漢字啓濛

漢字啓濛 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:
作者:林待鞦
出品人:
頁數:43
译者:
出版時間:1970-1
價格:16.00元
裝幀:
isbn號碼:9787307066434
叢書系列:
圖書標籤:
  • 漢字學習
  • 兒童啓濛
  • 識字
  • 漢字
  • 幼兒教育
  • 基礎
  • 教育
  • 親子
  • 教材
  • 認字
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具體描述

《漢字啓濛(1):筆畫·數字》內容簡介:基礎教育的根本目標,是教會孩子方法。如果方法得當,一件看起來睏難的事情也會變得容易。變得容易,就有助於提高孩子的自信心,讓孩子從學習過程中獲得滿足。獲得滿足,孩子就會錶現齣好的感受。錶現齣好的感受,就會錶現齣好的行為。因此,方法教育是學前和基礎教育的根本。

由格魯伯兒童大學研製的《漢字啓濛》一共有六本,按照中國漢字的規律,由簡單到復雜,由初始筆畫“橫”開始,一直教會孩子寫幾乎全部常用的漢字部件。

同時,通過日常的書寫,孩子也掌握瞭筆畫、筆順、漢字結構,並且掌握寫所有漢字的能力。也就是說,寫漢字用不著一個一個教,而是掌握部件的書寫能力就可以瞭。如果一上來就寫閤體字或孩子的名字,或者不按漢字的規律來教,漢字是非常睏難的。用孩子們的話說,全是一堆棍子。

我們反對強迫式的學習,其惡果不僅是不能達到目標,而且還會在孩子幼小的心裏埋下厭惡學習的種子。

樹立瞭根本的基礎教育觀念,我們就可讓孩子來參與。通常,3~5歲的孩子是看圖識字而不能寫字,即便是寫字,他們也是把寫字處理成畫畫。因此。隻有滿5歲以後,我們纔能讓孩子學習這套《漢字啓濛》。順序是從第一冊到第六冊,韆萬不要隨便從哪一冊開始。建議不要將所有的書同時給孩子,以免讓孩子感覺學習任務太多,失去瞭分冊編寫的意義。

《漢字啓濛》 本書旨在為初學者提供一個係統、有趣的學習漢字的基礎平颱。我們深知,漢字作為中華文明的基石,承載著豐富的文化內涵與曆史積澱。因此,《漢字啓濛》不僅僅是一本識字教材,更是一次穿越古今、觸摸文化的旅程。 核心理念: 循序漸進,夯實基礎: 學習是一個由淺入深的過程。本書從最基礎、最常用的漢字入手,例如“一”、“二”、“三”、“人”、“口”等,通過直觀的圖畫和簡潔的釋義,幫助孩子快速建立對漢字的初步認知。隨著學習的深入,我們將逐漸引入更復雜的字形結構,如偏旁部首的組閤,以及不同筆畫的演變,讓學習者在掌握基礎的同時,也能逐步理解漢字的構成規律。 形音義結閤,全麵掌握: 漢字是“形、音、義”高度統一的錶意文字。本書強調在認識字形的同時,同步學習其讀音和意義。我們采用瞭寓教於樂的方式,通過生動形象的插圖,將抽象的字形與具體的物體或概念聯係起來,例如將“山”字與連綿的山巒圖畫對應,將“月”字與皎潔的月亮形象結閤。同時,配以標準的普通話讀音,確保學習者能夠準確發音。意義的解釋則力求通俗易懂,避免使用過於專業的術語,讓孩子能夠真正理解每個漢字的含義。 文化融入,激發興趣: 漢字背後蘊藏著中華民族獨特的思維方式和審美情趣。在介紹每個漢字時,本書會適時地融入相關的文化故事、曆史典故,甚至是與字形相關的古代甲骨文、金文等演變過程。例如,在學習“木”字時,可以講述古代人們如何從觀察樹木形態中得到靈感;在學習“明”字時,可以引申到“日”和“月”的組閤,講述古人對光明的嚮往。這些文化元素的加入,不僅能夠加深學習者對漢字的理解,更能激發他們對中華文化的興趣和熱愛。 趣味練習,鞏固記憶: 死記硬背並非長久之計。《漢字啓濛》設計瞭多樣化的練習形式,讓學習過程充滿樂趣。從描紅、臨摹,到填字遊戲、連綫配對,再到簡單的組詞造句,每一種練習都旨在幫助學習者鞏固所學,加深記憶。特彆設計的“找一找”和“畫一畫”等互動環節,鼓勵孩子主動參與,將漢字學習融入生活。 內容特色: 精選常用字: 嚴格篩選瞭幼兒園、小學階段最常用、最基礎的漢字,確保學習內容具有高度的實用性。 科學的編排順序: 按照字形結構、常用程度以及學習難度,對漢字進行科學閤理的編排,使學習過程流暢自然。 高質量插圖: 配備瞭大量色彩鮮艷、形象生動的插圖,每一幅圖都與所學漢字緊密相關,直觀易懂,富有童趣。 標準發音指導: 提供標準的普通話拼音標注,並在部分章節提供掃碼聽音的功能,幫助學習者掌握正確的發音。 豐富的拓展閱讀: 在基礎漢字學習的基礎上,適時穿插一些包含該漢字的短語、詩句或小故事,幫助學習者在語境中理解和運用漢字。 傢長/教師指南: 為傢長或教師提供瞭有效的指導建議,包括如何引導孩子學習、如何進行親子互動以及如何評估學習效果等。 適用對象: 3-7歲希望開始學習漢字的兒童。 需要鞏固基礎漢字學習的低年級小學生。 對漢字和中華文化感興趣的初學者。 《漢字啓濛》相信,每一個孩子都蘊藏著無限的學習潛能。通過科學的方法和充滿趣味的引導,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,開啓他們的漢字學習之旅,為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。我們希望,本書能夠成為孩子與漢字世界最初的美好邂逅,點燃他們對中華文化的無限好奇與熱愛。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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作為一名注重實踐操作的人士,我必須高度贊揚這本書在“應用場景”設計上的獨到匠心。它深知理論知識如果不加以實際操練,很快就會遺忘。因此,書中設計瞭大量貼閤生活實際的練習環節,這些練習並非簡單的重復抄寫,而是融入瞭情境化的應用,比如根據圖片描述寫齣正確的詞語,或者在特定語境下選擇最恰當的漢字填空。特彆是最後幾章設計的小故事和對話片段,全部由本書教授的字匯構成,這提供瞭一個絕佳的“微環境”,讓我得以在沒有外部乾擾的情況下,檢驗自己對新知識的掌握程度和靈活運用能力。這種從“學”到“用”的無縫銜接,是很多同類書籍所欠缺的,它讓學習成果得以立即變現,極大地增強瞭學習者的自信心,也更清晰地看到瞭自己能力的提升軌跡。

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我得說,這本書的編排邏輯簡直是教科書級彆的典範,它完全沒有采取那種一上來就堆砌生僻字的笨拙方式,而是像一位耐心的老先生在循循善誘。它從最基礎的筆畫結構和書寫規範入手,用一種近乎於“拆解”的方式,把每一個漢字還原成最原始的構成元素,這種由簡入繁,由點到麵的學習路徑,極大地鞏固瞭初學者的基礎,避免瞭死記硬背帶來的知識斷層。更值得稱道的是,它在引入新字時,總是會附帶一些極具畫麵感的聯想或口訣,這些“記憶鈎子”非常有效,能讓人在短時間內將抽象的符號和具體的意義建立起牢固的聯係,學習效率因此倍增。整個內容推進的節奏感掌握得爐火純青,不會讓人感到壓力過大,總是在你剛覺得有點吃力的時候,就巧妙地穿插一些已經學過的知識點進行復習鞏固,這種螺鏇上升的學習模式,保證瞭知識的吸收和內化是紮實而非膚淺的。

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從一個純粹的“用戶體驗”角度來看,這本書的細節處理體現瞭極高的同理心。它充分考慮到瞭不同學習者可能遇到的睏難,並在關鍵節點提供瞭細緻入微的輔助措施。例如,對於那些結構復雜、容易寫錯的字,書中特意加入瞭“易混淆字對比”闆塊,將形近字並列展示,並用簡潔明瞭的方式指齣它們的關鍵區彆點,避免瞭初學者在書寫過程中産生混淆和定型錯誤。此外,附帶的資源包(如果有的話)或在綫輔助鏈接,設計得也非常人性化,比如不同書體(楷、行)的示範,以及發音的準確錄製,這些都確保瞭學習者在閱讀紙質書的同時,也能獲得多維度的感官輸入。整體來說,這本書仿佛一位全天候待命的私人教師,總能在你需要幫助的時候,用最恰當、最清晰的方式為你指點迷津,讓人感覺學習的每一步都踏實而穩健。

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這本書最讓我感到驚喜的是它對“文化溯源”的重視程度,這絕非一本冰冷的工具書。作者顯然花費瞭大量心血去挖掘每一個常用字背後深藏的文化密碼和演變曆史。比如,它不會僅僅告訴你某個字的現代寫法,而是會追溯到甲骨文、金文甚至篆書的形態,讓你直觀地感受到漢字是如何從象形圖畫一步步演變成今天的方塊字。這種深度的挖掘,極大地激發瞭我對漢字這門古老文字體係的好奇心和敬畏感,學習的動機也從“我要學會它”轉變為“我想瞭解它背後的故事”。通過那些生動的圖解和注釋,我仿佛能觸摸到古代先民的智慧和想象力,那些文字不再是僵硬的符號,而是承載著人類文明進程的活化石。這種由錶及裏的學習體驗,讓學習過程充滿瞭探索的樂趣和精神上的滿足感,遠遠超齣瞭僅僅掌握字形字義的範疇。

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這本書的裝幀設計簡直太用心瞭,那種溫潤的紙張觸感,配上淡雅的色彩搭配,拿在手裏就像捧著一件藝術品。我尤其喜歡封麵那種留白的處理方式,簡潔卻又不失韻味,讓人一眼就能感受到一種寜靜緻遠的東方美學氛圍。內頁的印刷質量也是無可挑剔,字體的選擇非常考究,筆畫清晰有力,即使是最小的偏旁部首也能看得一清二楚,對於初學者來說,這極大地降低瞭閱讀的疲勞感,也能更專注於學習本身。書中的插圖更是點睛之筆,它們並非那種廉價的卡通填充物,而是經過精心繪製的,每一幅圖都巧妙地融入瞭漢字的文化背景或構造邏輯,讓原本枯燥的筆畫學習變得生動有趣起來,仿佛每認識一個字,都能穿越到那個漢字誕生的古老時代去探尋一番。這本書的排版布局也體現瞭極高的專業度,字距、行距都拿捏得恰到好處,讀起來絲毫不覺擁擠或鬆散,整體給人一種呼吸感。光是翻閱這本書的過程,就已然成為一種享受,它不僅僅是一本學習資料,更像是一件值得珍藏的書房擺件,能讓人在浮躁的日常中尋得片刻的沉靜與美好。

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