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出版者:

作者:徐行言主编

出品人:

页数:536

译者:

出版时间:2009-2

价格:48.00元

装帧:

isbn号码:9787301148952

丛书系列:

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《新大学语文教程》是一本旨在提升大学生语文素养和应用能力的综合性教材。本书并非简单堆砌古今名篇，而是着力于构建一个系统、科学的学习框架，引导学生在实践中掌握语文的精髓。 核心内容与结构： 本书内容涵盖了文学鉴赏、语言表达、文化传承以及思辨能力等多个维度，力求为学生提供一个全面、深入的语文学习体验。全书按照循序渐进的原则进行编排，从基础的语言文字运用，逐步过渡到复杂的文本解读与创作。 基础语言与表达： 本部分聚焦于汉语的语音、文字、词汇、语法等基础知识，并在此基础上，强化学生的口语和书面语表达能力。内容包括但不限于： 语音与文字： 深入讲解汉语的声母、韵母、声调规律，以及汉字的形音义演变，帮助学生纠正发音、规范书写。 词汇与语汇： 系统梳理词语的构成、意义、用法，引导学生准确、生动地运用词汇，避免语病。 语法与句式： 剖析汉语的句子结构，理解不同句式的表达效果，提升学生造句的准确性和灵活性。 修辞手法： 讲解比喻、拟人、夸张、排比等常用修辞手法，以及它们的恰当运用，增强语言的表现力和感染力。 语体风格： 区分不同语体的特点，如议论文、记叙文、说明文、应用文等，指导学生根据不同场合和目的选择合适的表达方式。 文学鉴赏与批评： 本部分旨在培养学生对文学作品的深度理解和独立评价能力，让学生领略文学的魅力，感悟人生智慧。内容包括： 文学体裁： 介绍小说、诗歌、散文、戏剧等不同文学体裁的特征、发展脉络和代表作品。 作品赏析： 选取不同时期、不同风格的优秀文学作品，从主题思想、艺术特色、时代背景等多个角度进行深入解读，引导学生发现作品的深层意蕴。 批评方法： 介绍文本分析、作者研究、接受美学等基本的文学批评视角和方法，鼓励学生形成自己的文学见解。 文化内涵： 强调文学作品与社会文化、历史背景的紧密联系，引导学生通过文学作品理解中华民族的文化精神。 文本解读与思辨： 本部分侧重于提升学生的阅读理解能力和独立思考能力，使学生能够有效获取信息，理性分析问题。内容包括： 阅读理解： 教授学生阅读不同类型文本（新闻报道、学术论文、评论文章等）的策略和技巧，如快速阅读、精读、泛读等。 信息筛选与辨别： 引导学生在海量信息中辨别真伪，区分事实与观点，培养批判性思维。 论证分析： 讲解议论文的结构、论点、论据、论证方法，训练学生分析他人论证的有效性，并学习构建有力的论证。 逻辑思维： 培养学生清晰、严谨的逻辑思维能力，能够识别和避免逻辑谬误。 文化传承与创新： 本部分强调语文在文化传承中的重要作用，并鼓励学生在继承传统的基础上进行创新。内容包括： 中华传统文化： 介绍儒家、道家等思想精华，以及诗词曲赋、楹联对仗等传统文化形式，让学生了解中华文化的博大精深。 现当代文化思潮： 关注当代社会热点和文化现象，引导学生理解多元文化，形成开放包容的态度。 语言的时代性： 探讨语言在社会发展中的演变，鼓励学生关注语言的新发展，并在实践中灵活运用。 教学特色与目标： 《新大学语文教程》并非一本枯燥的理论书，而是注重实践性与互动性。 理论联系实际： 每一章节都配有丰富的案例分析和练习，帮助学生将所学知识融会贯通，学以致用。 能力导向： 教学目标明确，重在培养学生自主学习、独立思考、有效沟通和创造性表达的能力。 启发式教学： 鼓励学生积极参与课堂讨论，勇于发表自己的见解，形成个性化的学习风格。 多媒体融合： 适时引入多媒体资源，如经典影片片段、音频、图片等，丰富教学形式，提高学习兴趣。 适用对象： 本书适合全国高等院校的大学生使用，无论是在校本科生还是研究生，都能从中受益。它不仅能帮助学生打下坚实的语文基础，更能为其未来的学术研究、职业发展以及个人成长奠定坚实的语言文化根基。 总之，《新大学语文教程》以其系统性的内容、鲜明的教学特色和明确的能力导向，致力于为当代大学生提供一门高屋建瓴、切实有效的语文学习课程，帮助他们在知识爆炸的时代，锤炼出敏锐的观察力、深刻的洞察力和精准的表达力，成为具有深厚人文底蕴和良好沟通能力的优秀人才。

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这本书的语言风格真的让人耳目一新，它不像传统教材那样枯燥乏味，而是充满了活力和对传统文学的敬畏。作者在选材上非常独到，既有经典名篇的深度解析，也有贴近当代生活的优秀文本。阅读过程中，我常常被那些精妙的比喻和深刻的见解所打动，感觉自己不仅仅是在学习语文知识，更是在进行一场精神上的洗礼。特别是在解析一些古诗词的时候，作者没有局限于字面意思，而是深入挖掘了文本背后的文化意蕴和作者的情感世界，这种解读方式极大地激发了我对传统文化的兴趣。而且，书中的排版和插图设计也十分精美，使得阅读体验得到了极大的提升，让人在视觉上也能享受到美的愉悦。这本书真正做到了“以人为本”，它不是强迫我们去记忆知识点，而是引导我们去感受语言的力量，去体会文字的温度。

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这本书的视角非常现代和开放，它没有将语文学习局限在应试的框架内，而是将视野拓展到了更广阔的文化领域。作者似乎非常注重培养读者的批判性思维和审美能力。在很多篇目的赏析中，作者鼓励读者跳出既定的解读，去形成自己独特的观点。这种启发式的教学方法，让我学会了如何独立思考，而不是被动接受。此外，书中对一些跨学科知识的穿插介绍，如历史、哲学、艺术等，也极大地丰富了我的知识结构，让我明白了语文是文化载体的本质。读完这本书，我感觉自己不仅仅是语文水平提高了，更像是打开了一扇通往更丰富精神世界的窗户，看待事物的方式也变得更加多元和深刻。

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我必须得提一下这本书在提升写作能力方面的实际效果。它提供的写作指导非常具体和实用，不像有些教材只是空谈理论。书中针对不同文体，如议论文、记叙文、说明文等，都给出了非常详尽的结构分析和技巧指导，并且配有大量高质量的范文作为参考。最重要的是，它教会了我如何“观察生活”和“提炼思想”，这是写出好文章的根本。通过书中的一些写作训练，我开始有意识地去捕捉生活中的细节，并尝试用更精准、更有力量的语言去表达我的所思所感。那种从“写不出”到“有话可说”的转变，是这本书带给我最宝贵的收获之一。

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对于一个追求深度阅读和文化素养提升的读者来说，这本书无疑是一份厚礼。它在内容的选择上展现了极高的品味，既有体现民族精神的瑰宝，也有反映时代变迁的优秀作品。作者的注释和背景介绍做得非常到位，常常能解开我阅读时的一些困惑，让我能够更顺畅地进入文本的深层意境。这本书的价值远超一本普通的教材，它更像是一位博学的老者，带着你慢慢品味文字的精妙，体会人生的哲理。每一次翻开它，都像是一次新的发现之旅，让人心悦诚服地感叹语言艺术的无穷魅力。总而言之，这是一部值得反复研读、常读常新的优秀读物。

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这本书的知识体系构建得非常系统和科学，它不是简单地堆砌知识点，而是有着清晰的逻辑脉络。从基础的字词句篇的辨析，到篇章结构和修辞手法的分析，再到文学鉴赏和文化背景的拓展，层层递进，循序渐进。我特别欣赏它在理论阐述和实践应用之间的平衡。每一章节的理论讲解都深入浅出，即便是初学者也能很快掌握核心概念，而随后的练习和案例分析又能够帮助我们将所学知识立刻投入运用。这种“学以致用”的模式，让我在短时间内对语文的理解和运用能力有了显著的提升。对我而言，它就像一张详尽的地图，清晰地指引着我在浩瀚的语文知识海洋中前行，让我不再感到迷茫和不知所措。

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