Counting to Ten With Moses pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Abingdon Press

作者:Peg Augustine

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-08

价格:USD 8.00

装帧:Board book

isbn号码:9780687082018

丛书系列:

图书标签:

• 儿童读物
• 数学启蒙
• 数数
• 摩西
• 宗教故事
• 圣经故事
• 绘本
• 早期教育
• 基督教
• 犹太教

《十以内的数数魔法：与摩西一同探索数字的奥秘》 这本充满趣味的启蒙读物，将带领小读者们踏上一段奇妙的数字旅程，通过与活泼可爱的小主人公摩西的互动，轻松学会数数，并在数数中发现生活中的无穷乐趣。本书并非单纯的数字罗列，而是将抽象的数学概念巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景中，让学习过程变得生动有趣，寓教于乐。 故事围绕着小男孩摩西展开。摩西是个充满好奇心的孩子，他对周围的世界充满了探索的欲望。在本书中，摩西将带着他的小读者伙伴们，一起去发现隐藏在日常生活中的数字。比如，当他出门去公园玩耍时，他会数一数有多少朵盛开的花儿，有多少只在草地上蹦跳的小兔子，有多少片飘落的树叶。每一次数数，都伴随着摩西生动的表情和有趣的发现，引导孩子模仿着去观察和数数。 书中精心设计的插画，色彩鲜艳，形象生动，每一个场景都充满童趣，能够牢牢抓住孩子的注意力。例如，在一页描绘着摩西在厨房的插画中，他会数一数桌子上有几只苹果，几根香蕉，几块饼干。而在另一页，他可能会在自己的玩具箱前，数一数有多少个积木，有多少辆小汽车，有多少个毛绒玩具。这些贴近孩子生活的场景，让孩子们在熟悉的氛围中，自然而然地接触并理解数字。 本书的叙事方式简单明了，语言富有韵律感，非常适合亲子共读。家长可以一边读，一边引导孩子跟着摩西一起数数。例如，当摩西数到“三”时，家长可以暂停，问问孩子：“看看，摩西数到了几？我们一起来数数看，一、二、三！” 这样的互动，不仅能加深孩子对数字的记忆，还能锻炼他们的语言表达能力和参与感。 《十以内的数数魔法：与摩西一同探索数字的奥秘》不仅仅是关于数数的书，它更是一个关于观察、探索和发现的故事。通过摩西的眼睛，孩子们学会用数字来描述和理解他们所看到的世界。当摩西在沙滩上堆城堡时，他会数一数用了多少桶沙子；当他和朋友们一起玩捉迷藏时，他会数一数有几个朋友藏了起来。这些生动的情境，将枯燥的数字变成孩子们的朋友，让他们在玩乐中掌握最基本的数学技能。 本书的每一页都经过精心设计，力求在视觉上和内容上都达到最佳的启蒙效果。页面的留白恰到好处，不会让孩子感到信息过载，同时又能充分展现插画的魅力。数字的呈现方式也多种多样，有时候是清晰的阿拉伯数字，有时候是以物体的数量来体现，让孩子从不同角度理解数字的意义。例如，在介绍数字“五”时，可能会展示摩西的五根手指，或者是五颗闪闪发光的小星星。 随着故事的推进，摩西会遇到越来越多的数字，从“一”到“十”，每一个数字的出现都伴随着一个新的探索和新的挑战。他可能会尝试用数字来解决一些小问题，比如，他有多少块糖果可以分给朋友们，他需要多少张贴纸来装饰他的画。这些小小的应用场景，让孩子们明白数字在生活中的实用性，激发他们主动运用数字的兴趣。 本书还注重培养孩子的逻辑思维能力。例如，当摩西遇到成组的物品时，会引导孩子思考“一共有多少个？” 这种简单的分组和计数，是早期数学思维的萌芽。书中也会出现一些简单的比较，比如，哪个篮子里的苹果更多，哪个盒子里的积木更少，从而让孩子初步接触到数量的比较概念。 《十以内的数数魔法：与摩西一同探索数字的奥秘》的结尾，摩西会因为学会了数数而感到无比的自豪和快乐。他会用他新学会的数数本领，去数一数他最喜欢的玩具，去数一数夜晚天空中闪烁的星星，去数一数他在新的一天里又认识了多少个新朋友。本书旨在让孩子们体会到学习的乐趣和成就感，鼓励他们继续探索数学的奇妙世界。 总而言之，本书是一本集趣味性、教育性和艺术性于一体的儿童读物，它以摩西这个深受孩子们喜爱的角色为载体，用生动的故事和精美的插画，将十以内的数数知识巧妙地融入其中，让孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅学会了数数，更培养了对数学的兴趣和探索精神，为他们未来的学习打下坚实的基础。

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这本书的叙事结构非常巧妙，它采用了一种类似“回文”或“螺旋上升”的结构，让每一个数位的介绍都与前后的内容产生微妙的呼应。比如，当讲到“七”的时候，作者会不经意地提到之前“三”的某种特质，但以一种全新的视角来呈现。这种前后勾连的手法，极大地提升了阅读的连贯性和趣味性，使孩子在学习数字的过程中，不知不觉地掌握了逻辑推理和联想的能力。我惊喜地发现，这本书的内容实际上是在构建一个微型的宇宙观。从“一”的独立到“十”的集合，每一步都像是一个宇宙的演化阶段。插画风格极其具有艺术感，不是那种商业化的卡通形象，更像是早期的版画或素描，带着一种历史的厚重感和永恒的魅力。它挑战了当代儿童读物追求即时满足的倾向，更注重建立一种长远的、对事物本质的探究精神。我甚至觉得，它更适合作为艺术鉴赏的入门读物，而非单纯的计数工具。

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天哪，这本书简直是一场视觉和心灵的盛宴！我本来以为这会是一本非常枯燥的数学启蒙读物，毕竟“数数”这个主题听起来就已经够平淡无奇了。然而，作者巧妙地将日常的观察与内在的哲思编织在一起，让每一次翻页都充满了惊喜。它不是那种死板地罗列数字和对应物体的书，而是真正引导孩子去“感受”数量的流动性。举个例子，书中描绘了清晨第一缕阳光穿过百叶窗投下的十道光影，每一道光线似乎都在讲述一个独立的故事，它们聚在一起，构成了一个完美的、不断变化着的整体。这种细腻的笔触，让原本抽象的“十”具象化成了一种可触摸的美感。更让我赞叹的是，它对节奏感的把握。文字的韵律感极强，读起来朗朗上口，非常适合睡前亲子共读，孩子们会自然而然地沉浸在那种温柔的叙事氛围中。这不是一本教会你“如何数数”的书，而是一本教会你“如何观察”的书，它拓宽了我对基础教育材料想象的边界。我强烈推荐给所有注重培养孩子审美和观察力的父母。

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这本书的装帧设计和纸张选择也极大地增强了阅读体验。它采用了一种偏哑光的纸质，触感温润，使得墨水的颜色不会过于刺眼，非常保护视力。我注意到，作者在处理数字的视觉呈现上，花费了大量的心思。每一个数字都不是标准印刷体，而是带有手写体特有的颤动和温度，仿佛是某位智者在一张古老的羊皮纸上，一笔一划写下的箴言。特别是对数字“九”的描绘，那种圆满又略带缺憾的美感，被表现得淋漓尽致。它让我联想到了东方哲学中的“九九归一”。这本书更像是一部关于时间流逝和生命周期的寓言，而不是简单的计数练习。我非常欣赏作者敢于在面向儿童的作品中，探讨如此深邃的主题，而不失其优雅和易懂。它提供了一种高质量的、非功利的阅读空间，让孩子在不知不觉中，吸收了关于世界秩序和个体存在的认知。这是一次非常高雅的阅读旅程。

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从我这个成年读者的角度来看，这本书最成功的地方在于它成功地将“严肃性”与“亲近感”完美地结合了起来。它并没有刻意地去“讨好”孩子，而是以一种平视甚至略带尊重的姿态与小读者对话。书中的每一页都蕴含着一种淡淡的冥想色彩。例如，描述“五”时，它没有去数五根手指或五只动物，而是描绘了五种不同颜色的影子在墙上拉伸、交错，那种光影的变幻，充满了哲学思辨的意味。这让我反思，我们常常教育孩子要掌握知识，却很少引导他们去体验知识背后的美和秩序。这本书做到了这一点，它不急于给出答案，而是提供了一个思考的框架。阅读体验是流畅且令人心绪平和的，那些看似简单的句子，反复品读后，会发现其中包含着关于平衡、对称和自然规律的深刻见解。这绝对是一本值得反复翻阅的经典之作，它的价值会随着阅读者的成长而不断显现。

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老实说，当我拿到这本装帧略显朴素的书时，内心是抱着怀疑态度的。如今市面上的儿童读物，哪个不是五彩斑斓、堆砌着过度刺激的图像？但这本书完全反其道而行之，它采用了一种近乎极简主义的美学风格，大量的留白和精选的插画，反而营造出一种令人心神宁静的氛围。这种留白不是空洞，而是一种邀请，邀请读者主动将自己的想象力填补进去。书中的文字简洁有力，少有华丽的辞藻，但每一个词都像是经过精心挑选的宝石，恰到好处地镶嵌在叙事之中。我注意到，它似乎在探讨“完整性”的概念，数字的递增不再是简单的加法运算，而是一个自我完善、趋于圆满的过程。这种深层次的内涵，让成年人在陪读时也能获得极大的启发。我感受到的不是功利性的知识灌输，而是一种缓慢、沉稳的生命教育。它教会我们慢下来，去欣赏事物从无到有、从零到整的构建过程，这在如今快节奏的社会中，显得尤为珍贵。

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