新编学前班读本（下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:15

译者:

出版时间:2008-12

价格:3.00元

装帧:

isbn号码:9787542847379

丛书系列:

图书标签:

• 学前教育
• 幼儿识字
• 阅读启蒙
• 绘本
• 儿童文学
• 基础认知
• 亲子阅读
• 下册
• 新编读本
• 教材

《新编学前班读本（下册）》是一套精心设计的学前教育读物，旨在为即将步入小学生活的孩子们提供全面、系统、趣味性强的学习体验。本套读本共分上下两册，下册作为承接上册内容、深化学习理念的重要组成部分，其内容编排紧密围绕学前儿童的身心发展规律，以激发学习兴趣、培养良好习惯、奠定知识基础为核心目标。 一、 教学理念与设计宗旨 《新编学前班读本（下册）》的编写秉承“以儿童为中心，以兴趣为导向，以发展为目的”的教育理念。在设计上，我们力求将知识性、趣味性、实践性有机结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，在玩乐中成长。下册内容在前一册的基础上，进一步拓宽了认知领域，加深了思维训练，并着重培养孩子们的社会交往能力和初步的规则意识。我们相信，一套好的教材不仅是知识的传授者，更是孩子们的良师益友，能够引导他们发现世界的美好，培养积极向上的生活态度。 二、 内容体系与结构编排 《新编学前班读本（下册）》在结构上遵循循序渐进、螺旋上升的原则，由浅入深，层层递进。全书围绕几个核心板块展开，每个板块下又细分为若干主题单元，力求内容丰富而系统。 1. 语言与认知发展板块： 识字与阅读： 延续上册的学习，下册增加了更多常用字和常用词的学习。这些字词的选择充分考虑了学前儿童的实际生活经验和认知水平，例如与家庭、学校、自然、节日等相关的内容。识字方法上，除了传统的字形、字音、字义结合，还融入了象形字、指事字等启发性强的字，让孩子们在认识汉字的同时，感受汉字的魅力。阅读材料的设计更为丰富，包括短小的故事、童谣、科普小文等，这些文本的语言风格亲切自然，句子结构也更为多样，旨在培养孩子们的初步阅读理解能力，感受语言的乐趣。通过反复阅读和引导，孩子们能够逐步认识更多汉字，并能独立或在老师、家长的帮助下阅读一些简单的句子和段落。 语言表达与交流： 本册重点加强了孩子们的语言表达能力训练。通过图文结合的练习，引导孩子们看图说话，描述场景，表达自己的想法和感受。设计了角色扮演、情景对话等活动，鼓励孩子们积极参与，用清晰、连贯的语言进行交流。例如，模拟去商店购物、去公园游玩等场景，让孩子们学习在不同情境下如何得体地与人沟通。此外，还增加了听力理解训练，通过听故事、听指令等方式，提高孩子们的专注力和信息接收能力。 2. 数学与逻辑思维板块： 数字与运算： 在认识1-20（或更高）数字的基础上，下册进一步深入数字的学习。孩子们将学习数字的顺序、比较大小，并开始接触简单的加减法概念，例如“一共有多少？”“拿走几个还剩几个？”等。运算的教学以直观的实物操作、图示辅助和游戏化的方式进行，避免枯燥的计算。例如，用积木、小球等教具进行演示，让孩子们在动手操作中理解加减法的意义。 图形与空间： 除了认识基本的平面图形（圆形、正方形、三角形、长方形）和立体图形（球体、正方体、长方体），下册将拓展到图形的组合与分割。孩子们将学习如何将简单的图形组合成复杂的图形，或者将一个图形分割成几个小图形。空间方位词的学习也更为系统，例如“上面”“下面”“前面”“后面”“左边”“右边”等，并通过游戏和实际操作来巩固。 逻辑思维与问题解决： 本册特别注重培养孩子们的逻辑思维能力。通过一些简单的推理题、分类题、排序题，以及找规律等游戏，引导孩子们进行初步的分析和判断。例如，根据颜色、形状、大小等特征对物品进行分类；按照大小、长短等顺序排列物品。这些练习旨在训练孩子们观察、比较、分析、归纳等思维能力，为今后的学习打下坚实的基础。 3. 社会与情感发展板块： 认识社会与生活： 下册内容将引导孩子们更广泛地认识社会和生活。包括认识不同的职业，了解人们是如何工作的；认识各种交通工具，了解它们的作用；认识不同的天气现象，了解它们对生活的影响。通过这些内容，拓宽孩子们的视野，培养他们对周围世界的兴趣。 情绪管理与人际交往： 关注孩子们的社会性情感发展，教会他们认识和表达自己的情绪，并学习如何恰当地处理负面情绪。通过情景故事和互动游戏，引导孩子们理解他人的感受，学会关心他人，与同伴友好相处。本册将重点强调分享、合作、遵守规则的重要性，培养孩子们的集体意识和团队精神。例如，通过模拟游戏，让孩子们体验轮流等待、共同完成任务的乐趣。 安全教育与健康生活： 引入更具体的安全知识，例如交通安全、消防安全、居家安全等，并通过生动的故事和图画，让孩子们了解危险，学会自我保护。同时，强调健康生活习惯的养成，例如讲究卫生、均衡饮食、规律作息等，培养孩子们热爱生命、关爱健康的意识。 4. 艺术与创造力发展板块： 音乐与律动： 包含一系列富有趣味性的儿歌和韵律活动。通过歌唱、模仿、创编等方式，引导孩子们感受音乐的节奏和美感，培养他们的乐感和表现力。 美术与手工： 提供丰富的绘画、涂色、剪贴、捏塑等活动。鼓励孩子们运用多种材料和技法，大胆地表达自己的想象和创意。主题设计上，与生活经验紧密结合，例如画出心爱的玩具、制作节日贺卡等，让孩子们在创作中体验成功的喜悦。 初步的科学探索： 引入一些简单的科学小知识和生活常识，例如植物的生长、水的不同形态、磁铁的特性等。通过观察、提问、实验等方式，激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的好奇心和探索精神。 三、 教学特色与亮点 1. 图文并茂，色彩鲜艳： 本册在插画风格上力求活泼、生动、富有童趣，色彩搭配合理，能够吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。精美的插图不仅是内容的补充，更是孩子理解和学习的重要载体。 2. 互动性强，趣味盎然： 每一页的设计都充分考虑了孩子的参与度。许多练习题和活动都设计成游戏化的形式，鼓励孩子动手操作、动脑思考、开口表达。 3. 贴近生活，寓教于乐： 内容的选取紧密联系孩子的日常生活经验，让他们感到亲切熟悉，从而更容易理解和接受。在学习知识的同时，融入了品德教育、安全教育等，真正做到寓教于乐。 4. 循序渐进，系统性强： 内容的编排科学合理，遵循儿童认知发展规律，难度适中，能够帮助孩子逐步掌握各项技能，形成扎实的知识基础。 5. 注重能力培养： 强调对孩子观察力、记忆力、想象力、创造力、逻辑思维能力和语言表达能力的全面培养。 四、 家校合作建议 《新编学前班读本（下册）》不仅是孩子在学校的学习材料，也是家庭教育的有力补充。家长可以配合老师，引导孩子在家中进行阅读、练习和讨论。例如，在阅读故事后，与孩子一起讨论故事情节，鼓励孩子复述；在学习数学概念时，利用生活中的物品进行演示；在进行绘画手工活动时，给予孩子充分的支持和鼓励。家校的紧密配合，将极大地促进孩子们的学习和成长。 五、 结语 《新编学前班读本（下册）》是孩子们告别懵懂，迈向知识殿堂的重要阶梯。我们希望通过这套读本，点燃孩子们对学习的热情，培养他们良好的学习习惯和积极的人生态度，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。相信每一位使用这套读本的孩子，都能在这里收获知识、快乐和成长！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这套书的插图真是绝了！色彩饱和度非常高，而且画风特别贴近孩子们的世界。你看那些小动物，每一个都栩栩如生，表情那么丰富，一下子就能抓住孩子的注意力。我女儿刚开始对看书没什么热情，但看到这些图画后，她就主动要求我给她读，甚至自己也能指着图画讲故事了。特别是关于自然景色的那一页，画得简直像油画一样，细节处理得非常到位，让我这个大人看了都觉得赏心悦目。我敢肯定，好的视觉体验对于学龄前儿童的早期教育至关重要，这套书在这方面做得太出色了。比起那些只有简单线条勾勒的读本，这简直是艺术品级别的启蒙教材。我注意到，有些场景的构图还非常巧妙，能引导孩子观察事物的整体和局部关系，这比单纯的识字教学要深刻得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量真的让人惊喜，完全不像一本面向低龄儿童的读物，更像是一本可以珍藏的精装书。纸张厚实，拿在手里沉甸甸的，完全不用担心孩子一不小心就撕坏了。封面摸起来还有轻微的纹理感，增加了触觉的刺激。而且，书本的圆角设计非常人性化，对于活泼好动的孩子来说，既安全又方便抓握。我特别留意了一下印刷的油墨，闻起来没有任何刺鼻的气味，这一点对于注重健康的家长来说是头等大事，看来厂家在选材上确实很用心。一本好的实体书，从触感到视觉，都应该提供正面的感官体验，这本读本在这方面几乎无可挑剔，非常耐用，可以传给二宝了。

评分☆☆☆☆☆

我个人非常欣赏这本书在文化传承方面所做出的努力。它不仅仅局限于日常生活场景的描绘，还穿插了一些传统节日的介绍，比如端午节赛龙舟的画面，描绘得热烈又充满活力。通过这些故事和图画，我的孩子开始对“传统”这两个字有了初步的概念，她会问我为什么过年要放鞭炮，为什么要吃粽子。这种主动探索文化的好奇心，是任何课本都无法直接给予的。这让我觉得，这套读本的编写团队一定对学前教育有着非常深刻的理解，他们明白，教育不应该只局限于“学技能”，更应该包括“育文化”。它为我们打开了一扇了解中国传统生活方式的窗口，非常宝贵。

评分☆☆☆☆☆

内容编排上，我感觉它在平衡知识性和趣味性之间找到了一个非常好的平衡点。它不是那种填鸭式的知识灌输，而是巧妙地将生活常识、简单的数学概念和一些基础的汉字融入到有趣的故事里。比如，讲到“加法”的时候，不是干巴巴地列数字，而是用“小猫分饼干”的故事来展开，孩子们在阅读的过程中自然而然地就理解了运算的含义。而且，文字的韵律感特别强，读起来朗朗上口，很多句子都有押韵，这对于培养孩子的语感和记忆力很有帮助。我每次给她读完，她都能跟着我一起重复某些段落，那种自信心真是肉眼可见地增长了。这种寓教于乐的方式，远比死记硬背有效得多，真正做到了让孩子爱上学习这件事。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言难度控制上把握得相当精准，对于一个刚刚接触系统性阅读的学龄前儿童来说，它的词汇量和句子复杂度几乎是完美的黄金分割点。它使用的词汇都是高频、贴近生活且形象化的，不会出现太多抽象或生僻的字眼，保证了孩子在理解上没有太大障碍。更妙的是，它在一些关键概念的引入上，采用了一种“螺旋上升”的结构，同一个主题可能在不同的章节以不同的深度再次出现，这极大地巩固了孩子的记忆，也让她在重复阅读时，总能发现一些新的乐趣。这种科学的认知发展路径设计，体现了编写者深厚的幼教功底，绝对不是随便拼凑出来的教材，而是经过精心打磨的教育产品，值得信赖和推荐。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆