Down Comes the Rain Lets-Read-and-Find-Out Science, Stage 2

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isbn号码:9780439140935
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  • 自然
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  • Stage 2
  • Lets-Read-and-Find-Out Science
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具体描述

Did you know that rain is recycled?After rain comes down, the sun comes out and dries the puddles. But the water isn t gone. The heat from the sun has turned it into water vapor-it has evaporated. Eventually, this moisture in the air condenses to form new clouds. Soon the rain will fall again. Read on to find out all the ups and downpours fo the water cycle.Let s-Read-and-Find-Out Science books help satisfy a young child s curiosity about how the world works. Each book in the series introduces basic science concepts and builds on them using a step-by-step method, based on theories about how young children learn best.Stage 2 books explore more challenging concepts for children in the primary grades and include hands-on activities that children can do themselves.

探索自然的神奇旅程:一本关于天气与生命的启蒙读物 书名暂定: 《大地之歌:看不见的循环》 分级: 科学启蒙,适合小学低年级(与原书Stage 2对标的阅读水平) 字数: 约1500字 --- 大地之歌:看不见的循环 引言:当我们仰望天空时,我们看到了什么? 清晨,拉开窗帘,一缕阳光洒满了房间。这束光,来自遥远恒星的热烈拥抱。但我们每天面对的,远不止阳光。风,是看不见的舞者,它拂过树梢,带来远方的气息;云,是漂浮的画布,时而洁白如棉絮,时而灰暗如铅块。雨滴,是天空的眼泪,滋润着万物生灵。 《大地之歌:看不见的循环》并非一本讲解特定天气现象的书,而是一次深沉而又充满好奇心的旅程,带我们走进自然界那些宏大而又精妙的“循环系统”。它旨在激发孩子们最原始的求知欲:世界是如何运作的?那些看似随机的自然现象背后,是否藏着一套精密的法则? 本书将聚焦于地球系统内部物质与能量的持续流动,特别是那些驱动我们日常环境变化的核心机制。我们将以一种探索者的视角,而非仅仅是观察者的角度,去理解这些循环如何连接了天空、大地与生命。 第一章:生命的呼吸——碳的古老足迹 我们呼吸,呼出气体;植物生长,吸收气体。我们常常认为“空气”是无限的,但《大地之歌》将带领读者追溯一个关键的元素——碳,在地球上穿越的时间长河。 碳,是生命的基石。它存在于我们身体的每一个细胞中,也潜藏在远古时代被掩埋的煤炭和石油里。本章将以一个简单的“碳原子”的视角开始叙述。想象一个碳原子,它可能在几百万年前是恐龙呼吸的一部分,然后被深埋地底形成化石燃料。当人类点燃火焰时,这个原子又被释放出来,重新回到空气中。 我们不会详细描述全球气候模型的复杂性,而是侧重于“循环”的概念。我们将通过生动的比喻,解释植物如何通过“光合作用”捕捉空气中的二氧化碳,将其转化为生命的能量(糖分),并储存起来。当动物吃掉植物,这些碳便进入了食物链。死亡和分解,则是将碳重新释放回土壤和空气的另一条路径。 这一章的重点在于建立“能量守恒”和“物质不灭”的初步概念。大自然中没有真正的“垃圾”,一切都在转化和回归。它引导孩子思考:我们今天呼吸的每一口空气,都蕴含着地球亿万年的历史。 第二章:水的高塔——蒸发、凝结与流动的故事 水,是生命之源,也是塑造地球地貌的雕塑家。如果说碳循环是关于“化学结构”的转变,那么水循环(或称水文循环)则是关于“形态与位置”的宏大迁徙。 本书将避免机械地罗列“蒸发、凝结、降水”的定义,而是将水描绘成一位永不停歇的旅行家。我们从地球表面开始:阳光将湖泊、海洋中的水分子加热,使其变成看不见的蒸汽——这是它攀登“天空高塔”的起点。 当水蒸气上升到高处,温度降低,它们会紧紧依偎在一起,形成微小的水滴或冰晶,这就是我们所说的云。这里需要详细描绘“凝结”的魔力——小小的水滴是如何团结成宏伟的云朵的。 更重要的是,本章会探讨水在地球上的“存储”和“运输”。它以冰川的形式,在山顶沉睡千年;它以地下水库的形式,在岩石层下静静流淌,滋养着深埋的根系。当水以河流的形式回归海洋时,它不仅仅是水,它还携带了泥土、矿物质和沉积物,正在雕刻着山谷与平原。 本章将通过对比热带雨林与沙漠中水的不同存在状态,展示水在不同生态系统中的角色差异,强调水资源的珍贵与分布的不均。 第三章:地球的“皮肤”——土壤的生命网络 土壤,常常被孩子们视为“脏东西”或仅仅是植物的支撑物。然而,在《大地之歌》中,土壤被揭示为地球上最复杂、最活跃的生态系统之一。它不仅是岩石破碎的残骸,更是矿物质、腐烂有机物、水和无数生命的交汇点。 本章将聚焦于土壤的“构建者”。我们将介绍蚯蚓,它们是土壤的“工程师”,通过穿行翻动,为土壤带来透气性和排水性;我们将认识真菌和细菌,它们是“分解的英雄”,将落叶和枯木转化为滋养生命的养分。 孩子们将学习到,一块健康的土壤样本,其内部比一个繁忙的城市还要热闹。这里面有水、空气、植物的根须,以及比地上生物数量多出千百倍的微生物。这些微生物正在不知疲倦地工作,将宏大的物质循环——碳、氮、磷——转化成植物可以直接吸收的“食物”。 这一部分会引入“风化”的概念,不是以地质学的角度,而是以“时间的力量”来描述:一块坚硬的岩石是如何在风、水和温度变化的作用下,花费数百年乃至数千年,慢慢分解成构成生命的泥土。土壤的形成,是时间、水、空气和生命的共同杰作。 第四章:能量的来源与耗散——太阳的持续馈赠 所有的自然循环——无论是水的流动还是碳的转化——都需要一个驱动力,那就是太阳。本书的最后一部分将把视角拉回宇宙,审视我们所处的“能量系统”。 我们不会探讨核聚变,而是关注能量抵达地球后的“工作方式”。太阳能不仅加热了地球表面,引发了风和水的运动,更是驱动了整个生物圈的引擎。 我们将探讨“能量的单向流动”。太阳以光能的形式输入系统,生命体吸收并将其转化为化学能。然而,每当能量被使用时,都会有一部分以“热能”的形式散失到太空中。这是一个持续“输入”和“耗散”的过程。 通过这一章,孩子们将理解为什么我们需要不断地从外部(太阳)获取能量,而物质(水、碳、氮)却可以不断循环利用。它建立起一个宏大的框架:地球是一个开放的系统,不断接收太阳的能量,并以此来维持其内部复杂而精妙的平衡。 结语:我们都是循环的一部分 《大地之歌:看不见的循环》不是一本讲述“天气预报”的书,而是一本关于“地球生命维持系统”的哲学导论。它教导年轻的读者,自然界不是一堆孤立的事件,而是一个相互连接的、持续运转的巨大机器。 当我们理解了水如何在云中旅行,碳如何在树木和我们之间穿梭,以及土壤如何滋养生命时,我们就不仅仅是地球的居住者,而是这个宏大循环中不可或缺的一部分。每一次呼吸,每一次饮水,都是对这个古老循环的参与和延续。本书鼓励孩子们带着敬畏之心,去观察、去提问,并珍视我们脚下和头顶上那些永恒而又动态的自然法则。

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这个系列好.就是现在词汇量跟不上哈哈

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