像教育家一样教育孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:

作者:蔡笑晚

出品人:

页数:309

译者:

出版时间:2009-2

价格:29.00元

装帧:

isbn号码:9787506346092

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 心理学
• 亲子教育
• 家庭教育
• 教育方法
• 儿童教育
• 育儿
• 沟通技巧
• 行为习惯
• 正面管教
• 教育心理学
• 学习方法

《潜移默化：在日常点滴中塑造孩子的高尚品格》 一、 引言：成长的土壤，无声的耕耘 每一个孩子都是一颗等待绽放的种子，而父母的教育，便是滋养这颗种子的土壤，是为之耕耘的双手。我们常常渴望用科学的方法、系统的理论来“教育”孩子，希望他们将来能成为品学兼优、有所成就的人。然而，真正的教育，往往不是刻意的说教，也不是严苛的训练，而是一种润物细无声的浸润，一种在日常生活的点滴细节中，无形地塑造着孩子品格的过程。 《潜移默化：在日常点滴中塑造孩子的高尚品格》并非一本教你如何“成为一名教育家”的书，它更像是一位资深园丁的观察笔记，一位过来人真诚的分享。它不提供一套放之四海而皆准的“教育公式”，也不贩卖“成功学”的焦虑，而是邀请您一同走进家庭生活的日常，去发现那些被我们忽略，却对孩子心灵成长有着决定性影响的瞬间。本书的核心在于强调，教育的本质是“引”，是“导”，是让孩子在充满爱与尊重的环境中，自然而然地汲取养分，长成他们自己独特的模样，并在此过程中，拥有健全的人格和高尚的品格。 二、 潜移默化的力量：爱与尊重，信任与榜样 “潜移默化”并非虚无缥缈的玄学，它根植于心理学和行为学的研究，更体现在每一个为人父母者的细微之处。本书将深入探讨，在家庭这个最原始、最亲密的社会单元里，父母如何通过自身的言行举止，甚至是情绪的流露，在孩子心中播下品格的种子。 爱的语言：不仅仅是“我爱你” 本书将区分“爱”的不同表达方式。我们不止步于口头的“我爱你”，更关注行动上的关怀、情感上的共鸣、以及尊重孩子独立个体的重要性。我们会分享如何在忙碌的生活中，为孩子留出高质量的相处时间；如何通过倾听、回应和理解，让孩子感受到被看见、被珍视；以及如何即使在孩子犯错时，也能传递无条件的爱，让他们明白，爱不是建立在完美表现之上的。 尊重的艺术：看见“我”的独特 尊重孩子，是教育的基石。本书将剖析，真正的尊重并非放任自流，而是承认并欣赏孩子的独特性，理解他们的感受，并允许他们拥有自己的想法和选择（在安全和合理的范围内）。我们会探讨如何避免在育儿过程中，不自觉地将自己的期望强加于孩子，而是努力去理解他们的兴趣、天赋和发展节奏。从尊重他们的隐私，到尊重他们的观点，再到尊重他们的错误和失败，每一个细节都将是孩子建立自我价值感和独立人格的关键。 信任的桥梁：放手与支持 信任是父母与孩子之间最坚实的桥梁。本书将阐述，信任的建立需要一个循序渐进的过程，它意味着给予孩子适度的自由，让他们有机会去尝试、去探索，去犯错，并从中学习。我们会提供一些实用的方法，帮助父母在放手的同时，又能提供坚实的后盾，让他们知道，即使跌倒了，父母永远是他们可以依靠的港湾。这种信任，能极大地激发孩子的内在驱动力和解决问题的能力。 榜样的力量：言传身教的深远影响 孩子是天生的模仿者，父母的言行举止，是他们学习如何与世界互动最直接的教材。本书将强调，父母自身的高尚品格，比任何说教都更有说服力。我们会分享如何成为一个有责任感、有同理心、热爱学习、积极乐观的榜样，以及如何处理好自己的情绪，并在孩子面前展现出解决问题的智慧。当父母在生活中践行着他们希望孩子拥有的品质时，孩子便会自然而然地内化这些价值观。 三、 培养高尚品格的“日常微操作” 本书将聚焦于家庭生活的方方面面，将品格培养融入到每一个看似平凡的瞬间。我们不再拘泥于宏大的教育理论，而是提供一系列可操作的“微操作”，让父母在日常生活中就能轻松实践。 品格的种子：同理心与善良 故事与对话： 通过绘本、动画片、家庭故事等，引导孩子理解他人的感受，学习换位思考。 角色扮演： 在游戏中扮演不同角色，体验不同情境下的情绪和反应。 生活实践： 鼓励孩子分享食物、帮助他人、参与志愿活动，从小培养一颗善良的心。 情绪命名与引导： 帮助孩子识别和表达自己的情绪，同时也学会理解和回应他人的情绪。 责任感的基石：担当与规则 家务分配： 根据孩子的年龄和能力，分配力所能及的家务，让他们体会到家庭的责任。 承诺与履行： 鼓励孩子信守诺言，完成自己的任务，并教导他们为自己的行为负责。 规则意识： 与孩子一同建立家庭规则，并清晰地解释规则背后的原因，培养他们的规则意识和自律。 面对后果： 当孩子犯错时，让他们承担适当的后果，并从中学习如何改进。 坚韧的翅膀：抗挫力与毅力 允许失败： 告诉孩子失败是学习过程的一部分，鼓励他们从失败中站起来。 过程导向： 关注孩子努力的过程，而非仅仅看结果，赞美他们的坚持和付出。 解决问题： 引导孩子分析问题，寻找解决方案，而不是直接替他们解决。 兴趣培养： 帮助孩子找到自己真正热爱的事物，并在其中体验克服困难带来的成就感。 诚实的品质：真诚与信任 言行一致： 父母做到诚实守信，为孩子树立好榜样。 鼓励分享： 创造一个安全的环境，让孩子愿意分享自己的想法和感受，即使是真实的“不完美”。 区分撒谎与善意的谎言： 帮助孩子理解诚实的原则，并在特殊情况下教导他们如何委婉表达。 接纳不完美： 即使孩子犯了错误，也要以理解和包容的态度对待，让他们明白，承认错误并改正更重要。 协作的精神：分享与合作 兄弟姐妹/朋友相处： 引导孩子学会分享玩具、资源，并在游戏中学会合作。 团队活动： 参与家庭活动或社区活动，体验团队协作的乐趣和力量。 解决冲突： 教导孩子用沟通和协商的方式解决与他人之间的矛盾。 换位思考： 鼓励孩子站在他人的角度思考问题，理解团队合作的重要性。 四、 智慧的育儿观：耐心、包容与持续学习 本书并非一本“速成指南”，它鼓励父母以一种更智慧、更长远的眼光来看待育儿。 耐心的花园：等待花开 品格的养成是一个漫长而复杂的过程，它需要时间和耐心。本书将劝诫父母放下焦虑，理解孩子的成长有其自然的节奏，不要急于求成，而是给予孩子足够的空间和时间去成长。 包容的阳光：接纳不完美 孩子不是完美的复制品，他们会有缺点，会有犯错的时候。本书将倡导父母以包容的心态去接纳孩子的不完美，并在错误中引导他们成长，而不是一味地批评和指责。 持续学习的旅程：与孩子一同成长 育儿并非一成不变的教条，而是一个与孩子共同成长的动态过程。本书将鼓励父母保持开放的心态，不断学习新的育儿知识，并愿意根据孩子的成长和变化调整自己的教育方式。 五、 结语：点亮孩子心灵的微光 《潜移默化：在日常点滴中塑造孩子的高尚品格》最终想要传达的是，教育的艺术不在于你掌握了多少高深的理论，而在于你是否愿意用心去感受，用爱去滋养，用智慧去引导。每一个平凡的家庭瞬间，都可能成为点亮孩子心灵的微光。当父母将爱、尊重、信任和榜样融入到日常的点滴之中，孩子自然会在潜移默化中，长成一个拥有高尚品格、内心丰盈、积极向上的人。这本书，希望成为您在育儿旅途中，一位温暖的同行者，与您一同发现，在柴米油盐、哭笑打闹的日常里，教育最动人的力量。

评分☆☆☆☆☆

我没有耐心把这本书读完，纯属个人问题。通篇都是骄傲和自豪，不仅仅是对自己的孩子，还有对自己。 很抱歉的是我只是一个平凡的人，对诗词歌赋只有点点的兴趣，对高等数学只是望而生畏，所以我不能以身作则，在孩子面前树立一个爱学习的好榜样。 我承认作者的孩...

评分☆☆☆☆☆

我没有耐心把这本书读完，纯属个人问题。通篇都是骄傲和自豪，不仅仅是对自己的孩子，还有对自己。 很抱歉的是我只是一个平凡的人，对诗词歌赋只有点点的兴趣，对高等数学只是望而生畏，所以我不能以身作则，在孩子面前树立一个爱学习的好榜样。 我承认作者的孩...

评分☆☆☆☆☆

我没有耐心把这本书读完，纯属个人问题。通篇都是骄傲和自豪，不仅仅是对自己的孩子，还有对自己。 很抱歉的是我只是一个平凡的人，对诗词歌赋只有点点的兴趣，对高等数学只是望而生畏，所以我不能以身作则，在孩子面前树立一个爱学习的好榜样。 我承认作者的孩...

评分☆☆☆☆☆

我没有耐心把这本书读完，纯属个人问题。通篇都是骄傲和自豪，不仅仅是对自己的孩子，还有对自己。 很抱歉的是我只是一个平凡的人，对诗词歌赋只有点点的兴趣，对高等数学只是望而生畏，所以我不能以身作则，在孩子面前树立一个爱学习的好榜样。 我承认作者的孩...

评分☆☆☆☆☆

我没有耐心把这本书读完，纯属个人问题。通篇都是骄傲和自豪，不仅仅是对自己的孩子，还有对自己。 很抱歉的是我只是一个平凡的人，对诗词歌赋只有点点的兴趣，对高等数学只是望而生畏，所以我不能以身作则，在孩子面前树立一个爱学习的好榜样。 我承认作者的孩...

评分☆☆☆☆☆

如果用一句话来概括我的阅读体验，那就是“清醒与温柔的碰撞”。这本书的笔调极其清醒，它毫不留情地揭示了现代社会教育环境中的诸多陷阱，比如过度关注量化指标、标准化测试对创造力的扼杀，以及家长在焦虑驱动下的“替代性满足”。它毫不留情地戳破了那些“聪明家长”的虚荣心。然而，在如此清醒的批判之下，作者又注入了极其深沉的温柔和理解。这种温柔不是溺爱，而是对人性局限性的深刻洞察——理解孩子会犯错，理解家长也会失控。书中对“自然结果”和“逻辑结果”的区分解释得尤为透彻，让我清晰地认识到，惩罚往往是情绪的宣泄，而后果教育才是真正让孩子学会承担责任的有效途径。这本书的行文结构非常适合反复阅读，每次重读，我都能从不同的人生阶段和情绪状态中，捕捉到之前忽略的细微差别和更深层的含义。它不是一本读完就束之高阁的书，而是应该放在手边，时不时拿出来校准自己教育航向的指南针。

评分☆☆☆☆☆

读完这本厚厚的书，我的第一个感受是，作者真的非常用心，他/她似乎把多年积累的教育经验和哲学思考都毫无保留地倾注在了这里。这本书的结构安排极为巧妙，它不是按照年龄段来划分教育策略，而是从“教育者的自我修炼”这一宏大命题入手。这对我这个常常陷入“别人家孩子”焦虑的家长来说，无疑是醍醐灌顶。书中有一段关于“教育者的情绪管理”的论述，让我印象尤其深刻。作者指出，很多教育上的失败，根源在于教育者自身未解决的童年阴影或未被满足的情感需求，我们常常把自己的未竟之梦投射到孩子身上。这句话像一记警钟，让我反思自己发火的真正原因，往往不是孩子做了什么“错事”，而是触动了我内心深处某个脆弱的神经。整本书的基调非常沉稳、理性，它不贩卖焦虑，反而提供了一种“向内看”的强大支撑。它教会我，要想给孩子一杯水，自己首先要有一条源源不断的河流。阅读过程中，我常常需要停下来，合上书本，默默地对照自己最近几次与孩子的互动，进行一番自我审视。这种“内省式阅读”的体验，是很多快餐式育儿指南无法给予的深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我打开了一扇新世界的大门。我一直以为自己对孩子的教育方式已经算是比较开明了，读了这本书后才发现，原来我的许多做法都还停留在“管教”的层面上，而不是真正的“引导”。作者在书中对“教育”这个词进行了非常深刻的剖析，它不再是单向的知识灌输，而更像是一种双向的、充满尊重的对话过程。我特别喜欢其中关于“观察胜于评判”的章节，书中用了很多生动的案例说明，当我们试图用自己的预设去框定孩子时，其实错过了他们真正想表达的需求。比如，当孩子表现出反抗情绪时，很多家长第一反应是批评他“不懂事”，而这本书教我停下来，去探究这种反抗背后隐藏的挫败感或不被理解的孤独。这种视角的转变，让我开始用一种全新的、更具同理心的方式去对待孩子日常的小摩擦和小爆发。我感觉自己不再是一个高高在上的评判者，而更像是一个陪伴他们探索世界的盟友。这本书的文字很有力量，读起来丝滑流畅，但每一句话都像锤子一样，精准地敲击着我过去陈旧的教育观念，让我不得不停下来深思。它没有提供那种“一用就灵”的速效药方，而是提供了一整套思考的框架和心法，这才是真正持久有效的改变。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容层次极其丰富，我感觉自己像是在攀登一座知识的高塔，每登上一个平台，看到的风景都不一样。初读时，我关注的是如何处理日常冲突，比如作业拖拉、不听劝告等具体问题，作者用一种非常哲学化的视角，将这些问题归结为“边界感的建立”与“自主权的尊重”。但随着阅读深入，我开始关注到书中关于“学习动机的内在驱动力”的论述。这部分内容颠覆了我过去“胡萝卜加大棒”的传统激励模式。作者强调，外部奖励和惩罚只能带来短暂的行为修正，真正的热爱和好奇心才是终身学习的燃料。为了实践这一点，我甚至开始尝试减少对孩子好成绩的直接赞美，转而赞美他为达成目标所付出的努力和思考过程。这种转变并非一蹴而就，书中提供的思维模型帮助我坚持了下来。这本书的价值在于，它强迫你跳出“教育孩子”这个狭隘的框架，去思考你希望孩子最终成为一个怎样的人，一个具有独立思考能力、能够适应复杂世界的完整个体。这本书更像是一份人生蓝图的绘制指南，而非简单的工具手册。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的阅读体验是极其“磨人”的，但绝对值得。它对我来说，更像是一部关于人性的深刻剖析，而孩子只是这部人性剧场中的一个关键角色。这本书最独特之处在于，它极少给出具体的“怎么做”的指令，比如“你应该用什么玩具”，而是深入探讨“为什么我们这样做”。它探讨了权威与自由的辩证关系，指出过度强调权威会导致压抑，而完全放任自由则可能导致混乱和自我中心。作者在论述过程中大量引用了心理学和教育学的经典理论，但语言却非常平易近人，没有晦涩难懂的术语堆砌。我最欣赏的是它对“失败”的重新定义。在传统的教育观念里，失败是被惩罚和避免的对象，但书中阐述了“有价值的失败”才是成长的加速器。我开始鼓励我的孩子去尝试那些他可能做不好的事情，并和他一起分析“为什么没有成功”，而不是急于替他收拾残局。这种细微的心态调整，正在悄无声息地改变我们家的家庭氛围，原本剑拔弩张的“学习时间”，现在变得更像是一场需要协作才能完成的探险。

评分☆☆☆☆☆

子不教父之过，很好的说明了问题。严师出高徒，严父出才子。作者很多方面培养孩子吃苦耐劳的品质，同时提前教育辅导。总之家庭教育非常重要，而且是系统性工程。身教大于言教

评分☆☆☆☆☆

子不教父之过，很好的说明了问题。严师出高徒，严父出才子。作者很多方面培养孩子吃苦耐劳的品质，同时提前教育辅导。总之家庭教育非常重要，而且是系统性工程。身教大于言教

评分☆☆☆☆☆

子不教父之过，很好的说明了问题。严师出高徒，严父出才子。作者很多方面培养孩子吃苦耐劳的品质，同时提前教育辅导。总之家庭教育非常重要，而且是系统性工程。身教大于言教

评分☆☆☆☆☆

还是有借鉴的地方，但读后的感觉就是觉得这个人是不是个疯子啊，精神病人吧

评分☆☆☆☆☆

子不教父之过，很好的说明了问题。严师出高徒，严父出才子。作者很多方面培养孩子吃苦耐劳的品质，同时提前教育辅导。总之家庭教育非常重要，而且是系统性工程。身教大于言教