新理念地理教学论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:337

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出版时间:2009-3

价格:37.00元

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isbn号码:9787301146248

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好的，这是一本关于现代城市规划与可持续发展的图书简介： --- 现代城市规划与可持续发展：面向未来的城市设计与管理 （本书不涉及任何关于“新理念地理教学论”的内容） 导言：重塑人居环境的时代命题 在21世纪，城市化进程以前所未有的速度和规模重塑着全球的地理面貌。然而，伴随快速扩张而来的，是日益严峻的环境压力、资源短缺、社会不平等以及基础设施的超负荷运转。传统的、以单一功能分区为核心的城市规划模式已显露出其局限性，无法有效应对气候变化、数字革命和后疫情时代对城市韧性提出的新要求。 本书《现代城市规划与可持续发展：面向未来的城市设计与管理》正是在此背景下应运而生的一部综合性著作。它旨在超越传统的静态规划范畴，深入探讨如何将生态智慧、社会公平和经济活力深度融合，构建出真正具有长期生命力的、适应性强的未来城市形态。本书的视角是全球性的，但其方法论和案例分析极具操作性和启发性，为城市管理者、规划师、建筑师、政策制定者以及关心城市命运的每一位公民提供了一套系统的思维框架和实践指南。 第一部分：可持续城市规划的理论基石与范式转换 本部分聚焦于理论基础的构建，阐述从工业时代规划向生态与韧性规划转型的必要性与路径。 第一章：可持续性的多维解构与城市指标体系 本章深入剖析“可持续性”在城市层面的复杂内涵，不再满足于笼统的定义。我们细致区分了环境承载力、社会资本积累与代际公平这三大支柱。重点讨论了如何建立一套科学、可量化的城市可持续发展指标体系（CSDI），该体系超越GDP导向，纳入了空气质量、绿色空间可达性、能源自给率、以及居民幸福指数等关键非传统指标。特别分析了“城市韧性”作为核心价值，如何被量化并纳入规划决策流程。 第二章：从功能分区到混合用途：空间组织的再思考 传统城市规划高度依赖功能分区（Zoning），这导致了通勤依赖、社区活力丧失和土地利用效率低下。本章系统梳理了混合使用（Mixed-Use）规划的理论基础及其在不同文化和气候条件下的适应性。我们详细比较了传统街区与“20分钟社区”模型的差异，探讨了如何通过精细化的地块管理和容积率的灵活调控，实现居住、工作、商业和休闲的有机叠加，从而减少对私家车的依赖，激活街道尺度的活力。 第三章：生态基础设施：超越“绿色点缀”的系统整合 本部分将城市视为一个复杂的生态系统，强调“基于自然的解决方案”（NbS）在城市设计中的核心地位。我们详细介绍了绿色基础设施的内涵，包括雨洪管理系统（如海绵城市技术）、城市通风廊道、生物多样性走廊的规划与维护。本章提供了大量关于如何将湿地、屋顶绿化、透水铺装等元素系统地嵌入城市结构，实现水资源循环和热岛效应缓解的实证分析。 第二部分：面向未来的核心技术与实践应用 本部分聚焦于新兴技术如何赋能更智能、更高效的城市管理与设计。 第四章：智慧城市：数据驱动的规划决策 智慧城市不仅仅是传感器的堆砌。本章深入探讨了大数据、物联网（IoT）和人工智能（AI）在城市规划中的革命性作用。重点分析了交通流模拟、公共服务需求预测、能耗实时监测等应用场景。书中引入了“数字孪生城市”的概念，展示了如何利用高精度模型进行政策沙盘推演，评估不同规划干预措施的长期环境和社会经济影响，从而实现前瞻性决策。 第五章：交通范式转移：从“以车为本”到“以人为本”的转型 本章是关于城市交通系统的深度剖析。它批判性地审视了过度依赖高速公路和停车场的规划遗留问题，并详细阐述了“交通需求管理”（TDM）的核心策略。内容涵盖了公共交通导向型开发（TOD）的深化应用、非机动化路网的优化设计、以及共享出行生态的整合。特别关注了行人空间安全与舒适性的量化设计标准，以及如何通过动态定价和智能信号控制来重塑出行选择。 第六章：城市更新与存量激活：渐进式规划的艺术 全球城市的发展正从大规模的“推倒重来”转向精细化的“存量激活”。本章探讨了城市有机更新的复杂性。我们提供了针对老旧工业区、历史街区和城中村改造的多元化策略，强调在保护文化遗产和社区结构的前提下，引入新的功能和提高空间效率。书中详细介绍了“分期规划”、“临时性使用”和“共建共治共享”模式在城市更新项目中的成功案例与挑战。 第三部分：社会公平与治理机制的创新 可持续发展必须包含社会维度。本部分关注如何确保规划成果惠及全体市民，以及建立更具包容性的治理结构。 第七章：空间正义与包容性规划 本章直面城市发展中日益扩大的“规划悖论”——即资源集中导致空间不平等。我们深入分析了“环境种族主义”、“住房隔离”等现象，并提出了“空间正义”的规划原则。内容包括如何通过土地信托、社会住房配建比例的强制执行、以及社区参与式预算等工具，确保经济适用房的可持续供给和公共空间的公平分配。 第八章：韧性规划与气候适应性设计 面对极端天气事件的常态化，城市必须具备快速恢复和适应的能力。本章专注于气候变化适应性的规划部署。它详细介绍了风险评估模型在城市选址和基础设施抗灾性设计中的应用。从海岸带防护策略（如生态屏障的构建）到城市内部的应急避难网络设计，本书提供了从宏观到微观层面的具体技术和政策建议，以确保城市在面对未来冲击时，能够保持核心功能的持续运行。 第九章：跨学科协作与现代城市治理 现代城市规划无法仅凭规划部门单打独斗。本章强调了跨部门协作、公私伙伴关系（PPP）以及公众深度参与在复杂城市项目中的关键作用。我们探讨了如何利用现代通讯技术和透明的决策流程，建立起一种基于信任、快速响应的城市治理新范式，确保规划的有效实施和持续的社会反馈循环。 结语：构建适宜人居的未来蓝图 本书最终落脚于对未来城市形态的愿景构建。它不是一份教条，而是一个邀请——邀请读者以更宏大、更具系统性的眼光审视我们所居住的环境。可持续的城市不是一个静止的目标点，而是一个持续的动态平衡过程。通过整合生态、技术与社会智慧，我们可以共同设计并管理出更健康、更公平、更具生命力的城市家园。 --- 目标读者群： 城市规划专业学生及从业者、土木工程与环境科学研究人员、政府城市管理与决策人员、对未来城市发展感兴趣的政策研究者和公众。

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这本书的文字风格简直是一股清流，不同于很多教科书那种干巴巴的、堆砌术语的叙述方式，它读起来流畅且富有逻辑的张力。我是在一个周末的下午，泡着咖啡，心无旁骛地把它啃完的。最让我拍案叫绝的是作者对“人地关系”这一核心命题的重新诠释。它不再是简单地讲述自然条件对人类活动的影响，而是深入探讨了在当前全球化和数字化背景下，人类主体性如何能动地重塑和适应环境。书中引用了大量的跨学科案例，比如从文化地理学的角度切入探讨城市记忆的构建，或者从经济地理学的视角分析供应链的韧性。这些案例的选取非常巧妙，既有宏大的全球视角，又不乏微观的社区故事，使得理论不再悬浮，而是扎根于鲜活的现实土壤之中。特别是关于区域可持续发展战略的那几章，作者清晰地勾勒出了一条从理论诊断到政策制定的完整路径，思路清晰，论证有力，读完后让人感觉对如何科学规划未来有了更具体系的认知。这本书无疑为我们理解现代地理学的广阔疆域，提供了一张详尽而又充满启发性的地图。

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坦白说，一开始我对这本书的期待并不高，总觉得“教学论”这三个字听起来就有点枯燥。然而，事实证明，我的预判完全是错的。这本书的魅力在于它的“实践导向性”和“反思精神”。它不是一本高高在上的理论宝典，而更像是一位资深教育者在与你进行深度对话。书中大量的“教师实践反思”小栏目，真实地呈现了在实际课堂中可能遇到的种种困境和创新的火花。例如，书中关于如何处理学生在学习全球化议题时产生的文化偏见，提出了好几种具体的课堂引导策略，这些策略细节丰富、可操作性极强，让我这个身处一线的人茅塞顿开。它教会我的，是如何将知识的“传授”转化为能力的“激发”。此外，作者对于教学评估体系的探讨也相当有启发性，他主张从单一的知识点考核转向综合能力与素养的评价，这对于正在经历教育改革的我们来说，无疑是极具价值的参考。读完后，我感觉自己的教学理念被重新“校准”了一番。

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这本书的结构安排，可以说是匠心独运。我注意到，它并非简单的章节堆叠，而是在每一个模块之间都设计了巧妙的知识点衔接和递进关系。比如，在探讨完宏观的自然地理过程后，作者紧接着就引入了人类对这些过程的反馈和干预，这种“抛出问题—深入分析—提出解决思路”的叙事模式，让读者始终保持着探索欲。我个人比较关注的是其中关于“地理信息科学（GISc）与大数据分析”的应用部分。很多同类书籍往往只是简单介绍软件操作，但这本书却深入到了数据采集的伦理边界、空间统计模型的选择依据以及结果的可解释性等深层次问题。作者对于技术工具的运用持有一种审慎而批判的态度，强调技术是为地理学研究服务的，而非反客为主。这种对工具理性的反思，在我看来，是区分优秀学术著作和平庸入门指南的关键所在。对于希望将前沿技术融入教学或研究的同行而言，这本书提供了远超预期的思想深度和实践指导。

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这本书的文字密度和信息承载量是惊人的，我必须承认，我不得不反复阅读其中的几段核心论述，才能完全消化其内涵。它在理论构建上的雄心可见一斑，试图将自然地理学、人文地理学、地图学乃至教育哲学熔于一炉，形成一个有机统一的学科观。我个人对书中关于“地理思维的层次结构”的划分印象深刻，作者将其细化为描述性、解释性、预测性和规范性四个层次，并为每一层次的培养设计了相应的教学目标和评估标准。这种层层递进的体系构建，使得原本复杂难懂的学科目标变得清晰可见。尤其在跨学科融合的章节，作者展示了如何将地理学与其他社会科学（如政治学、历史学）进行深度对接，避免了地理学科在一些综合性问题面前的边缘化风险。这本书不仅为地理教育者指明了方向，也为其他相关学科的研究者提供了一个观察和理解地理学价值的独特窗口，其学术视野的开阔和格局之大，令人由衷钦佩。

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这本书，说实话，拿到手里的时候，我的第一印象是它的装帧设计挺有意思的，那种沉稳的墨绿色调配上烫金的字体，透着一股子学术的严谨感。我原本对这个领域了解不算深，只是因为工作需要想补补课，所以抱着试试看的心态翻开了第一章。没想到，它竟然把我完全吸引住了。作者在绪论部分就提出了一个非常引人深思的观点，关于我们当前地理教育体系中“空间思维”培养的缺失，这个切入点非常犀利，一下子就抓住了痛点。接着往下读，内容开始深入到具体的教学方法论层面，尤其是在处理复杂地理信息系统（GIS）数据可视化这一块，它没有停留在老生常谈的理论说教上，而是提供了一套非常可操作的、基于项目式学习（PBL）的实施框架。我特别喜欢其中关于“情境构建”的部分，作者花了大量篇幅论述如何将抽象的地理概念，比如板块构造或者气候变化模型，融入到学生熟悉的日常生活中去，这不仅提高了学生的学习兴趣，更重要的是，真正培养了他们运用地理学原理分析现实问题的能力。整本书读下来，感觉像进行了一次高强度的思维马拉松，收获的不仅仅是知识点，更是一种全新的、现代化的地理教育视角。

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