具体描述
《大学物理学:力学、电磁学(第3版)》是张三慧编著的《大学物理学》（第三版）的分册，讲述物理学基础理论的力学和电磁学部分。其中力学部分包括质点力学、刚体的转动、振动和波，以及狭义相对论；电磁学部分包括静止和运动电荷的电场，运动电荷和电流的磁场，介质中的电场和磁场，电磁感应，电磁波等。书中特别着重于守恒定律的讲解，也特别注意从微观上阐明物理现象及规律的本质。内容的选择上除了包括经典基本内容外，还注意适时插入现代物理概念与物理思想。为了扩大学生的现代物理知识领域，《大学物理学:力学、电磁学(第3版)》还专辟了“今日物理趣闻”栏目以备选讲或选读，具体内容有基本粒子，混沌——决定论的混乱，奇妙的对称性，弯曲的时空，大爆炸和宇宙膨胀，大气电学，超导，等离子体等。此外，安排了许多现代的联系各方面的实际的例题和习题。
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用户评价
《大学物理学》这本书，坦白说，在我拿到它的时候，并没有抱有太高的期待。毕竟，物理学这个科目，在我高中时期就给我留下了“晦涩难懂”、“公式堆砌”的深刻印象，总觉得它离我们的生活太远，更像是少数天才的游戏。然而，当我翻开这本《大学物理学》的第一个章节时，我的固有观念就开始悄然动摇了。作者并非直接抛出枯燥的理论和繁复的公式，而是巧妙地通过一些贴近生活的现象引入，比如你我每天都会经历的重力，让苹果落地、让我们在地面上行走，这些司空见惯的现象，在书本的解读下，立刻变得生动起来，仿佛拥有了生命。我记得有一个关于惯性的例子，作者并没有直接给出牛顿第一定律的文字表述，而是描绘了一辆在光滑冰面上滑行的冰球，它会一直运动下去，除非有外力作用。这个画面感极强，让我一下子就理解了惯性这个抽象的概念。而且，书中不仅仅是讲述“是什么”，更注重“为什么”，它会追溯到物理学的起源，探讨那些伟大的科学家是如何一步步构建起我们今天所知的物理世界的。这种叙事方式，让我觉得我不是在被动地接受知识，而是在参与一场跨越时空的思想探索。书中大量的插图和图示也功不可没，它们并非简单的装饰，而是对文字内容的有力补充，很多抽象的概念，通过这些精美的图示，立刻变得直观易懂，我甚至可以清晰地“看到”那些微观粒子的运动轨迹，或者感受电场线的分布。这本书让我意识到，物理学并非是高高在上的象牙塔，而是渗透在我们生活的方方面面，它解释了天体的运行，也解释了我们手机屏幕的点亮，它无处不在，却又常常被我们忽略。
评分《大学物理学》这本书，我感觉它就像是一位非常细心的向导，带着我穿越广阔的物理学世界。作者的讲解风格非常亲切，他会尽量避免使用过于晦涩难懂的术语，而是用通俗易懂的语言来解释复杂的概念。我记得在学习“万有引力”章节时，作者并没有直接给出F=G(m1m2)/r^2这个公式，而是先描述了牛顿观察苹果落地时，是如何将地面的引力与天体的引力联系起来的。这种娓娓道来的叙事方式，让我感觉我不是在被动地学习，而是在参与一场科学的“侦探”故事。书中大量的图表和曲线分析，也为我提供了极大的帮助。例如，在讲解“运动学”时，那些描述速度、加速度随时间变化的图线，让我能够直观地理解物体的运动状态。而且，这本书也非常注重将理论知识与实际应用相结合。它会介绍很多物理学在日常生活中的应用，比如冰箱制冷的原理、汽车的悬挂系统等等，这让我觉得物理学是如此的有用，并且与我们的生活息息相关。这本书不仅仅是传授了知识，更重要的是，它激发了我对物理学的好奇心，让我愿意去更深入地了解这个奇妙的世界。
评分坦白说，在拿到《大学物理学》之前，我对“大学物理”的印象还停留在高中时期那些令人头疼的计算题。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是一本教材，更像是一本引导我走进物理世界的大门。作者的语言风格非常独特，他善于用一种非常接地气的方式来解释那些抽象的概念。比如，在讲解能量守恒时，他会用我们每天都会遇到的“水龙头流水”来比喻能量的转化，水从高处流到低处，速度和位置的能量在不断变化，但总的能量却是不变的。这种比喻既形象又生动，让我立刻就抓住了能量守恒的核心思想。而且，书中对于每一个物理定律的提出，都有其历史背景和逻辑推理的脉络。我能清晰地看到，那些伟大的物理学家们是如何从观察现象，到提出假设，再到通过实验验证，最终形成我们现在所知的定律。这种循序渐进的讲解方式，让我感觉我不是在被动地灌输知识，而是在参与一场科学发现的旅程。书中的插图和示意图也极具匠心，它们不仅仅是作为文字的补充，更是帮助我理解那些复杂概念的“视觉语言”。例如，在讲解万有引力时，书中描绘的行星轨道运动的示意图，让我能够直观地感受到引力是如何将行星束缚在轨道上的。这本书让我觉得，物理学是可以被理解的，甚至是可以被享受的。
评分《大学物理学》这本书，给我的感觉是，它不仅仅是一本教科书，更像是一位睿智的长者，在耐心地引导我一步步探索物理学的奥秘。作者的叙事风格非常引人入胜，他不会一开始就抛出令人望而却步的复杂公式，而是从一些我们生活中非常熟悉的情景开始，比如“为什么天空是蓝色的”或者“为什么会有彩虹”。然后，他会层层剥茧，将这些现象背后的物理原理娓娓道来。我记得在学习“波”的章节时，作者用“水波”的例子来解释波的传播、干涉和衍射，这种直观的比喻，让我一下子就明白了这些抽象的概念。而且，书中对于每一个概念的解释，都充满了严谨性，但同时又不会让人感到枯燥。他会引用许多历史上的实验和理论，来展示物理学是如何一步步发展和完善的，这让我看到了科学的生命力和科学家的智慧。我尤其欣赏的是，书中不仅仅关注于“是什么”，更关注于“为什么”。它会解释每一个定律是如何被发现的，每一个公式是如何被推导出来的，这让我觉得我在学习知识的同时，也在学习一种科学的思维方式。书中穿插的练习题，也都是精心设计的，它们不仅能够检验我是否掌握了知识，更能够引导我去思考如何应用这些知识去解决实际问题。这本书让我觉得，物理学并不是一门与我们生活无关的学科，而是它深深地根植于我们周围的世界。
评分《大学物理学》这本书，给我最大的感受是，它教会了我如何去“思考”物理。我之前总觉得，学物理就是记住一堆公式，然后套用在题目上，但这本书却让我看到了物理学更深层次的内涵。作者的叙事方式非常独特，他并没有直接罗列大量的知识点，而是通过一系列精心设计的“情境”来引导我理解。例如，在讲解“能量”时，他会从“为什么水会从高处流向低处”这样的问题入手，然后逐步引入势能、动能的概念，以及能量守恒定律。这种由现象到本质、由具体到抽象的讲解方式，让我觉得我不是在被动地接受知识，而是在主动地探索和发现。书中大量的插图和示意图也起到了至关重要的作用，它们并非简单的装饰，而是对复杂概念的“可视化”呈现。我记得在学习“光学”时，那些关于光线折射、反射的图示，让我能够清晰地看到光是如何传播的，以及是如何形成我们看到的各种光学现象的。而且，这本书也非常注重培养我的解题能力，它提供了许多不同类型的例题，并且详细地解析了每一步的思路和方法，让我能够学会如何分析问题，如何运用所学的知识去解决问题。这本书让我觉得，物理学不仅仅是一门学科，更是一种看待和理解世界的方式。
评分我对《大学物理学》这本书的评价，或许可以从它如何“化繁为简”的艺术说起。我知道，物理学本身是一个极其庞大且复杂的学科，其中充斥着各种复杂的数学工具和抽象的概念。然而，在我阅读这本书的过程中，我从未感到被 overwhelming，反而有一种豁然开朗的感觉。作者在解释每一个新概念时，都会先从最基础的定义出发，然后逐步引入相关的公式和原理。他并没有急于给出最终的答案，而是引导我去思考“为什么会是这样”。我印象特别深刻的是，在讲解“简谐运动”时，作者并没有直接抛出正弦函数方程，而是先从一个弹簧振子的模型开始，通过分析其受力情况，一步步推导出运动方程。这种解构式的讲解方式，让我能够深入理解每一个公式的来源和意义，而不是仅仅把它当成一个记忆的对象。而且，书中大量的图示和动画模拟（虽然我读的是纸质书，但书中很多描述都让我能想象出动画效果），都极大地帮助我理解了那些肉眼无法看到的微观世界，或者发生在瞬间的物理过程。比如，在讲解“电场线”时，书中细致的描绘让我能够“看到”电场是如何分布的，以及它对周围的带电粒子会产生什么样的作用。这本书的价值，不仅仅在于它传授了知识，更在于它教会了我如何去学习，如何去理解一个全新的、复杂的体系。
评分《大学物理学》给我最深的感受，是它对于科学精神的传递。这本书不仅仅是知识的载体，更是一种思维方式和探索态度的启蒙。我记得在学习电磁学章节时，作者并没有回避那些看似“反直觉”的现象，比如磁铁的南极和北极为什么会相互吸引，以及电荷之间为什么会产生力。相反，他通过大量详实的实验数据和历史故事，来解释这些现象的起源和发展。阅读过程中，我仿佛置身于那个科学探索的时代，能感受到那些科学家们在面对未知时，那种充满好奇、不懈质疑的精神。书中对于各种物理模型的建立和演化，也让我印象深刻。比如，关于光的波动性和粒子性的争论，作者详细地介绍了杨氏双缝实验、光电效应等关键实验，以及科学家们是如何基于这些实验结果，不断修正和完善我们对光的认识。这种“科学在路上”的叙事方式，让我明白科学并非一成不变的真理，而是一个不断进步、自我修正的过程。它鼓励我保持开放的心态，勇于质疑，也善于从错误中学习。此外，书中还穿插了一些关于物理学在技术发展中的应用案例，比如核能的利用、激光技术的原理等，这些都让我看到物理学如何改变我们的世界，也让我对未来科技的发展充满了期待。这本书不仅教会我物理知识，更教会我如何像一个真正的科学家那样去思考问题，去探索未知。
评分翻阅《大学物理学》的过程，就像是在进行一场精密的思维训练。这本书的编排非常系统，从力学到热学，再到电磁学和光学，每一个章节都像是一块精心打磨的拼图，最终汇聚成一幅宏大的物理学图景。我尤其欣赏作者在处理公式时的方式。我知道，物理学离不开公式，但很多时候，公式本身是冰冷的，难以理解它背后蕴含的物理意义。这本书的作者却非常有技巧地将公式与直观的物理概念联系起来，并且在引入每一个公式时，都会先讲解它的推导过程，以及它所服务的具体场景。例如，在讲解动量守恒定律时，作者并没有直接给出“p1 + p2 = p1' + p2'”这样的公式，而是先描述了两个物体碰撞的场景，然后通过对各个阶段的受力分析，一步步引导读者得出这个结论。这个过程，让我感觉我不是在死记硬背，而是在自己动手“发现”这个定律。而且，书中给出的例题也极具代表性，涵盖了各种不同的题型和解题思路，并且详细解析了每一步的思考过程，让我能够模仿和学习。我特别喜欢那些“思考题”或者“延伸阅读”的部分，它们往往会提出一些更深层次的问题，或者将书本上的知识与前沿的科学研究联系起来，这极大地激发了我进一步探索的兴趣。这本书并非只关注理论本身，它也着重于培养读者的物理思维能力，教会我如何将复杂的物理问题分解，如何运用基本的物理原理去分析和解决问题，这对我来说，远比记住几个公式更为重要。
评分可以说，《大学物理学》这本书，在某种程度上改变了我对物理学的看法。在此之前，我一直认为物理学是一门充满着冷冰冰的公式和计算的学科，似乎与我们的日常生活格格不 सब्ज。然而，这本书却以一种极其生动有趣的方式，让我重新认识了物理学。作者的语言风格非常细腻，他善于用一些生动的比喻和形象的描述，来解释那些抽象的概念。例如，在讲解“动量”时，他会用“一辆高速行驶的汽车比一辆静止的汽车更难停下来”来类比动量的概念，这种贴切的比喻，让我瞬间就理解了动量守恒的意义。而且，书中不仅关注于理论知识的传授，更注重培养读者的物理思维能力。作者会在讲解完一个概念后，提出一些引导性的问题，鼓励我去思考，去探索。我记得在学习“电场”时，书中描绘的电场线的分布图，让我能够直观地感受到电场的作用，以及它对周围带电粒子产生的力的方向。这种“看得到的物理学”，让我觉得非常有吸引力。此外，书中还穿插了一些关于物理学发展史的有趣故事，比如伽利略如何通过实验来研究自由落体运动，牛顿如何从观察苹果落地联想到天体运动。这些故事不仅增加了阅读的趣味性，更让我看到了科学的魅力和科学家的探索精神。这本书让我觉得，物理学是触手可及的，而且它能够帮助我更好地理解我们所处的世界。
评分《大学物理学》这本书，给我的感觉是，它并没有把我当成一个需要被“填鸭式”教学的学生，而是把我当成一个有好奇心、渴望理解世界本源的探索者。作者的叙事方式非常吸引人，他不仅仅是罗列公式和定理，更注重的是这些概念背后所蕴含的物理意义以及它们是如何被发现和证实的。我记得在学习“功”和“能”的章节时，作者并没有直接给出一堆公式，而是通过一个简单的“推箱子”的例子，来讲解“做功”的概念，以及为什么“做功”与“力”和“位移”有关。然后，他再进一步引出动能和势能的概念，以及它们之间的转化关系。这种由浅入深、层层递进的讲解方式，让我感觉我每一步都走得很扎实。书中还穿插了一些关于物理学史的小故事，比如爱因斯坦如何提出相对论，牛顿如何发现万有引力，这些故事不仅增加了阅读的趣味性，更让我感受到了科学的魅力和科学家们那种不畏艰难、勇于探索的精神。而且，书中的例子也大多贴近生活，比如讲解“惯性”时，会用汽车刹车时乘客会向前倾的现象；讲解“浮力”时，会用船为什么能浮在水面上的原理。这些生活化的例子，让我觉得物理学并非遥不可及，而是就在我身边。这本书不仅仅是让我学到了物理知识，更重要的是，它教会了我如何去观察，如何去思考，如何用物理学的视角去看待这个世界。
评分比板砖还厚的书
评分思路很清晰，自学起来很轻松，习题很基础，配合配套习题书练习不错，但还是相对缺乏深度，适合工科的或自学的学生学。
评分大物必过!
评分Great textbook used by Prof Xinshun Wang in his course "University Physics" when I was sophomore at HITwh.
评分比板砖还厚的书
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