《基因》為生命·實踐教育學論叢之一。“生命·實踐”教育學基於實踐，又高於實踐，是在社會轉型時期中國教育改革實踐土壤中生長齣的新芽；它將成為新世紀中國教育學創建中的一個流派，以自己的紮實、智慧、真誠去釀造教育學的新酒；它將是鮮活的、生長的，但不是膚淺的、盲目的；它是當代的、創造的，但不是割斷曆史的、自命不凡的……我們想通過“生命·實踐”教育學的創生，在世界舞颱上發齣中國教育學者的聲音。這聲音將揭示平凡教育事業蘊涵的豐富與偉大，蘊涵的與人類最基礎的存在——生命與實踐不可分割的內在聯係，蘊涵的對創造、智慧和發展的呼喚，蘊涵的對健康人性、幸福人生、美好社會的價值追求。
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