2002年高考复习信息快递(15) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787532078394

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《2002年高考复习信息快递(15)》是一本为迎接2002年高考的考生量身打造的复习资料，旨在为广大高三学子提供及时、权威、实用的学习指导。本书紧扣当年高考改革动态和考试大纲要求，聚焦高考命题趋势，为考生梳理知识脉络，精炼考点，突破难点。 本书共分为十五个部分，每一部分都聚焦高考复习中的一个核心领域或重点专题。 第一部分：高考政治形势与时事热点深度解读 本部分将深入剖析2002年中国乃至世界的重要政治事件和发展趋势，特别是与高考政治科目紧密相关的国家大政方针、重要会议精神、经济社会发展成就等。通过对这些时事热点的精准解读，帮助考生把握政治科目的宏观背景，理解理论知识与现实的联系，提升分析和论述能力。内容涵盖国家改革开放的深化、经济体制改革的新进展、加入世界贸易组织（WTO）的影响、中国共产党重要会议精神的学习等。 第二部分：高考语文阅读理解与写作训练要点 针对高考语文阅读理解部分，本部分将系统梳理各类文章的阅读方法和技巧，如记叙文、议论文、说明文、散文等的阅读重点和常见设题角度。特别强调对文章主旨、段落作用、修辞手法、情感态度等核心要素的把握。在写作方面，本书将提供高考作文的审题立意技巧、结构安排思路、语言表达优化方法，并精选了近年来高考优秀范文进行赏析，同时提供针对性的写作训练素材和话题。 第三部分：高考数学复习：函数与导数专题突破 数学部分将聚焦高考数学的核心内容——函数与导数。详细讲解函数的性质（单调性、奇偶性、周期性、对称性）、基本初等函数（指数函数、对数函数、幂函数、三角函数）的图像与性质，以及导数在研究函数单调性、极值、最值、不等式证明等方面的应用。提供大量的典型例题和梯度训练题，帮助考生夯实基础，掌握解题思路和技巧。 第四部分：高考英语：语法精炼与词汇攻坚 本部分旨在帮助考生系统梳理高考英语的重点语法知识，如时态、语态、非谓语动词、情态动词、名词性从句、定语从句、状语从句等，并结合实际考题进行讲解和练习。同时，提供高效的英语词汇记忆方法和应用技巧，重点关注高考大纲要求的高频词汇和高频短语，以及易混淆词汇辨析。 第五部分：高考物理：力学与电磁学核心知识梳理 物理部分将重点梳理力学和电磁学两大模块的核心知识点。在力学方面，涵盖牛顿运动定律、功与能、动量守恒定律、振动与波等内容。在电磁学方面，则侧重于静电场、恒定磁场、电磁感应、交变电流等基本概念和规律。通过对核心公式、定理的讲解，以及常见物理模型和解题方法的指导，帮助考生建立清晰的知识体系。 第六部分：高考化学：元素化合物与有机化学基础 化学部分将深入讲解元素化合物的性质、制备、用途以及它们在高考中的考查形式。重点关注常见金属和非金属元素的性质及化合物的应用。同时，对有机化学的基础知识进行系统梳理，包括官能团的性质、有机反应类型、同分异构体、同位素等，为考生打下坚实的有机化学基础。 第七部分：高考生物：细胞结构与生命活动 生物部分将聚焦细胞生物学，深入解析细胞的结构、功能，以及生命活动的基础，如新陈代谢、遗传与变异、生命活动的调节等。重点讲解细胞膜、细胞质、细胞核等重要细胞器的结构与功能，以及光合作用、呼吸作用、酶在生命活动中的作用等。 第八部分：历史：中国古代史专题复习 本部分将系统回顾中国古代史的重要阶段和关键事件，如夏商周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元等朝代的政治、经济、文化、社会生活等方面的特点。重点梳理中国古代重要的政治制度、经济发展状况、文化成就以及民族关系等，帮助考生构建完整的中国古代史知识框架。 第九部分：历史：中国近现代史重点突破 本部分将聚焦中国近现代史，从鸦片战争开始，梳理中国社会发生的巨大变革。重点讲解新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放等重要历史时期，特别是与高考密切相关的重大历史事件、重要会议、历史人物及其作用。 第十部分：地理：中国自然地理与人文地理概述 地理部分将对中国自然地理和人文地理进行全面的概述。自然地理部分涵盖中国的地理位置、地形、气候、河流、湖泊、土壤、植被等。人文地理部分则重点介绍中国的人口、民族、经济、农业、工业、交通、城市等。 第十一部分：地理：世界地理热点与区域分析 本部分将引导考生关注世界地理的热点问题，如全球气候变化、环境问题、区域合作与冲突等，并对世界各大洲的自然环境、人文特色、经济发展进行重点分析。 第十二部分：高考综合训练与模拟测试 为帮助考生检验复习效果，本部分提供了多套精心设计的综合训练题和模拟测试卷。这些试卷严格按照高考的题型、难度和考查要求，涵盖了各科的主要知识点和能力要求，旨在让考生熟悉高考节奏，提前适应考试氛围。 第十三部分：高考复习策略与心理调适 除了知识点的梳理，本书还提供了切实可行的复习策略，如时间规划、重点突破、查漏补缺等。同时，针对考生在复习过程中可能出现的焦虑、紧张等心理问题，提供了有效的心理调适方法，帮助考生保持良好的应试心态。 第十四部分：高考信息快递：考试改革与政策解读 本部分将及时传达2002年高考在考试内容、命题形式、考试政策等方面可能出现的改革信息，并进行深入解读，帮助考生及时调整复习方向，把握最新动态。 第十五部分：高考常见错误分析与纠正 通过对往届考生在高考中出现的常见错误进行归纳和分析，帮助考生认识到自己在知识理解、解题方法、答题技巧等方面可能存在的误区，并提供相应的纠正建议。 《2002年高考复习信息快递(15)》以其全面、深入、实用的特点，力求成为2002年高考考生备战的得力助手，助力考生在即将到来的高考中取得优异成绩。

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我记得那会儿，整个复习节奏都快被压得喘不过气，身边每个人都在推荐各种“内部资料”，这本《信息快递(15)》也是在这样的氛围中被纳入我的“军火库”。它最吸引我的地方，是那种“官方出品”的严肃感，让人觉得里面的内容一定是经过精心筛选和校验的。然而，当我真正沉下心来，逐字逐句地去研读那些所谓的“高频考点预测”时，一种深深的疲惫感涌了上来。文字的排版非常紧凑，很多地方为了塞进更多的内容，行间距小得可怜，长时间阅读对视力是个极大的考验。更让我感到挫败的是，有些所谓的“新颖解法”，其实在当时的各大教辅书里早就普及了，并没有给我带来任何“独家”的启发。比如，在物理部分，对某个复杂受力分析的步骤描述，我看了三遍都没理清作者的逻辑跳跃点在哪里。这让我开始怀疑，编写者是否真正了解一线考生的困境，他们似乎更倾向于展示自己知识的广度和深度，而不是以一个过来人的身份，耐心地将复杂的知识点拆解成易于理解的小模块。这书与其说是“快递”，不如说更像是一本“压缩文件”，里面塞满了知识的干货，但需要极大的耐心和极强的自我消化能力，才能真正提取出有用的养分，否则，它只会成为书架上的一堆沉重装饰品。

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我至今还记得，当时在书店里翻看这本的时候，被它厚度和密集的文字所震慑，以为这是一本包含了所有知识盲点的“救命稻草”。然而，真正使用起来，它的帮助力道显得有些虚浮。特别是语言类科目，比如语文的文学常识和现代文阅读技巧部分，内容组织得非常零散，缺乏一个清晰的逻辑脉络来串联不同文体的解题思路。与其说它提供了一种系统的方法论，不如说它提供了一个知识点的清单，需要读者自己去创造性地连接。我希望能从中找到一些针对特定阅读材料的“语感训练”或“快速定位主旨”的有效方法，但这本书更多的是重复强调一些基础的阅读常识，比如“要关注段落首尾句”这类小学水平的指导，这对于已经达到一定水平的高三学生来说，无异于噪音干扰。最终，我更多地是把它当成一本用来查漏补缺的工具书，而不是一本贯穿整个冲刺阶段的主线教材。它的价值在于“量”，而不在于“质”与“效”，更像是一个沉重的知识包袱，而不是轻便的助推器。

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这本《信息快递》的“信息”二字，我认为名副其实，它确实包含了大量的信息，但“快递”的速度感和时效性，却远不如预期。在数学部分，它试图通过大量的公式推导和定理证明来构建知识体系，这本无可厚非，但对于临近高考的学生而言，时间是最宝贵的成本。我需要的是那些能够迅速转化为得分点的“捷径”或“关键点”，而不是冗长的理论回顾。很多章节读下来，感觉像是回到了高一下学期的期中考试前的复习状态，知识的广度够了，但深度和针对性明显不足。例如，对于那些每年都会出现的、需要技巧性思维的解析几何压轴题，这本书的解题思路显得过于常规和繁琐，没有提供那种令人眼前一亮的“奇招”。更让人不解的是，某些章节的附录部分，竟然收录了一些明显已经过时的信息，这让我对整本书的编辑校对工作产生了怀疑，如果连最基础的时效性都无法保证，那么那些所谓的“最新动态”和“独家预测”又该如何信赖呢？阅读体验下来，更像是在整理一份旧档案，而不是接收一份面向未来的战略部署。

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说实话，我买这本的时候，对它的期望值设定得非常高，毕竟是特定年份的高考复习版本，总觉得它会紧密贴合当年的命题趋势。但这本书给我的感觉，就像是一个勤奋但有些刻板的老师，他把所有他知道的知识点都倾囊相授了，却忘了考虑学生的吸收能力和兴趣点。文科部分的史论分析尤其如此，论述的框架非常标准，几乎是教科书式的官方口径，缺乏那种能够点燃思考火花的批判性引导。比如讲到某个历史事件的评价时，它只给出了“主流观点”，对于那些存在争议、但可能在试卷中设置陷阱的边缘角度，却着墨不多。这导致我在面对一些需要灵活应变的开放性问题时，脑子里能提取出来的只有那些僵硬的模板。而且，它的印刷质量也有些抱歉，纸张偏黄，油墨味比较重，放在床头久了，总感觉房间里弥漫着一股陈旧的味道，这无形中也影响了阅读的心情。我期待的是一份轻盈、高效的“加速器”，结果拿到手的是一本厚重、略显过时的“工具手册”，需要花费大量的额外精力去“翻译”和“适配”才能勉强使用。

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这本去年买的厚砖头，说实话，当时是冲着那股子“临阵磨枪不费功夫”的心理去的，毕竟高考这事儿，谁不希望在最后关头能抓住点什么“独家秘籍”呢？我记得拿到手的时候，沉甸甸的，封面设计得倒是中规中矩，那种九十年代末到零几年初的典型教育类书籍的风格，色彩饱和度不高，但信息密度倒是拉满了。翻开目录，各种科目分得细致入微，什么“压轴题型深度剖析”、“最新考纲变动解读”，看得人心潮澎湃，仿佛手握通关秘籍。但实际阅读体验嘛，就得打个问号了。里面的例题解析，对于基础扎实的人来说，可能就是锦上添花，但对我这种需要“保底”的考生来说，有些地方的跳跃性太大，就像是直接从小学数学跳到了微积分，中间的过渡环节被作者省略了，留给我自己去填补空白，这在考前焦躁的状态下，无疑是增加了不小的心理负担。更别提那几篇所谓的“应试技巧总结”，读起来像是从陈旧的教案里抠出来的，缺乏时代感和针对性，很多技巧在实际考场上根本施展不开，反而浪费了宝贵的答题时间去记忆那些虚无缥缈的“得分点”。总而言之，它像是一个信息仓库，堆满了各种资料，但缺少一把好的导航仪，让你在庞大的信息量中迷失方向，最终能真正内化吸收的，恐怕只有一小部分耳熟能详的常识点。

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