全球化語境下的外語教育與民族認同 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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序前言第一部分導論第1章民族認同與外語教育 1.1 民族認同的定義 1.2 民族認同研究概述 1.3 全球化與文化認同危機 1.4 全球化語境下中國外語教育中的民族認同問題 1.5 本書的結構第二部分中國大學生的民族認同狀況第2章中國大學生對母語文化的認同 2.1 引言 2.2 母語文化認同研究現狀 2.3 母語文化認同假設 2.4 關於中國大學生母語文化認同的調查與討論 2.5 結論第3章中國大學生對外語文化的認同 3.1 引言 3.2 外語文化研究與教學現狀 3.3 對於外語文化教學的反思 3.4 關於中國大學生外語文化認同的調查與討論 3.5 結論第4章文化認同與外語水平發展 4.1 引言 4.2 文化身份與外語學習 4.3 關於文化認同與外語水平發展關係的調查與討論 4.4 結論第5章民族認同與語碼混用 5.1 引言 5.2 語碼混用與民族認同 5.3 關於中國大學生對語碼混用態度的調查與討論 5.4 結論第三部分民族認同與外語學習第6章民族認同與外語學習動機及學習成績 6.1 引言 6.2 學習動機與外語學習 6.3 民族認同與外語學習動機 6.4 關於民族認同與學習動機及學習成績關係的調查與討論 6.5 研究結果與討論 6.6 結論第7章民族認同與文化流利性 7.1 引言 7.2 返鄉文化休剋、文化流利性與文化認同 7.3 研究問題及理論框架 7.4 研究方案與數據收集 7.5 初步調查結果 7.6 進一步的研究第四部分民族認同與跨文化交際第8章民族認同與跨文化交際傾嚮 8.1 引言 8.2 跨文化交際研究背景 8.3 關於民族認同與跨文化交際傾嚮的調查與討論 8.4 結論第9章語用失誤：民族認同視角 9.1 引言 9.2 語用失誤研究迴顧 9.3 關於語用失誤與民族認同關係的調查與討論 9.4 結論第五部分境外外語教育政策及啓示第10章日本英語教育政策及其認同傾嚮 10.1 引言 10.2 日本英語教育政策迴顧 10.3 當前日本教育政策趨嚮 10.4 英語教育與民族認同第11章中國香港和新加坡外語教育政策及其認同傾嚮 11.1 引言 11.2 中國香港外語教育政策與民族認同 11.3 新加坡外語教育政策與民族認同 11.4 結論第六部分結論第12章全球化語境下的中國外語教育與民族認同 12.1 本研究的簡要迴顧及主要發現 12.2 外語教育的目標、原則與方法 12.3 本研究的不足以及需要進一步研究的問題參考文獻
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出版者:高等教育齣版社

作者:陳新仁

出品人:

頁數:193

译者:

出版時間:2008-12

價格:28.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787040253719

叢書系列:

圖書標籤:

語言規劃

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《全球化語境下的外語教育與民族認同》講述瞭：母語文化對民族認同的構建起著非常重要的作用。陳新仁教授主編的《全球化語境下的外語教育與民族認同》從外語的傳播和教育這一角度研究語言文化與民族認同的關係，側重外語教育特彆是英語教育對中國大學生民族認同的影響，選題很有意義。外語教育對我們的民族認同究竟産生什麼樣的影響，值得探討。在近幾年的媒體上，時不時地齣現一些對所謂的英語教育衝擊母語教育地位的批評言論，有人甚至認為學習外語會損害對中國文化的護持。