《清华:MIT20年》正是在这次展览的基础上形成的,并增加了2006年的作业内容。全书较完整地再现了清华一麻省理工北京城市设计联合教学过程、原貌,完整展现了历届学生的设计作业,真实地反映了师生们对北京城市与建筑问题的思考的发展历程,从一个侧面为人们提供了一个反思历史、展望未来的机会。不同文化的交流碰撞是清华一MIT联合设计教学的一个重要特点。MIT的学生来自世界各地,他们的社会、文化、经济背景不同,大家走到一起,共同研究北京这样一个历史悠久但又快速变化着的城市的前沿问题,对同一问题的看法不可避免地会出现分歧,然而正是在这种不同观点取向的相互磨合、启发下,学生切实懂得了文化的多元性及其价值,懂得了开放的态度的必要性。无疑对中国文化的亲身感受对所有MIT的学生都是一次难忘的人生经历,而对清华的学生来说与MIT师生的密切交流、合作更是他们在思想和专业上走向世界的重要窗口。MIT学生来自不同的专业背景,这对清华的学生来说是一个进行多学科交叉合作的好机会,而清华学生扎实的设计训练又为MIT的学生提供了了解不同于自身的建筑与城市规划专业人才培养的模式。
2006年是第九届清华一麻省理工北京城市设计班正值20周年之际,在双方院长的共同倡议下,由清华大学师生负责组织举办了“清华一麻省理工北京城市设计合作教学回顾展”。这使双方有机会对过去20年的联合教学进行总结。在展览准备过程中,MIT的老师花了大量心血尽可能将原有的原始图纸资料、参加教师和学生的情况收集完整。清华大学建筑学院方面则邀请参加过教学、课程的相关老师对过去的九届北京城市设计班的选题、教学等情况进行了全面的回顾,经过半年多的准备,在北京市规划委员会和北京规划展览馆的大力支持下,回顾展于2006年6月18日在北京规划展览馆隆重开幕,整个展览历时一个月,吸引了大量观众。整个展览于2007年又越洋到MIT展览,得到极大的关注,成为清华一MIT两校交流史的重要里程碑。
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从装帧设计到文字排版,再到内容呈现,这本书都散发着一种经过深思熟虑的仪式感。它拒绝了当下流行的一些轻快、碎片化的阅读趋势,反而坚守了一种“慢阅读”的哲学。每一页的留边、字体的选择,乃至段落间的空行处理,都似乎在无声地提醒读者:“请放慢速度,细品此间韵味。”内容上,作者的涉猎范围极其广阔,从早期的教育思想萌芽,到中期的学科建设与人才培养的曲折历程,再到后来如何影响乃至塑造了整个国家知识版图的演变,逻辑清晰且层次分明。最令人佩服的是,作者对于那些“失语者”的关注,那些在宏大叙事中常常被忽略的小人物、边缘化的学术思潮,也得到了细致的挖掘和呈现。这使得整本书的视野异常开阔,避免了单线叙事可能带来的偏颇和局限性。它不是一份官方的纪念文集,而更像是一份对精神遗产的深情致敬,充满了敬畏感,同时也饱含着对未来教育与学术传承的深切期盼。这本书,值得被放在书架上一个显眼的位置,时常取阅,常读常新。
评分这本书的封面设计,说实话,第一眼看过去并没有立刻抓住我的全部注意力,那种留白的处理方式,带着一种传统水墨画的韵味,但又显得过于内敛了些。我本以为这会是一本严肃的学术专著,毕竟“清华”二字的分量摆在那里,期待的是扎实的史料和严谨的逻辑推导。然而,当我翻开内页,那种扑面而来的气息却更像是一位老者,坐在斑驳的藤椅上,缓缓地讲述着他亲历的那些旧日时光。他似乎并不急于构建一个宏大的叙事框架,而是更专注于捕捉那些细微的、常人容易忽略的瞬间:清晨图书馆里第一缕阳光如何斜射在厚厚的木桌上,空气中弥漫着油墨和旧纸张混合的特有气味;傍晚时分,校园角落里那棵老槐树下,几个学生围坐低声讨论着哲学思辨时,偶尔爆发出的几声爽朗笑声;甚至是食堂里饭菜的味道,也仿佛被赋予了某种时代特有的印记。这些片段的堆叠,没有刻意的煽情,却构建了一种深沉的共鸣感,让人仿佛能透过文字的缝隙,真切地感受到那个特定年代里,知识分子群体内心深处的挣扎、探索与对理想主义的坚守。它不是一本教科书,而更像是一本被精心保存下来的、泛黄的日记簿,记录着一个时代精神的脉动,那份沉甸甸的厚重感,需要静下心来,细细品味。
评分这本书的叙事节奏把握得极佳,像是一部节奏舒缓但张力十足的电影,每一个章节的过渡都显得自然而流畅,绝非那种生硬的章节划分。我尤其欣赏作者在处理历史事件转折点时的笔法——他没有采用那种高大全的颂歌式叙述,而是将那些风云变幻的大背景,巧妙地融入到具体人物的个体命运之中。比如,书中对某位教授在特定历史时期所经历的思想困境的描摹,那种在学术良知与时代洪流之间的艰难抉择,被刻画得入木三分,读到那些情节时,我甚至能清晰地感受到笔下人物紧锁的眉头和紧握的拳头。这种处理方式,使得冰冷的历史瞬间变得有血有肉,读者不再是被动地接受信息,而是成为了一个隐形的参与者,去体味那个时代知识分子的不易与光辉。此外,作者对于细节的打磨也到了令人称奇的地步,无论是对某一门课程教学方法的描述,还是对特定建筑风格演变的细致考证,都显示出作者在这方面下了极大的功夫。这种扎实的功底,让整本书读起来充满了信服力,它没有浮夸的辞藻堆砌,而是用精炼的语言,构建了一个完整而可信的精神世界。
评分这本书最让我感到惊喜的是,它突破了传统传记或历史记录的窠臼,呈现出一种近乎散文诗般的文学质感。作者的语言风格,时而如溪水潺潺,细腻温润,描绘着校园里那些宁静美好的日常景象;时而又如山洪暴发,气势磅礴,讲述着重大历史事件爆发时那种不可抗拒的时代洪流。这种强烈的对比和张弛有度的驾驭能力,让阅读体验非常丰富。我特别喜欢作者在描述人物性格时所使用的那种克制而精准的词汇,没有过分的渲染,却能精准地勾勒出人物的复杂性与多面性。比如,对某位先贤“近乎固执的真诚”的描述,寥寥数语,便让人对其高尚的人格魅力油然而生敬意。这本书的价值,绝不仅仅在于记录了某个机构的历史,更在于它提供了一种观察和理解中国知识分子群体精神世界的独特视角。它像一面棱镜,折射出理想、责任、坚守与妥协在特定历史情境下的复杂光谱。读完之后,我不仅收获了知识,更获得了一次深刻的情感体验。
评分阅读此书的过程,对我而言更像是一次精神上的“慢跑”,而非短期的冲刺。它的文字密度很高,每一句话似乎都承载了多层含义,初读时可能会感到略微吃力,需要不断地回溯和咀嚼。但一旦适应了作者的思维方式,那种智识上的愉悦感便会源源不断地涌现出来。书中对学术思想流变脉络的梳理,简直是一场精彩的智力体操。作者没有满足于简单的罗列,而是深入挖掘了不同学派思想之间的继承、批判与融合的过程,如同拆解一个复杂的机械装置,将每一个齿轮的作用都阐释得清清楚楚。更难得的是,作者在讨论这些高深理论时,总能找到一个极具画面感的类比或实例来支撑自己的论点,这极大地降低了理解的门槛,使得即便是对某些专业领域不甚了解的读者,也能窥见其精髓。这种“化繁为简而不失深刻”的能力,是衡量一部优秀学术性著作的重要标准,而这本书无疑达到了极高的水准。它迫使你思考,鼓励你质疑,并在读完之后留下持久的回味空间。
评分本书叫“清华MIT联合设计”。2002年以前的很不错。[notes 045-046]
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