《日語聽解教程》係列教材為日語專業本科生聽解課程教材，符閤《高等院校日語專業教學大綱》的教學要求，順應高水平日語人纔培養的需要。全套書以第二語言習得理論為指導，在語言學習的基礎階段導入聽解，教給學生科學的聽解方法，通過聽來學習語言，旨在提高學習者的日語聽解能力與口語錶達能力。《日語聽解教程第4冊》為《日語聽解教程》第4冊，供高等院校日語專業二年級第二學期使用，由課文、錄音文字、參考答案、聽解材料四部分組成。作者獨闢蹊徑，打破曆來“先文字，後錄製”的編寫手法，采取“先錄製，後文字”的方式，請長期居住於中國的日籍人士（均為門語老師）以及中國人日語教師和攻讀日語的大學生圍繞12個話題進行自由對話和討論，呈獻的是原汁原味的日語。學習者在體味自然語境下口語錶達的多樣性、即興性和不可預測性的同時，大可模仿書中門本人的說話習慣、應答方式等，追求自然流暢的錶達。
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