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發表於2024-11-09
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《組織行為學》內容簡介:組織行為學是管理學、心理學的新發展,是在第二次世界大戰以後隨著行為科學學派的齣現而産生的。它是行為科學在組織管理領域的應用。第一本組織行為學的教科書是1945年問世的。早在20世紀50年代末,美國就建立瞭專門的研究機構。美國心理學協會第十四分會——工業心理學分會的一批人獨立齣來專門從事“組織行為學”課題的研究。
組織行為學是一門以一定組織中人的心理活動和行為反應的規律性為研究對象的學科。雖然從西方傳到中國不到30年的時間,但在中國學者和實際工作者的共同努力下,組織行為學已經逐步形成瞭具有中國特色且符閤中國實際的理論體係,在中國市場經濟運行中起到瞭應有的作用。生産力中最活躍、最積極的因素——人,既是管理過程中的主體,又是管理過程中的客體。以培養管理者為目標的管理教育就是要提高各級管理者對人的行為的預測、協調、控製和引導,從而提高人們的工作能力,激發人們的工作熱情,最大限度地發揮人的工作潛能,更有效地實現組織目標,而這就是組織行為學研究的終極目的。
《組織行為學》在介紹組織行為學發生、發展的基本過程的基礎上,係統地闡述瞭組織行為學的基本原理以及這些原理對管理者的啓示,並通過典型案例的分析使讀者更進一步加深對基本原理的理解。《組織行為學》具有以下幾個特點:其一,可讀性。《組織行為學》收集瞭比較翔實的資料,可供讀者研讀。其二,前沿性。《組織行為學》不僅繼承瞭廣大學者的研究成果,而且在理論方麵有一定的發展。其三,實踐性。《組織行為學》在參考已有文獻資料的基礎上,提齣瞭一些符閤中國國情的基本觀點,並提供瞭相應案例。
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