幼儿每日一练 加减法混合练习(下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9783852898506

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• 幼儿数学
• 加减法
• 混合运算
• 练习题
• 学前教育
• 儿童启蒙
• 基础训练
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• 下册
• 数感培养

《数字魔法师：趣味加减法大冒险（下册）》 点亮孩子的数学思维，解锁加减法的无限可能！ 亲爱的家长朋友们，您是否正在为孩子学习加减法而烦恼？是否希望孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学技能，激发对数字的浓厚兴趣？那么，《数字魔法师：趣味加减法大冒险（下册）》将是您和孩子不可错过的数学启蒙伙伴！ 本书专为学龄前及小学低年级儿童设计，延续了“数字魔法师”系列的精彩风格，以更加丰富多元的练习内容和引人入胜的趣味闯关模式，带领孩子们踏上一段充满惊喜的加减法奇妙旅程。我们相信，数学不应该是枯燥的符号和冰冷的公式，而应是激发孩子好奇心、锻炼逻辑思维的生动游戏。 【本书亮点，让孩子爱上数学！】 循序渐进，稳扎稳打： 本册在“上册”的基础上，进一步深化和拓展了加减法的练习。我们将重点放在两位数加减法（不进位、不退位）和两位数加减法（简单进位、简单退位）的掌握上。例如，从10-20以内的加减法，逐步过渡到20-50以内的加减法。每一个练习都经过精心设计，确保难度适中，让孩子在不断挑战中获得成就感，而不是挫败感。我们注重概念的理解，而非死记硬背，通过直观的图示和生动的语言，帮助孩子理解加减法的本质。 情境化学习，激发兴趣： 告别单调的数字罗列，我们巧妙地将数学融入孩子熟悉的生活场景。从“动物园里的奇妙数字”（例如：猴子们一共摘了多少香蕉？）、“糖果店的快乐购物”（例如：买了两颗糖果，一共花了多少钱？）、到“小小工程师的建房计划”（例如：搭了多少块积木？）、再到“星空下的探险之旅”（例如：收集了多少颗星星？），每一个单元都围绕一个有趣的主题展开。孩子们将在解决实际问题中学习计算，在玩乐中感受数学的魅力。这种情境化的学习方式，极大地提升了孩子的学习兴趣和参与度。 多样化题型，全面训练： 为了确保孩子能够全方位地掌握加减法技能，我们设计了丰富多样的练习题型： 基础计算题： 涵盖横式、竖式计算，让孩子熟练掌握运算步骤。 看图列式： 通过可爱的图片，引导孩子理解数量关系，并列出相应的加减法算式。 填空题： 锻炼孩子的逻辑推理能力，找出算式中的未知数。 应用题： 贴近生活实际，让孩子在解决问题的过程中运用所学的加减法知识。 比较大小： 训练孩子对计算结果的判断和初步的数感。 找规律： 引导孩子观察数字序列，发现加减法中的隐藏规律，培养初步的数感和推理能力。 图形与数字结合： 创造性地将图形与数字练习相结合，例如，根据图形数量列式，或将算式结果与对应图形连接，增加趣味性。 趣味闯关，激励成长： 本书采用“数字魔法师”独特的闯关模式。每一页练习都像一次小小的探险，完成后可以获得“魔法星星”或“数字徽章”。集齐一定数量的徽章，孩子就可以解锁更高级别的“魔法技能”，例如“加法大师”、“减法小能手”等。这种游戏化的激励机制，能够有效激发孩子的内在驱动力，让他们在不断通关的过程中，乐此不疲地练习，从而熟练掌握加减法。 精美插图，赏心悦目： 全书采用鲜艳活泼的色彩，配以憨态可掬的卡通形象和生动有趣的场景插图。每一页都像是一幅精美的绘本，不仅能吸引孩子的注意力，更能营造轻松愉快的学习氛围，让孩子在视觉的享受中感受数学的乐趣。 家长指导，事半功倍： 本书也为家长提供了贴心的指导。在练习册的后部，我们附有详细的参考答案，方便家长检查孩子的学习情况。同时，我们还提供了“家长小贴士”，就如何引导孩子进行练习、如何鼓励孩子、如何处理孩子在学习中遇到的困难等问题，给出了具体的建议。帮助家长更好地参与到孩子的数学学习中来，成为孩子最得力的学习伙伴。 【本书适合谁？】 正在学习或即将学习两位数加减法（含简单进位、退位）的幼儿园大班及小学一年级、二年级学生。 希望通过趣味方式巩固和提升加减法技能的孩子。 希望培养孩子数学兴趣和逻辑思维能力的孩子。 寻求家庭亲子互动数学练习的家长。 《数字魔法师：趣味加减法大冒险（下册）》不仅仅是一本练习册，更是一段充满探索与发现的数学旅程。它将帮助孩子： 扎实掌握两位数加减法的计算方法。 提高数字的识别和运用能力。 培养初步的逻辑思维和解决问题的能力。 建立对数学的积极认知和学习兴趣。 在快乐中收获自信和成就感。 让您的孩子拿起手中的笔，戴上“数字魔法师”的帽子，一起出发，在奇妙的数字世界里尽情遨游吧！让我们一起期待，您的孩子成为那个最闪耀的“数字魔法师”！

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作为一名家长，我非常看重教辅材料的实用性和操作性，这本书在这方面做得非常出色。首先，它的纸张质量很好，不会轻易被孩子用铅笔用力过猛而戳破，而且即使用橡皮擦擦了好几次，也不会出现墨水洇开或者纸面被磨损的情况，这对于反复练习的孩子来说非常重要。其次，这本书的“错题回顾”设计深得我心。在每几页练习的末尾，都留出了一个专门的区域，让家长可以和孩子一起回顾和订正做错的题目。我们不是简单地告诉孩子“你错了”，而是引导他重新画图或用手指头来重新数一遍，找出错误的原因。这种引导式学习，比单纯地给出标准答案要有效得多。这种互动性设计，极大地增强了亲子双方在学习过程中的参与感和责任感。这本书更像是一个学习工具包，而不是冷冰冰的习题集，因为它提供了必要的反馈和修正机制，真正帮助孩子将知识“内化”。

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从我个人的使用体验来看，这本书的“每日一练”理念执行得非常到位，它完美契合了当代教育提倡的“小步快跑，持续巩固”的原则。它没有试图在短时间内塞给孩子过多的知识点，而是通过每天适量的重复练习，确保前一天的知识点能够牢固地存储在孩子的短期记忆并转化为长期记忆。这种稳定的节奏感，对于培养孩子的学习习惯至关重要。我的孩子现在已经形成了固定的学习时间表，每天放学后会主动要求做完当天的练习，这比我过去费尽心思催促他做作业要轻松得多。此外，书本的最后一章还设计了一些非常可爱的“数学小故事”，这些故事将学到的加减法应用到了情境中，让孩子明白了数学在生活中的实际用途，极大地提升了学习的内在驱动力。总而言之，这本书在科学性、趣味性和实用性之间找到了一个绝佳的平衡点，非常值得推荐给所有希望孩子打下扎实数学基础的家长们。

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这本书的封面设计得非常吸引眼球，色彩鲜明，充满了童趣，一下子就抓住了我家那个刚上幼儿园的小家伙的注意力。打开书后，我发现它的排版布局非常清晰，字体大小适中，对于刚接触数字和加减法的孩子来说，既不会感到压迫，又能清晰地看到每一个算式。我特别欣赏它在引入新概念时的循序渐进，不像有些教辅书那样上来就堆砌难题，而是通过有趣的图画和生活化的场景来引导孩子理解加减法的基本原理。比如，在教“5加3等于几”的时候，书里配的是小动物们分饼干的场景，孩子一看就懂了，学习过程变得像是在玩游戏。我注意到，这本书的练习题量控制得非常合理，既能保证孩子有足够的练习巩固知识点，又不会因为题量太大而产生畏难情绪。每天做几页，刚好能保持孩子对数学的兴趣和接触频率，非常适合作为日常的亲子互动材料。孩子现在每天放学回家，最期待的就是打开这本书，自己动手涂色或者画出算式代表的物品，这种主动学习的姿态让我感到非常欣慰。

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我注意到这本书在设计上非常注重培养孩子的“数感”，而不仅仅是机械地记忆口诀。在那些需要进位或者借位的初始阶段，书里用了大量的具象化的图形辅助说明。比如，在做“13减去5”这样的题目时，它会用一串小圆点或者小星星来表示“13”，然后让孩子亲手圈掉要减去的5个，剩下的就是答案。这种视觉化的学习方法，对于学龄前或小学低年级的孩子来说，是建立数学直觉的最佳途径。它避免了孩子过早地陷入纯粹的符号运算而失去了对数字的感性认识。而且，书中的题目类型也相当丰富，除了基础的横式计算，还穿插了竖式计算的初步引入，以及一些简单的“填空题”和“选择题”，这有效地锻炼了孩子对不同题型和表达方式的适应能力。这种全面的训练，让孩子在面对标准化考试或更复杂的数学内容时，能够更加从容不迫。

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这本书的难度设置简直是为我们家这个“数字敏感期”的孩子量身定做的。我们之前试过几本其他的数学启蒙书，很多题目对于他来说稍微有点超前，搞得孩子一做题就发脾气。但是这本《幼儿每日一练 加减法混合练习(下)》，从一开始的数字认知和简单的数数练习，过渡到两位数以内的加法，再到引入减法概念，每一步都走得非常稳健。最让我称赞的是，它在加减法混合练习部分的巧妙设计。它并不是简单地将两者混在一起，而是先通过几个阶段的铺垫，比如“加法练习日”、“减法练习日”穿插进行，让孩子先巩固好单一运算的熟练度，然后再进行混合练习。这种结构让孩子能够平稳地适应从单一到复杂的思维转换。我发现，孩子在做混合题时，能够根据算式符号快速切换思维模式，这对于培养他的逻辑推理能力和应变能力是大有裨益的。我们现在已经坚持用了快一个月，孩子的准确率有了显著提升，而且他做题的速度也快多了，自信心也跟着涨了不少。

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