暂E课标语文3上(西师版)/英才教程.字词句段篇

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isbn号码:9780001053892
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具体描述

经典文学之旅:穿越时光的阅读盛宴 导读: 本书精选了自古流传至今,兼具文学价值与思想深度的经典作品。它并非针对特定学龄段的教材或教辅读物,而是一次纯粹的文学探索之旅,旨在带领读者领略人类思想的广阔与语言的魅力。我们摒弃了应试教育的框架,回归阅读的本真——在文字中发现美、感悟生活、构建自我认知。 第一篇章:远古的低语与诗意的萌芽 本篇聚焦于中国文学的源头活水,从先秦的质朴与磅礴,过渡到汉魏风骨的雄浑与苍凉。 1.1 《诗经》的田园牧歌与民间心声: 收录了三百多篇《诗经》中的精华篇目,侧重于反映早期农业社会的生活图景、淳朴的爱情观念以及质朴的祭祀仪式。我们着重挑选那些意象鲜明、音韵和谐的篇章,如“桃之夭夭”、“蒹葭苍苍”,展现早期汉语的生命力和自然亲近感。这些篇章的解读,侧重于文化背景的还原,而非生僻字词的机械解释。我们探究“风、雅、颂”的内在联系,理解它们如何构筑了早期华夏民族的情感基调。 1.2 楚辞的瑰丽想象与浪漫主义先声: 精选屈原的《离骚》片段及宋玉的部分作品。不同于《诗经》的现实主义倾向,楚辞以其斑斓的色彩、奇特的想象和强烈的个人情感色彩著称。本部分将深入分析屈原如何通过神话传说和巫术意象,表达对理想政治的追求和对现实的批判。重点梳理“香草美人”的象征意义,理解其在后世文人心中的地位。 1.3 诸子散文的思辨光芒: 选录了《论语》、《庄子》和《孟子》中具有代表性的哲学片段。这些选段并非旨在教授哲学理论,而是展示古代思想家如何运用精妙的语言进行逻辑思辨和人格塑造。《论语》展现的是入世的仁爱与规范;《庄子》则呈现出逍遥物外、顺应自然的超脱态度。我们呈现的是语言与哲思的完美结合,体会古人如何用简洁而有力的文字构建起庞大的思想体系。 第二篇章:汉魏风骨与盛唐气象 本卷承接上古的基调,展现文学在帝国鼎盛时期所迸发出的强大生命力。 2.1 汉乐府的市井烟火与历史的沉重: 精选乐府民歌,如《孔雀东南飞》、《陌上桑》。这些作品是古代社会底层民众情绪的直接流露,充满叙事性和戏剧性。它们记录了劳动人民的艰辛、女性的命运挣扎以及对不公的控诉。通过这些作品,读者可以触摸到汉代社会真实的脉搏。 2.2 曹魏风云与建安文学的悲凉: 聚焦“三曹”(曹操、曹丕、曹植)的诗歌成就。在时代剧变的背景下,建安文学弥漫着对生命短暂的慨叹和对建功立业的渴望。曹植的“茕茕白兔,东走西顾”所描绘的焦虑感,以及曹操“老骥伏枥,志在千里”的豪迈,形成了鲜明的对比,体现了乱世文人的复杂心境。 2.3 盛唐的辉煌与个人的抒发: 唐诗是本书的重中之重。我们按照主题和风格划分,并非简单按时间排列: 边塞雄浑组: 高适、岑参,展现边疆的壮阔与将士的豪情。 田园闲适组: 王维、孟浩然,描绘隐逸生活的禅意与自然和谐。 现实批判组: 杜甫,通过“三吏”、“三别”等作品,深刻揭露安史之乱前后的社会动荡与民生疾苦,体现了“诗史”的价值。 浪漫奔放组: 李白,展现其不受羁绊的个性和对自由的极致追求。 第三篇章:宋元的精微与明清的世情 从格律的成熟到小说的兴起,文学的表现形式更加丰富和细腻。 3.1 宋词的婉约与豪放: 词作为一种音乐文学,在宋代达到了巅峰。本部分分别探讨了: 婉约派的极致: 李清照的细腻心绪与柳永的市井情怀,展现了宋代士人对个体情感的深入挖掘。 豪放派的突破: 苏轼、辛弃疾,他们将诗的意境和议论融入词中,拓宽了词的境界,展现了家国情怀与旷达胸襟。 3.2 元曲的通俗与生活化: 元代散曲和杂剧的选段,以其口语化和戏剧性的特点,贴近市民生活。关汉卿、王实甫等人的作品,展现了彼时社会中爱情、婚姻、官场百态的生动场景,语言通俗易懂,具有极强的生命力。 3.3 明清小说的世相百态: 我们节选了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》以及《红楼梦》等巨著中的核心章节或人物传记片段。选择的标准在于体现小说对社会结构的深度剖析、对人物性格的复杂塑造以及叙事手法的多样性。例如,《红楼梦》的选段聚焦于大观园内的日常生活细节描写,而非宏大的情节推进,以体味其语言的精微与人物心理描写的深度。 结语:不朽之言的当代回响 全书的脉络清晰地展示了中国文学语言的演变过程——从上古的质朴凝练,到唐宋的格律精美,再到明清的世俗化与生活化。本书不提供任何课本式的注释或标准答案,而是提供一个纯粹的阅读空间,鼓励读者凭借自己的理解和感受,与这些穿越千年的文字进行直接对话,从中汲取养分,丰富精神世界。阅读这些作品,如同与历史的智者进行深度交流,获得的远超知识本身,而是对“人”与“世界”的深刻体悟。

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