高考语文重难点突破 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖北教育

作者:夏禹

出品人:

页数:119

译者:

出版时间:2009-2

价格:15.50元

装帧:

isbn号码:9787535154293

丛书系列:

图书标签:

• 高考语文
• 语文辅导
• 高考复习
• 重难点突破
• 应试技巧
• 语言文字
• 文学阅读
• 写作指导
• 名著辅导
• 试题解析

《高考语文重难点突破》 一、 内容概述 本书旨在为参加全国普通高等学校招生统一考试（高考）的语文科目考生提供一套系统、深入的学习方案。全书围绕高考语文考试的核心考点和普遍存在的难点展开，通过精炼的理论讲解、丰富的题例分析以及针对性的练习，帮助考生夯实基础，提升能力，最终实现语文成绩的显著提高。 本书在内容编排上，充分考虑了高考语文的考试大纲要求，以及历年真题的考查趋势。我们聚焦于以下几个关键模块： 现代文阅读理解（论述类文本、实用类文本、文学类文本）： 论述类文本： 重点讲解文章的结构类型、中心论点的提炼、论证方法（道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证等）的辨析与评价，以及对重要概念、句子的理解和概括。我们将梳理不同文体（如议论文、说明文）的阅读技巧，提供分析材料、抓住关键词句、准确把握作者意图的方法。 实用类文本： 侧重对新闻报道、科普文章、访谈实录、应用类信息等文本的阅读理解。指导考生如何快速提取信息、理解信息之间的关系、辨别信息真伪、运用所获取的信息解决实际问题。我们将分析这类文本的语体特征，教授信息筛选、归纳总结的技巧。 文学类文本： 深入剖析散文、小说、诗歌（古诗词另有专章）等文学作品的阅读。重点在于理解人物形象、情节发展、环境描写的作用，体会作者的情感、思想和艺术手法（如象征、暗示、对比、映衬等）。我们将引导考生关注作品的语言特色、艺术结构，并能进行合理的鉴赏与评价。 古代诗文阅读（文言文阅读、古诗词鉴赏）： 文言文阅读： 系统梳理常用文言实词、虚词的意义和用法，讲解文言句式（如判断句、被动句、倒装句等）的特点。通过精选历年高频考点文言文篇目，分析其在词句理解、内容概括、思想情感等方面的考查方式。我们将提供翻译文言文的规范步骤和技巧，帮助考生准确理解原文。 古诗词鉴赏： 聚焦诗歌的意境、情感、手法（如借景抒情、托物言志、用典、比喻、拟人等）、语言特色。针对不同诗歌体裁（如绝句、律诗、词、曲）的特点，教授鉴赏的思路和方法。我们将从多个维度（如思想内容、艺术特色、语言运用）提供鉴赏要点，并辅以大量实例。 语言文字运用（包括标点符号、词语使用、病句辨析、句子仿写、图文转换、语言表达得体等）： 标点符号： 详细讲解各类标点符号的规范使用规则，以及在不同语境下的功能。 词语使用： 强调词语的准确性、规范性，包括成语的正确使用、近义词辨析、固定搭配等。 病句辨析： 系统分析常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、歧义等），并提供修改方法。 句子仿写与补写： 讲解仿写句子应遵循的原则（如结构相似、句式一致、内容相关、风格统一），并提供练习。 图文转换： 指导考生如何准确、清晰地将图表信息转化为文字表述，或将文字信息转化为图表。 语言表达得体： 强调在不同场合、针对不同对象，选择恰当的语言和表达方式，符合语境、身份和目的。 写作（作文）： 审题立意： 重点讲解审题的技巧，如何准确理解题意、挖掘题目的深层含义，确立恰当、有深度的中心论点。 结构谋篇： 提供多种经典的作文结构模式，如并列式、递进式、对比式、总分总式等，指导考生如何构建清晰、严谨的行文思路。 素材积累与运用： 强调积累素材的重要性，并教授如何从生活、阅读、社会现象中选取与写作主题相关的、具有说服力的素材，以及如何将素材有机地融入文章，使其服务于中心思想。 语言表达： 突出语言的生动性、准确性和感染力。指导考生运用修辞手法，注重词语的选择，力求语言表达的个性化和艺术化。 文体写作： 针对高考常见的议论文、记叙文等文体，分别阐述其写作要点和技巧。 二、 核心特色 1. 系统性强： 全面覆盖高考语文考试的每一个重要板块，知识点系统梳理，脉络清晰，便于考生构建完整的知识体系。 2. 重难点突出： 深入挖掘历年高考真题中考生普遍失分的薄弱环节和高频考点，进行有针对性的讲解和训练，确保“突破”实效。 3. 方法论指导： 不仅提供知识点，更注重教授解题思路、阅读方法、写作技巧，赋能考生自主学习和解决问题的能力。 4. 例证丰富： 精选大量典型例题，深入剖析解题过程，让考生在“看得懂”的基础上“学得会”。 5. 练习设计精巧： 练习题紧扣高考题型和难度，既有基础巩固，也有能力提升，帮助考生在实战中检验学习效果，巩固知识。 6. 语言表达贴近考生： 采用清晰、易懂的语言风格，避免过于学术化和专业化的术语，力求让广大考生都能轻松理解和吸收。 三、 适用对象 本书适用于备战全国高考语文科目的全体考生，尤其适合： 希望系统梳理高考语文知识体系的考生。 在现代文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏、语言文字运用或写作方面存在明显薄弱环节的考生。 希望掌握高效解题方法和应试技巧的考生。 追求语文成绩稳步提升，冲击高分的考生。 四、 使用建议 建议考生在学习过程中，将本书作为主干教材，结合平时课堂所学，循序渐进。在阅读理论讲解后，认真研习例题，理解其中的方法和思路；然后，独立完成对应的练习题，并对照解析反思错误原因。特别是在写作部分，应积极模仿和实践，不断提高写作水平。 通过科学的学习和持续的努力，相信本书将成为您高考语文备考路上的得力助手，助您在考场上游刃有余，取得理想成绩。

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这本书在内容梳理上的逻辑性简直是教科书级别的，它巧妙地避开了传统教辅资料那种堆砌知识点的窠臼。我最欣赏它处理“文言文断句与实词虚词辨析”这一难点的方式。它不是简单地罗列常见实词的多种含义，而是构建了一套“语境推理模型”。它通过抽取近十年高考真题中那些最容易出错的句子，然后逐句拆解，告诉你“为什么在这个语境下，这个词是这个意思，而不是另外的意思”。这种由果溯因的教学方法，让我从被动接受知识变成了主动思考语境。更令人惊喜的是，它对“论证结构”的剖析细致入微，它用不同的颜色笔标注出中心论点、分论点和论据，并清晰地画出它们之间的推导关系链。这套方法论让我明白了，高考作文的“形散而神不散”并非虚无缥缈的口号，而是可以被拆解和复制的结构化技巧。每学完一个模块，都有一个“能力迁移”的练习，这些练习的难度设置循序渐进，让人感觉每攻克一个难关，自己的能力就在实实在在地上涨。

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这本书的排版和设计着实让人眼前一亮，拿到手的时候，那种纸张的质感就给人一种精心打磨的感觉。装帧设计上，它没有采用那种过于花哨的卡通或者浮夸的色彩，而是选择了一种沉稳又不失活力的蓝灰色调，很符合高中生的审美需求。内页的字体选择也十分考究，主文字体清晰易读，关键知识点的总结部分则采用了加粗和不同字号的字体进行区分，阅读起来层次感分明。尤其值得称赞的是，书中的图表和思维导图制作得非常精良，逻辑关系一目了然，比起冗长的文字描述，这种视觉化的呈现方式极大地提高了我们对复杂概念的理解速度。举个例子，在分析古代诗歌意象的演变时，它用一张环形的图示将不同朝代的代表性意象串联起来，让人瞬间把握了脉络，而不是被孤立的知识点搞得晕头转向。这种对细节的关注，让人感觉作者不仅仅是在编撰知识，更是在设计一种高效的学习体验。书本的开本适中，便于携带，放在书包里不会觉得太重，随时随地都能拿出来翻阅，这对于课间或者碎片时间学习的我们来说，实用性太强了。整体而言，这是一本从内到外都透露着专业和用心的好书。

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这本书在阅读理解部分的讲解，简直是为那些“阅读速度跟不上，思维反应慢一拍”的同学量身定做的“应试加速器”。它没有过多纠缠于文学鉴赏中那些玄之又玄的修辞手法理论，而是聚焦于解题技巧的“操作性”。例如，对于“概括主旨”题型，它总结了四种常见的主旨句模式，并提供了一个“排除法公式”：先排除那些只涉及局部信息、只停留在情感抒发、或与文本核心论点相悖的选项。这套流程清晰到可以直接套用到考场上，大大减少了犹豫时间。我尤其喜欢它对“信息类文本阅读”的处理，它将信息的检索和整合过程图表化，教会我们如何快速定位关键词和逻辑连接词，将一篇看似散乱的文章，迅速提炼成一个清晰的“信息树”。这套方法不仅提高了我的做题正确率，更重要的是，它让我对那些长篇大论的文章不再抱有恐惧感，因为我知道，无论文章结构多复杂，信息点总是有规律可循的。

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这本书对于“作文素材积累与创新运用”的指导角度非常新颖，完全颠覆了我以往那种死记硬背名人名言的做法。作者似乎深谙当代高中生的思维模式，他们需要的不是一堆陈旧的“高大上”素材，而是能与现代社会议题产生共鸣的深度思考。书中有一个章节专门探讨如何将传统哲学思想（比如道家的“自然无为”或儒家的“修身齐家”）巧妙地嵌入到对当前环保、科技伦理等热点问题的论述中。它不是教你抄袭，而是教你“化用”和“连接”。比如，在分析人工智能的未来时，它提供了一个框架，引导我们思考如何用苏格拉底式的反思精神去审视算法的局限性。这种跨学科的思维训练，极大地拓宽了我的写作视野。而且，它还提供了一套“素材活化库”，里面收录了大量新近发生的、具有深刻社会意义的新闻事件，并附带了可以从多个角度切入的分析路径，让人在积累素材时，就已经完成了初步的思辨过程，真正做到了举一反三。

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这本书的配套资源和学习生态建设也做得非常到位，让人感觉购买的不仅仅是一本书，而是一个完整的学习系统。虽然我们拿到的是实体书，但书中多次提到的在线资源和答疑社区，极大地弥补了传统教辅在互动性上的不足。特别是它的“错题重构”模块，我将自己做错的题目拍照上传后，系统能自动分析出我的薄弱知识点，然后推送相应的强化练习，这种个性化的学习路径设计，比那种“一刀切”的复习资料高效得多。我试着使用了一次它的“名师语音讲解”功能，对于一个我怎么也搞不懂的古代诗歌意象分析，语音讲解深入浅出，不仅解释了“是什么”，更解释了“为什么是这样”，那种语气的抑扬顿挫和强调重点的感觉，比干巴巴的文字说明要生动得多。它真正理解了学生在学习过程中需要的不仅仅是标准答案，更需要有人能够用最贴近我们心智模式的方式，把那些看似高深莫测的知识点，化为可以掌握的技能。这种全方位的支持系统，让学习过程不再是孤军奋战。

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