《高考会考指导丛书:英语》由上海人民出版社出版。
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这套书的排版简直是灾难,内页的字体大小和行间距像是出自一个实习生之手,完全没有考虑到长时间阅读的舒适度。我花了整整一个下午试图从中找到我需要的某个语法点讲解,结果被那些密密麻麻的小字和突兀的留白搞得头晕眼花。尤其是那些例句,选取的角度非常老旧,感觉像是从上个世纪的教材里直接复制粘贴过来的,完全没有贴合现在高考的最新命题趋势。每当我想集中精力去理解一个复杂的从句结构时,总会被那些排版上的“小瑕疵”打断思路,读起来非常费劲,体验感极差。更别提附带的那些所谓的“知识点归纳”,简直就是把课本的内容又抄了一遍,没有任何提炼和深入的解析,对于想寻求高效复习策略的我来说,这本书简直是浪费时间。如果能请一个专业的版式设计师来重新打理一下,或许还能挽救一下这本书的“颜值”,但就目前的版本来说,我真的很难推荐给任何一个正在备考的学生。我买了它,更多是出于对这个系列的惯性信任,现在看来,这个信任被无情地辜负了。
评分我特别想吐槽一下它附带的那些所谓的“模拟试卷”。这些试卷的难度设置和风格偏离了真实高考的水平太多,简直就像是为另一个平行宇宙的高考生准备的。听力部分的场景设计过于简单,语速和口音也缺乏真实性,跟我们在官方发布的听力材料中听到的那种自然的语流和复杂的背景音完全是两码事。更夸张的是,好几套试卷的作文题目都显得陈旧和空泛,那种只需要套用模板就能拿分的题目类型,现在基本上已经绝迹了。如果我完全按照这本书的模拟题来训练自己的应试节奏,我担心进入考场后反而会因为题型和难度上的巨大落差而感到措手不及,甚至可能因为过度依赖书中提供的“标准答案”而限制了自己的思维发散性。它提供的训练环境和真实战场的环境完全不匹配,这对于考生来说是致命的疏忽。
评分与市面上其他主流的复习资料相比,这套丛书在词汇部分的更新速度简直可以用龟速来形容。里面的核心词汇表,很多都是几年前的旧词汇搭配,对于那些侧重考察“语境辨析”和“高频短语”的新高考来说,这本书显得捉襟见肘。我尤其关注了关于“动词短语”的部分,结果发现,书中收录的那些搭配很多已经不是现在考试中力推的重点了,而一些近年来频繁出现的、体现时代精神的新兴词组和表达,却完全没有涉及。这让我不得不怀疑编写团队是否真正花时间研究了近三年的真题和模拟卷。如果一套备考用书不能紧跟考试脉搏,那么它存在的价值就大打折扣了。我需要的是能够帮我建立“未来两年考试重点”的词汇库,而不是一个“过去时”的词汇集锦。购买它,无疑是让我把宝贵的记忆空间浪费在了低效的知识点上。
评分这本书的“指导”意义,在我看来,更像是一种“误导”。它在介绍阅读理解的解题技巧时,推崇的策略是“先看选项再扫文”,这种方法在我实际模拟测试中屡屡碰壁。现在的阅读文章逻辑链条越来越长,上下文的关联性极强,如果一开始不建立起对文章主旨的宏观把握,仅仅依靠选项去定位,很容易陷入细节的泥潭而无法自拔。而且,书里对长难句的拆分讲解,也显得过于生硬和机械化,它只告诉你“这个成分是主语,那个成分是定语”,却完全没有解释清楚作者在这里使用这种句式结构背后的深层语义目的。说白了,它教的只是“怎么把句子拆开”,而不是“怎么读懂句子背后的思想”。我更需要的是那种能够提升语感、引导我进行深层次逻辑推理的讲解,而不是这种停留在表层结构的分析。读完相关章节后,我感觉自己对英语的理解并没有得到实质性的提升,反而被一些过时的应试技巧束缚了。
评分从整体的知识体系构建来看,这套书缺乏一个清晰的、由浅入深的逻辑主线。它似乎是把不同模块的知识点——语法、阅读、写作——孤立地摆在那里,读者需要自己去构建它们之间的联系。一本优秀的指导用书,应该能帮助学生建立起一个整体的认知框架,让学生明白“为什么学这个语法点能帮助我更好地理解这篇文章”,或者“这个词汇的记忆和写作中的应用是如何相互促进的”。然而,这本书更像是一本零散的笔记的集合,每个部分都像是一个独立的、没有上下文的单元。我在翻阅的时候,经常会产生“这个知识点我学过了,但它跟我正在读的那个阅读理解有什么关系?”的困惑。对于基础相对薄弱,需要系统性引导的同学来说,这种碎片化的呈现方式只会加剧他们的迷茫和焦虑感,无法形成合力去攻克英语这门科目。我期待的是一个向导,而不是一堆分散的地图碎片。
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