Play and Playthings

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出版者:Greenwood Press
作者:Bernard Mergen
出品人:
页数:296
译者:
出版时间:1982-12-20
价格:USD 93.95
装帧:Hardcover
isbn号码:9780313221361
丛书系列:
图书标签:
  • 名字
  • 玩具
  • 儿童
  • 游戏
  • 玩耍
  • 早期教育
  • 亲子
  • 益智
  • 休闲
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具体描述

"Mergen. . . has written a book that is both scholarly and accessible. Recommended for research collections in child study, recreation, and American culture." Library Journal

《光影间的低语:现代主义建筑的文本与空间叙事》 一、绪论:被忽视的“阅读”空间 长久以来,建筑研究往往聚焦于形式、结构与功能,将建筑视为纯粹的物质实体。然而,当我们深入审视那些定义了二十世纪和二十一世纪初的标志性作品时,会发现一个核心悖论:建筑在被“观看”的同时,也无时无刻不在被“阅读”。《光影间的低语:现代主义建筑的文本与空间叙事》(以下简称《光影》)旨在挑战这种单维度的解读,将建筑本体视为一种复杂的、多层次的叙事场域。本书并非探讨建筑的物理属性,而是挖掘隐藏在平面图、立面图、技术规范乃至建筑师的私人手稿背后的“文本性”——那些关于权力、意识形态、社会变迁和个人哲思的隐秘对话。 本书的立足点在于,现代主义,这一曾经追求“透明性”与“普遍性”的运动,恰恰在其最纯粹的表达中,蕴含了最丰富的文本歧义。勒·柯布西耶的“机器美学”,密斯·凡德罗的“少即是多”的哲学留白,以及格罗皮乌斯对工业化的理性拥抱,都不仅仅是设计原则,它们是特定历史语境下对人类存在状态的宣言。 二、第一部分:图纸的语言学——从蓝图到现场的失真与重构 本部分深入剖析建筑图纸作为一种“预先文本”的本质。建筑图纸——平面图、剖面图、立面图——是建筑从概念走向现实的第一个“翻译”环节。我们探讨的重点是:这些二维的、高度抽象化的表述,如何通过其线条的粗细、标注的顺序、以及留白的方式,预设了最终建成空间的体验? 线条的断裂与连续: 分析不同时期建筑师在处理墙体、边界和流线时所采用的线条语言。例如,后现代主义对传统轴线的故意断裂,并非单纯的美学选择,而是对现代主义统一性承诺的文本性抵抗。 “看不见的”信息: 剖析施工图纸中那些往往被忽视的符号,如材料的规范编号、收口节点的详图。这些技术文本揭示了建筑背后隐藏的经济逻辑和制造的伦理。 模型作为“缩略语”: 考察建筑模型在传播中的作用。模型,尤其是白色的、去语境化的模型,如何成为一种强有力的意识形态工具,将复杂的空间体验简化为可供消费的视觉符号?本书认为,模型是建筑文本的第一层简化。 三、第二部分:空间叙事学——身体在时间中的阅读体验 建筑的真正文本,只有当身体介入其中时才得以“激活”。本部分将焦点从静态的图纸转向动态的空间序列,研究使用者如何“阅读”和“书写”他们与空间的关系。我们借鉴现象学和符号学的理论框架,审视空间如何引导、诱导甚至限制身体的叙事路径。 光影的叙事张力: 深入研究光线作为一种非物质文本对空间情感的塑造。例如,在路易斯·康的作品中,光线不再仅仅是照明的手段,而是界定“永恒”与“瞬间”的哲学性介质。我们对比了不同文化背景下对自然光处理的差异,揭示了其背后的时间观。 序列与悬念: 分析入口序列、转折空间和高潮(如礼堂或核心筒)的设置。这些空间元素构成了一种叙事节奏,模仿了文学作品的结构——铺垫、发展、高潮与尾声。一个精心设计的走廊,其长度、宽度和天花板高度的变化,构成了对使用者心理预期的文本性操纵。 表皮的“话语权”: 建筑外立面是建筑与城市环境进行对话的文本表面。本书考察了玻璃幕墙、混凝土预制板、以及粗野主义的纹理如何向外部世界传递关于透明度、耐久性、或社会阶层的复杂信息。我们特别关注材料的“老化”过程,将其视为建筑文本在时间维度上的自我修正。 四、第三部分:意识形态的深层编码——现代主义的隐性词典 本部分是全书最具批判性的部分,它旨在揭示现代主义建筑在追求乌托邦理想时,无意中或有意地植入社会和政治的深层编码。 “公共性”的语言陷阱: 分析现代主义对“公共空间”的定义。许多看似开放的广场和集合住宅的共享区域,实际上通过其尺度和布局,设定了严格的社会距离和行为规范。这些空间话语的“开放性”往往是表面的,其内在文本是关于控制和秩序的。 技术乐观主义的盲点: 现代建筑对新技术(如钢筋混凝土、标准化构件)的狂热依赖,构成了对“进步”的单一叙事。本书探讨了这种叙事如何排斥了地方性知识、手工技艺以及非标准化的生活方式,从而创造了一种在文本上排他性的建筑语言。 “场所精神”的缺失与重写: 借用对彼得·艾森曼、伯纳德·屈米等解构主义建筑师的分析,我们考察他们如何试图通过文本的“碎片化”和“解构”来对抗现代主义的整体性叙事。他们的实践并非是摒弃文本,而是用更具反思性和分裂性的文本取而代之。 五、结语:走向后文本时代的建筑对话 本书总结认为,建筑研究的未来在于整合对物质形式和叙事文本的深入理解。优秀的建筑不仅是物质的杰作,更是高度精炼和复杂的文本。理解了这些文本,我们才能更批判性地参与到我们所处的环境中。 《光影间的低语》是一次对建筑语言的深度考古,它邀请读者放下对建筑的直观感受,转而倾听那些在光影、线条和空间序列中低语的、关于人类意志和时代精神的深刻话语。它为建筑师、理论家以及所有对居住环境有深度思考的读者,提供了一套全新的“解码器”。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我被“Play and Playthings”这本书深深地吸引了。我被它标题所引发的好奇心驱使着翻开了它,却没想到它是一本如此具有深度的读物。作者以一种极其流畅而生动的文笔,带领我走进了一个关于游戏和玩具的奇妙世界。我看到了那些曾经风靡一时的玩具,它们在我的童年留下了深刻的印记,如今在书中再次出现,勾起了我无限的温暖回忆。然而,这本书不仅仅止步于怀旧。作者将游戏的发展演变,与人类文明的进步紧密地联系在一起,让我看到了游戏作为一种普适性的人类活动,是如何贯穿始终,并不断演变的。书中对不同文化背景下游戏形式的介绍,如同一场跨越时空的文化之旅。我看到了东方古国的棋类游戏,西方文明的益智玩具,以及非洲部落的传统游戏,它们都以独特的方式,展现了人类对“玩”的智慧和创造力。我尤其欣赏书中关于“游戏与情感”的论述。作者深入剖析了游戏是如何满足我们的情感需求,如何帮助我们宣泄压力,如何建立人与人之间的连接。

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这是一本让我眼前一亮的书。“Play and Playthings”并非我通常会选择的阅读类型,但它的标题触动了我内心某种柔软的部分。我被它带入了一个奇妙的世界,一个关于游戏、玩具以及它们如何塑造我们生命的世界。作者的文笔极其优美,充满了一种怀旧的诗意,但他并没有止步于此。他将游戏的发展史,与人类社会的发展史紧密地联系在一起,让我看到了游戏不仅仅是一种娱乐,更是人类文明进步的见证。书中对不同时期、不同地域的玩具的细致描绘,如同一幅幅生动的历史画卷在我眼前展开。我看到了木制的陀螺在泥泞的乡村小路上旋转,看到了精美的瓷娃娃坐在贵族小姐的梳妆台上,也看到了简陋的积木在孩子们手中构建出无限的可能。作者在分析这些玩具时,并没有流于表面,而是深入挖掘了它们背后的文化含义、社会象征,以及它们对儿童成长所产生的潜移默化的影响。我尤其欣赏书中关于“集体游戏”的论述,它让我看到了游戏在培养社交技能、团队协作能力、以及规则意识方面的重要作用。这本书让我重新审视了“玩”的价值,它不仅仅是一种放松,更是一种学习,一种创造,一种建立联系的方式。

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“Play and Playthings”这本书,真的颠覆了我对“玩”的固有认知。我原本以为它会是一本关于怀旧和童趣的书,却没想到它所蕴含的深刻哲理和广博的知识让我叹为观止。作者以一种非常独特的方式,将游戏的发展史与人类社会、文化、科技的演进紧密地联系在一起。我看到了最原始的部落孩子们,如何通过模仿和游戏来学习生存技能;我看到了中世纪的骑士们,如何在比武中体验游戏的刺激;我看到了工业革命后,玩具开始走向工业化生产,并逐渐成为一种大众消费品。书中对不同时期、不同阶层的人们如何玩耍的描绘,如同一幅幅色彩斑斓的社会画卷。我尤其被书中关于“规则”的论述所吸引。作者深入浅出地解释了,游戏中的规则是如何塑造我们的行为模式,如何培养我们的自律性和社会责任感。这本书让我意识到,游戏不仅仅是无拘无束的自由,更是在一定规则下的探索和创造。它让我开始反思,在现代社会中,我们是否给予了孩子足够的空间去理解和遵守规则,是否让他们在游戏中学会了如何与他人合作,如何解决冲突。

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“Play and Playthings”这本书,我断断续续读了几个星期,但每一次翻开,都能有新的发现和感悟。我原本以为它会是一本充斥着古老玩偶和褪色照片的书,却没想到它有着如此宏大的视野和深刻的洞察力。作者不仅仅是在介绍“玩”本身,更是在探索“玩”与“人”的关系,以及“玩”在人类历史长河中的演变轨迹。从远古时期的生存游戏,到中世纪的骑士比武,再到工业革命后批量生产的玩具,以及现代社会层出不穷的电子游戏,作者以一种极其宏观的视角,梳理了游戏形式的变迁,以及这些变迁背后所反映的社会、经济和技术的发展。我尤其被书中关于“创造性玩耍”的论述所打动。作者强调,游戏不仅仅是模仿和重复,更重要的是它能够激发孩子的想象力,让他们在虚拟的世界里进行探索、实验和创新。这种创造性玩耍,是培养独立思考能力和解决问题能力的关键。书中还深入探讨了不同年龄段的孩子,在不同类型的游戏中,所获得的独特成长体验。我开始反思自己在教育孩子时,是否给予了他们足够的自由玩耍的时间和空间,是否过于强调结果,而忽视了过程中的乐趣和探索。这本书让我意识到,“玩”并非是简单的消遣,而是一种深刻的学习方式,一种连接个体与世界、连接情感与理智的桥桥梁。

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“Play and Playthings” 是一本真正让我沉浸其中的书。一开始,我被这个名字吸引了,它简洁而富有诗意,立刻勾起了我内心深处对童年、对游戏的某种怀念。我期待着它能带我回到那个无忧无虑的时光,或者至少能让我重新审视那些被遗忘的玩具和游戏的意义。然而,这本书远比我想象的要深刻和宽广。它不是简单地罗列一堆过时的玩具,也不是一本教你如何制作手工的指南。相反,它像一位睿智的长者,缓缓道来游戏在人类文明发展中的重要性,从最原始的部落孩子们的简单追逐嬉戏,到如今复杂精美的电子游戏,作者都以一种令人信服的笔触加以描绘。我尤其欣赏作者对不同文化背景下游戏形式的对比分析,让我看到了游戏作为一种普适性人类活动的独特之处,也领略到了不同文化风情所带来的别样韵味。书中的一些案例研究,比如某个古老文明中发现的棋盘游戏,或者某个少数民族特有的仪式性游戏,都让我惊叹不已,原来游戏不仅仅是消遣,更承载着历史、宗教、社会结构等多重意义。作者在叙述中穿插的那些关于游戏对儿童认知发展、社交能力、创造力培养的科学研究成果,更是让我对“玩”有了全新的认识。我开始反思自己过去的教育理念,以及现代社会对孩子“玩”的时间和空间的挤压,感到一种莫名的忧虑。这本书就像一把钥匙,为我打开了一扇通往更深层次理解游戏世界的大门,我迫不及待地想继续探索下去。

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“Play and Playthings”这本书,简直是一次心灵的洗礼。我一开始是被它的书名所吸引,觉得它应该会是一本充满童趣的读物。然而,当我翻开它,我才发现,它的深度和广度远远超出了我的想象。作者以一种极其细腻的笔触,勾勒出了游戏在人类生命中的重要性,从婴儿时期的咿呀学语,到成年人的社交娱乐,游戏无处不在,无时不在。书中对各种各样玩具的描述,不仅仅是简单的介绍,更像是对它们生命历程的追溯。我看到了那些曾经陪伴我度过童年的玩具,它们曾经那么鲜活,那么充满生命力,如今却静静地躺在书页里,勾起我无限的思绪。作者在探讨玩具时,并没有回避它们所承载的时代印记和社会变迁。我看到了工业化浪潮如何改变了玩具的生产方式,也看到了科技发展如何催生出新一代的电子游戏。书中关于“寓教于乐”的论述,更是让我深受启发。我开始思考,如何将游戏的力量融入到教育和生活中,如何让“玩”成为一种更有意义的学习和成长的过程。这本书不仅仅是关于玩具,更是关于人类的本质,关于我们如何通过游戏来理解自己、理解世界。

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我从未想过一本关于“游戏和玩具”的书,会让我如此着迷。“Play and Playthings”这本书,就像一位充满智慧的向导,带领我穿越时空,去探索游戏在人类历史中的脉络。作者的叙事方式极其引人入胜,他将那些枯燥的历史数据和理论,转化成了一个个生动的故事,一个个鲜活的画面。我看到了古希腊的孩子们用树枝和石头玩耍,看到了中世纪的贵族们沉迷于棋局,也看到了工业革命后,玩具开始走向平民百姓。书中对不同国家、不同文化背景下游戏形式的比较分析,更是让我大开眼界。我看到了日本的折纸艺术,印度的棋类游戏,以及非洲部落的节奏游戏,它们都以独特的方式,展现了人类对“玩”的独特理解。我尤其被书中关于“想象力”的论述所打动。作者强调,游戏是激发孩子想象力的最佳途径,它能够让孩子们在有限的资源下,创造出无限的世界。读完这本书,我开始重新审视自己对“玩”的理解,它不仅仅是一种消遣,更是一种创造,一种学习,一种连接情感的纽带。

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坦白说,当我拿到“Play and Playthings”时,并没有抱有多大的期望。我以为它不过是一本泛泛而谈的关于玩具和游戏的读物,或许会有一些怀旧的情绪,但很难有实质性的内容。然而,这本书却给了我一个巨大的惊喜。作者的叙述方式非常引人入胜,他并没有使用那种枯燥乏味的学术语言,而是将那些复杂的理论和历史演变,以一种近乎讲故事的方式呈现出来。我发现自己常常被书中的某个小故事或某个生动的例子所吸引,不知不觉就读到了深夜。书中对各种各样玩具的描绘,从最简单的积木、布娃娃,到稍微复杂一点的机械玩具、模型,都充满了细节和温度。作者不仅仅是描述它们的外形,更重要的是,他探讨了这些玩具背后的设计理念、制造工艺,以及它们如何影响了一代又一代孩子的成长。我最喜欢的部分是关于“沙盘游戏”的章节,它让我第一次了解到,原来孩子们通过玩耍,可以将内心的情感和潜意识的世界投射出来,这是一种多么强大而又自然的表达方式。书中还引用了许多心理学家、教育家和艺术家的观点,他们的见解相互补充,构建了一个立体而丰富的游戏理论体系。读完这本书,我感觉自己不仅仅是对玩具和游戏的认知得到了提升,更重要的是,我对人类的心理发展和情感需求有了更深的理解。这绝对是一本值得反复阅读的佳作。

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“Play and Playthings”这本书,真是一次意想不到的阅读体验。我抱着一份轻松的心情去阅读它,却被它所蕴含的深刻思想和广阔视野所震撼。作者并非简单地罗列一堆玩具和游戏,而是以一种极具穿透力的视角,探讨了游戏在人类生命中的重要性,以及它如何与我们的成长、学习、社交、甚至自我认知息息相关。我被书中对不同时代、不同地域的玩具的细致描绘所打动,它们如同一个个承载着历史和情感的符号,在书中再次焕发了生机。我看到了那些古老的木制玩具,它们带着岁月的痕迹,却依然散发着温暖的光芒;我看到了那些现代的电子游戏,它们以新颖的形式,吸引着一代又一代的年轻人。书中对“创造力”和“想象力”在游戏中的作用的论述,更是让我深思。我开始意识到,游戏不仅仅是模仿和重复,更是一种探索、一种实验、一种在虚拟世界中构建无限可能的方式。这本书让我重新审视了“玩”的价值,它不仅仅是一种消遣,更是一种学习,一种成长,一种连接情感的桥梁。

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我一直对“Play and Playthings”这个书名感到好奇,它有一种莫名的吸引力。当我真正翻开这本书时,我才明白,这份吸引力来自于它所触及的,是我们内心深处最纯粹、最本真的部分。作者以一种极其流畅而富有洞察力的笔触,带领我走进了一个关于游戏和玩具的宏大叙事。我看到了从最原始的石器时代,人类就以各种形式进行着“玩耍”;我看到了不同文明,在不同的历史时期,孕育出各自独特的玩具和游戏。书中对各种各样玩具的介绍,不仅仅是外观的描述,更像是对它们生命历程的回顾,以及它们所承载的社会文化意义的解读。我尤其被书中关于“游戏与学习”的论述所打动。作者强调,游戏是孩子学习世界最自然、最有效的方式,它能够激发孩子的探索欲望,培养他们的解决问题的能力,并塑造他们的品格。这本书让我意识到,“玩”并非是可有可无的娱乐,而是人类生存和发展不可或缺的一部分。它让我开始反思,在当今社会,我们是否过于强调知识的灌输,而忽视了游戏在儿童成长中的独特价值。

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