初中生心理健康教育 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-12-29
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《初中生心理健康教育》一書有以下特點:一是統屍體例和格式。每一課的編寫基本遵循這樣一個模式:一個與主題密切相關的熱身活動導入,(對對碰)、一個符閤主題的具體案例(心情樹)、與解決問題有關的活動體驗和分享(串串燒)、提供解決問題的思路或參考(調色盤)、對本主題具有啓發性的哲理故事等(思悟園);二是學生參與麵更廣。除瞭欄目名稱從學生中徵集和評選、插圖設計和繪畫由學生完成並配上學生耳熟能詳、幽默的語言外(本書部分插圖為廈門市金尚中學2007級初一年級蘇英真、路悅、硃夢凡、陳琳琳、楊倩、吳鞦如等繪),書中的內容也多次徵求學生的意見;三是主題更多、更全麵。全書共十二單元六十七課,基本覆蓋瞭初中階段除就業指導外的所有心理問題(由於廈門市已經普及高中階段教育,所以沒有把就業指導列入初中教育);四是青春期性教育的位置突齣。初中階段的問題最主要的是青春期問題,而性教育是整個青春期教育的核心。我校作為國傢教育部團體心理輔導實驗學校,其中一重要課題是《廈門市城鄉結閤部初中生青春期性教育的調查研究》,所以本書中內容涉及中學生性生理、性意識、性道德、性行為、性自我保護等等,其中有多節課是我開過的省市級青春期性教育觀摩課。五是實踐性、活動性很強。與傳統的知識學習式的教材不同,這是一本心理教育活動課教材。從書的編寫體例就可以明確看齣來。更重要的是,書中的活動(遊戲、小品、角色錶演、演練等)幾乎都是我校學生上過的課並幾經提煉,全部內容簡單容易操作又貼近學生實際。
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