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Lies My Teacher Told Me [UNABRIDGED] (Audiobook) 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

Lies My Teacher Told Me [UNABRIDGED] (Audiobook)
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
Dr. James W. Loewen 作者
Audio CD
譯者
2006 出版日期
0 頁數
0 價格
Audio CD
叢書系列
9781402580376 圖書編碼

Lies My Teacher Told Me [UNABRIDGED] (Audiobook) 在線電子書 圖書標籤:  

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發表於2024-09-20

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Lies My Teacher Told Me [UNABRIDGED] (Audiobook) 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

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Lies My Teacher Told Me [UNABRIDGED] (Audiobook) 在線電子書 著者簡介

詹姆斯·洛溫（James W.Loewen）：美國著名學者，佛濛特大學社會學退休教授，現居華盛頓。

詹姆斯·洛溫的其他著作有:

《謊言遍布美國：我們的曆史景點中的錯誤》（Lies Across America: What Our Historic Sites Get Wrong）

《老師告訴我的關於剋裏斯托弗·哥倫布的謊言》（Lies My Teacher Told Me About Christopher Columbus）

《密西西比華人：夾在黑人與白人之間》（The Mississippi Chinese: Between Black and White）

《密西西比：衝突與變革》（Mississippi: Conflict and Change）[與查爾斯·薩裏斯（Charles Sallis）等閤著]

《重新思考我們的過去：識彆美國曆史中的事實、虛構與謊言》（Rethinking Our Past: Recognizing Facts, Fiction, and Lies in American History）

《審判席上的社會科學》（Social Science in the Courtroom）

《日落之鎮：美國種族主義的隱秘嚮度》（Sundown Towns:A Hidden Dimension of American Racism）

馬萬利：北京師範大學曆史學碩士、博士，現任職於南昌航空大學，從事學術譯介與曆史教學。另譯有《行為辯證法》等作品。

劉北成：畢業於北京師範大學，現任清華大學曆史係教授，譯有（德）安德烈·貢德·弗蘭剋《白銀資本：重視經濟全球化當中的東方》、（英）湯因比《曆史研究》、（美）彼得《啓濛運動百科全書》等二十餘部作品。

Lies My Teacher Told Me [UNABRIDGED] (Audiobook) 在線電子書 著者簡介

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Lies My Teacher Told Me [UNABRIDGED] (Audiobook) 在線電子書 圖書描述

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Lies My Teacher Told Me [UNABRIDGED] (Audiobook) 在線電子書 讀後感

評分☆☆☆☆☆

社会学教授詹姆斯•洛温感到惊讶，为什么对许多中学生来说，美国历史是他们最讨厌和最易忘记的学科。毕竟，历史上原住民与欧洲移民之间的冲突、欧洲移民之间的冲突、美国革命及共和制的建立、血腥的内战、两次世界大战、美国与朝鲜和越南的冲突、以及数百年的种族矛盾，这些...  

評分☆☆☆☆☆

我们都知道在有些国家，比如日本，历史真相和历史教科书之间存在着难以逾越的鸿沟，在民主的国家里，历史学家的职责就是讲真话，而《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》一书告诉我们，在标榜思想自由的美国，其教科书中处处是谎言。 　　比如美洲土著问题，在白人到来之...  

評分☆☆☆☆☆

这本书很有趣，但书名具有误导性。 我猜这本书是关于教科书和历史课上没有的那些很酷的短小的片段。我猜它是要纠正或者挑战历史教育中的政治正确性。但两者都不是。 只有一些引文或部分内容挑战了历史的正确性，但它的目的并非是要纠正这些错误，而是要表明历史中缺少什么，...  

評分☆☆☆☆☆

这本书很有趣，但书名具有误导性。 我猜这本书是关于教科书和历史课上没有的那些很酷的短小的片段。我猜它是要纠正或者挑战历史教育中的政治正确性。但两者都不是。 只有一些引文或部分内容挑战了历史的正确性，但它的目的并非是要纠正这些错误，而是要表明历史中缺少什么，...  

評分☆☆☆☆☆

可惜还没见国内有过国家历史认知来源的调查，至少我的知识来源很少来自于教科书。相较于我了解到的历史，教科书里的历史更像架没了活气的骨架，生硬而干涩。古代史还相对完整，近现代史则由于意识形态的限值，一方面写事件时，单薄的线索又显得暧昧异常，背景含糊，过程夸张（...  

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