。《牛津英语词汇学习手册》的出现，让我找到了全新的学习方式。这本书最吸引我的地方在于它的“实用性”和“目标导向性”。它并不是简单地罗列单词，而是根据不同的学习需求和场景，设计了不同的词汇模块。比如，它有专门针对“商务英语”、“学术英语”、“旅行英语”等主题的词汇，让我能够根据自己的实际需求来选择学习内容。我是一名在校大学生，准备出国留学，所以我就重点学习了其中的“学术英语”部分。这本书提供了大量与学术研究相关的词汇，并详细解释了它们的含义和用法，还配有丰富的学术语料作为例证。这让我受益匪浅，不仅提高了我的词汇量，更帮助我熟悉了学术写作的语言风格。而且，书中还有很多关于“如何记忆单词”的实用技巧，比如利用词根词缀、制作闪卡、运用间隔重复等。这些方法都非常有效，而且易于实践。这本书让我觉得，学习词汇不再是无谓的消耗，而是有目的、有成效的投资。
评分我一直在寻找一本能够真正帮助我提高英语写作和口语表达能力的词汇书，而《牛津英语词汇学习手册》无疑满足了我的期待。这本书最打动我的是它对“语境”和“情感”的深刻把握。它不仅仅是教会我单词的定义，更重要的是教会我如何根据不同的语境选择最恰当的词汇，如何用词汇来传递不同的情感和态度。比如，在描述“高兴”的时候，它会提供“happy”、“joyful”、“elated”、“ecstatic”等一系列词汇，并详细解释它们在情感强度和适用场合上的区别。这让我学会了如何用更丰富、更准确的词汇来表达自己的情感，避免了语言的单调和苍白。书中的例句也非常有代表性，很多都是来自经典文学作品或电影台词，这些例句不仅充满了地道的表达，更蕴含着作者想要传达的情感和思想。我常常会反复阅读这些例句，模仿其中的语气和语感，潜移默化地提升自己的语言表达能力。而且，这本书还提供了一些关于“词汇搭配”的建议，这对于提高我的写作水平非常有帮助。我过去经常会犯一些搭配错误，而这本书则为我指出了方向，让我能够写出更流畅、更自然的英文句子。
评分《牛津英语词汇学习手册》这本书，完全颠覆了我对传统词汇学习的认知。我过去一直认为词汇学习就是背单词，这是一件多么枯燥无味的事情。但这本书让我看到了词汇学习的另一番天地。它最打动我的是其“灵活性”和“个性化”的学习设计。这本书并没有强制性的学习顺序，而是允许我根据自己的兴趣和需求，自由选择学习内容。我尤其喜欢书中提供的“主题词汇列表”，比如“科技”、“艺术”、“环境”、“健康”等等。我对自己感兴趣的领域，就会深入学习相关的词汇，这让我的学习过程充满了自主性和乐趣。而且，这本书还鼓励我进行“主动创造”，比如让我尝试用学到的词汇来写诗、写歌词、写短篇故事。这些练习不仅巩固了我对词汇的记忆，更激发了我学习英语的创造力。我曾经尝试过模仿书中的一些句子，用新学的词汇去填充，结果发现自己的语言表达能力得到了显著的提升。这本书让我觉得，学习词汇不再是简单的记忆，而是一种创造性的表达。
评分这本书真的让我惊艳到无以复加！我一直以来都对英语词汇的学习感到头疼，总觉得那些孤零零的单词难以记住，也无法灵活运用。但《牛津英语词汇学习手册》的出现，彻底改变了我的认知。它不像市面上其他词汇书那样，只是枯燥地列出单词、释义和例句。这本书最让我着迷的是它独特的“情境化”学习方法。每一组词汇的学习都围绕着一个生动有趣的场景展开，比如“家庭聚会”、“一次旅行”、“职场面试”等等。我会被带入那个具体的语境中，然后作者巧妙地将相关的词汇自然地融入其中，让我不仅理解了词汇的意思，更明白了它们在实际对话中是如何运用的。这种“润物细无声”的学习方式，让我觉得词汇不再是冰冷的符号，而是鲜活的生命。而且，书中的例句都非常地道、贴近生活，不像有些教材里的例句生硬晦涩。我甚至会反复朗读这些例句，模仿其中的语气和语调，感觉自己正置身于那个场景，与书中人物一同交流。这极大地提升了我学习的乐趣和效率。更不用说，书中还提供了许多非常实用的记忆技巧，比如联想法、词根词缀法等，这些方法都非常容易上手，并且效果显著。我过去花费大量时间死记硬背，但效果甚微，而这本书则让我找到了事半功倍的秘诀。这本书真的颠覆了我对词汇学习的传统观念，让我重新找回了学习的动力和自信。我现在对每天学习新词汇充满期待，并且能够自信地在各种场合运用它们，这是我以前从未有过的体验。
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