具体描述
《守望·自觉·比较:少数民族及原住民教育研究》是美国夏威夷大学资助的“21世纪初中国少数民族高等教育实践与政策”课题的成果之一。全书按照宏观、微观和比较这样的逻辑分为上中下三篇。上篇共有6篇论文，从21世纪社会、经济、文化发展的宏观背景出发，对中国民族高等教育的发展战略、民族院校研究生教育思想的转变、民族学院的组织特性进行了探讨。尤为重要的是对民族教育研究中存在的问题进行了反思，主张在民族教育研究中关照民族教育实践的多民族、多语言、多文化等特性，体现文化公平的原则；中篇共有7篇论文，以蒙古民族作为个案，把蒙古民族教育的演变置于历史发展、文化变迁和族际交往的时空中进行了梳理。对学术界有所争议的元代书院官学化、科举考试的时断时续等问题进行了文化阐释。此外还对蒙古族贫困大学生的助学贷款、蒙古族学生双语、三语学习态度等问题进行了分析；下篇共有6篇论文，把研究视野扩展到国外，对于与中国世居少数民族具有很多共同性的加拿大印第安人和新西兰毛利人的教育自治与语言复兴运动进行了论述，还对中国与加拿大少数民族高等教育发展模式进行了比较，以期为中国少数民族教育研究开辟一个新的领域。此外，对教育人类学中学校民族志的“文化中断论”、“文化差异与文化冲突论”、“文化一生态理论”、“民间成功理论”等观点进行了评述。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的排版和装帧本身也传递出一种克制的审美情趣，与内容的高度契合。它没有花哨的装饰，一切都服务于文字本身的表达。对于追求深度阅读体验的读者而言，这无疑是一份宝藏。我尤其欣赏作者在处理那些模糊地带时的那种“不完全确定性”的表达方式。他从不急于下结论，而是用一种近乎诗意化的语言，将问题摊开在你面前，让你自己去感受那份张力。这要求读者投入极大的耐心和专注力，但回报是丰厚的：一种更加细腻、更加立体地理解这个世界的认知框架被悄然构建起来。这绝非一本可以“快进”的书，它需要时间，需要安静，需要一颗愿意被挑战的心。
评分读完一部分后，我开始留意到这本书中那种近乎苛刻的“比较”意识。这种比较并非简单的对立或好坏的评判，而是一种多角度的张力构建。作者似乎在用不同时代的、不同文化背景下的视角相互碰撞，从而激发出新的理解火花。这种多重透视的能力令人惊叹，它打破了我习惯性的二元对立思维。书中的叙述节奏时而舒缓，如同在广阔的田野上慢行，时而又急促如暴雨倾盆，紧凑的论证让人喘不过气。这种节奏上的变化，有效地服务于内容本身的复杂性，使得沉重的议题在保持其严肃性的同时，也充满了阅读的动态美感。
评分这本书的语言风格极其独特，它有一种古典的韵味，但又巧妙地融入了现代的疏离感。我尤其欣赏作者在构建逻辑框架时的精妙布局，那些看似跳跃的思绪，实则遵循着一套严密的内在关联。阅读体验像是在进行一场高强度的智力探险，每当我以为自己已经跟上了作者的思路时，他总能将话题引向一个更加深邃的维度。那种“自觉”的姿态，不是自我陶醉式的反思，而是一种近乎残酷的自我剖析，它要求读者放下预设的立场，用最纯粹的眼光去审视一切既定的观念。它迫使我不得不去审视自己是如何看待周遭的一切，这种阅读的“痛感”是难能可贵的，因为它带来了真正的精神上的成长和拓展，远超出了单纯获取信息的过程。
评分我发现，这本书的价值在于它能持续地在你脑海中发酵。合上书本的那一刻，我感到的不是阅读的结束，而是思考的开始。它像是一颗种子被植入心底，在接下来的日子里，我会不断地在日常琐事中捕捉到与书中理念相呼应的片段，从而不断地加深理解。特别是在处理那些关于时间流逝和个体意义的探讨时，作者那种超越了个人悲喜的宏大视角，给予了我一种难得的心灵慰藉——即便是最微小的努力，也在历史的长河中留下了不易察觉的印记。这种感觉，比任何直接的鼓励都来得更有力量。
评分初翻开这本《守望·自觉·比较》，我立刻被一种深沉而又微妙的氛围所吸引。它像是一场漫长的独白，又仿佛是历史长河中一个微小而坚定的回响。书中的文字并非那种直白叙事的风格，它更像是一种对存在本身的审视，每一句话都仿佛经过了细致的打磨，带着哲思的重量。我常常在阅读时停下来，反复咀嚼那些看似平淡却蕴含深意的段落。作者似乎对人性的幽微之处有着惊人的洞察力，他描绘的那些心境波动，那种在时代洪流中试图保持独立思考的挣扎与坚持，让我深感共鸣。这本书没有提供明确的答案，它更像是一面镜子，映照出我们自身在面对复杂世界时的迷茫与清醒。那种“守望”的状态，不是被动的等待，而是一种积极的、带着批判性视角的观察，让人在阅读过程中不断地自我校准。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有