《中学教育学》在编写过程中，尽可能地吸取各家之长，力求紧密联系中学教育教学实际，使之既适用于师范院校公共课教学，又适宜于广大中学教育工作者的自学，也可以作为申请中学教师资格考试的教材。当前国内已有各种版本的中学教育学。
人类进入了21世纪，世界各国的竞争日益激烈，我们国家目前正处于建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期，迫切需要培养和造就21世纪的一代新人，以加强同家在世界上的综合竞争力。中学教师肩负着培养一代新人的重任。作为一名合格的中学教师，必须充分认识到时代的要求以及党和政府所赋予的重任，认识到新世纪中学教师角色的基本特征，认识到新世纪中学教师应有的道德规范，认识到新世纪中学教师应有的知识修养，认识到新世纪对中学教师提出的新的能力及要求。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。新时代要求教师必须适应新世纪的挑战。为了中华民族的伟大复兴，中学教师要提高自身素质，与时俱进。
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