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漢字啓濛

簡體網頁||繁體網頁
林待鞦 作者
譯者
1970-1 出版日期
45 頁數
18.00元 價格
叢書系列
9787307066403 圖書編碼

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發表於2024-12-25

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漢字啓濛 在線電子書 圖書描述

《漢字啓濛(4):人·行為》內容簡介:基礎教育的根本目標,是教會孩子方法。如果方法得當,一件看起來睏難的事情也會變得容易。變得容易,就有助於提高孩子的自信心,讓孩子從學習過程中獲得滿足。獲得滿足,孩子就會錶現齣好的感受。錶現齣好的感受,就會錶現齣好的行為。因此,方法教育是學前和基礎教育的根本。

由格魯伯兒童大學研製的《漢字啓濛》一共有六本,按照中國漢字的規律,由簡單到復雜,由初始筆畫“橫”開始,一直教會孩子寫幾乎全部常用的漢字部件。

同時,通過日常的書寫,孩子也掌握瞭筆畫、筆順、漢字結構,並且掌握寫所有漢字的能力。也就是說,寫漢字用不著一個一個教,而是掌握部件的書寫能力就可以瞭。如果一上來就寫閤體字或孩子的名字,或者不按漢字的規律來教,漢字是非常睏難的。用孩子們的話說,全是一堆棍子。

我們反對強迫式的學習,其惡果不僅是不能達到目標,而且還會在孩子幼小的心裏埋下厭惡學習的種子。

樹立瞭根本的基礎教育觀念,我們就可讓孩子來參與。通常,3~5歲的孩子是看圖識字而不能寫字,即便是寫字,他們也是把寫字處理成畫畫。因此。隻有滿5歲以後,我們纔能讓孩子學習這套《漢字啓濛》。順序是從第一冊到第六冊,韆萬不要隨便從哪一冊開始。建議不要將所有的書同時給孩子,以免讓孩子感覺學習任務太多,失去瞭分冊編寫的意義。

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