道德教育与人的经济生活

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出版者:
作者:曹辉
出品人:
页数:250
译者:
出版时间:2009-3
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787533878290
丛书系列:
图书标签:
  • 道德教育
  • 经济生活
  • 伦理学
  • 经济伦理
  • 价值观
  • 社会责任
  • 行为经济学
  • 教育学
  • 道德发展
  • 商业伦理
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具体描述

《道德教育与人的经济生活》内容简介:中华文化是一种伦理取向十分突出的文化,中华民族是一个高度重视德行与德育的民族。这一点不仅使中国,而且使受中华文化影响的东亚诸国至今都在德育政策上采取着相似的立场。比如:把学生的品德成长看得很重,一直坚持在学校教育中设置专门的德育课程,一直对教师的师德水平有较高的期待,等等。以上文化或者教育上的特质,实际上已经而且必将继续成为东亚文化的特征与优势之一。

历史的褶皱与思想的交锋:一部关于近代欧洲思想史的考察 作者: [虚构作者名] 出版社: [虚构出版社名] 出版时间: [虚构出版年份] --- 书籍简介: 《历史的褶皱与思想的交锋》并非一部聚焦于单一学科或狭隘领域的著作,而是一部宏大而精微地剖析了自启蒙运动初期直至两次世界大战爆发前夜,欧洲思想图景如何被形塑、碰撞与重构的深度研究。本书旨在揭示,那些看似独立的哲学思潮、政治理论、科学发现和社会变迁之间,是如何相互渗透、彼此催化,最终共同构建了现代世界的复杂底色。 本书的核心论点在于,近代欧洲的思想史并非一条平坦的线性进步之路,而是充满了“褶皱”——即理论的断裂、观念的反复、以及未竟的承诺。作者拒绝将历史简单地视为“进步的史诗”或“启蒙的失败”,而是致力于呈现思想家们在特定历史语境下,面对技术革命、帝国扩张、阶级矛盾以及信仰危机时所展现出的复杂挣扎与创造性回应。 第一部分:理性之光的投影与阴影——启蒙的遗产与危机(约1700-1848年) 本书的开篇追溯了洛克、伏尔泰、休谟等人的思想遗产,重点探讨了“理性”这一核心概念在不同领域内的扩张与异化。我们审视了康德对“何为启蒙”的追问,并深入分析了其批判哲学如何试图在经验与超验之间建立一座不可动摇的桥梁。然而,作者并未止步于对古典启蒙的赞颂,而是迅速转向了对启蒙“阴影”的挖掘。 这一部分详细考察了卢梭的“公意”概念如何被后世的民族主义者所挪用和扭曲,以及功利主义(边沁与密尔)在试图将社会福祉量化时所面临的伦理困境。特别值得一提的是,本书用大量篇幅讨论了早期浪漫主义思潮的兴起,将其视为对冰冷机械论和过度抽象化的启蒙理性的一种本能反抗。歌德、荷尔德林等人的作品被重新置于知识分子对“整体性”和“精神性”失落的焦虑之中进行解读。 第二部分:历史的沉重与进步的幻象——19世纪的形塑力量(约1848-1890年) 19世纪是巨人辈出的时代,也是社会结构剧烈变动的时代。本部分着重分析了三大核心力量如何塑造了这一时期的思想格局:工业化、民族国家的巩固以及达尔文主义的冲击。 黑格尔的幽灵与马克思的实践: 作者对黑格尔的历史哲学进行了细致入微的辨析,强调了“辩证法”作为一种思维工具的强大潜力,以及它在被后人(特别是马克思)“颠倒”和“实践化”的过程中的意义。马克思主义的理论被置于其所处的工人运动和资本积累的现实背景中考察,重点分析了异化理论如何超越了单纯的经济批判,成为一种深刻的本体论和社会学诊断。 科学实在论的崛起与反动: 本章批判性地审视了实证主义(孔德)如何试图用科学的方法来取代宗教和形而上学,构建一个基于“事实”的社会秩序。同时,本书也对比了尼采对这种“科学至上”态度的激烈反叛,着重分析了“权力意志”、“永恒轮回”以及对传统道德的“重估”思想,将其视为对19世纪末欧洲“虚无主义”倾向的先知性预警。 民族主义的复杂面貌: 本部分深入剖析了民族主义如何从早期的自由主义理想(如对统一意大利和德意志的渴望)演变为一种具有排他性和扩张性的意识形态,并分析了历史编纂学如何被用作巩固国家认同的工具。 第三部分:信仰的瓦解与现代性的焦虑——世纪末的转向(约1890-1914年) 进入20世纪的门槛,欧洲思想界笼罩着一种强烈的“世纪末”的焦虑感,这种焦虑源于人们对19世纪所有宏大叙事的系统性怀疑。 弗洛伊德与人类心智的“哥白尼革命”: 本书详细阐述了精神分析学如何彻底颠覆了启蒙以来将“理性人”视为主体中心的传统观念。潜意识、本我、超我的引入,揭示了人类行为背后隐藏的非理性驱动力,这与当时社会对秩序和可预测性的追求形成了尖锐的悖论。 时间与存在的重构: 亨利·柏格森对牛顿-莱布尼茨经典物理学中线性时间观的挑战,以及他对“绵延”(Durée)的强调,被视为对现代生活“效率至上”逻辑的一种哲学反抗。这一转向直接影响了后来的现象学和存在主义思潮的早期形态。 新实在论与经验的边界: 本部分还考察了在科学领域内部发生的剧变,如量子力学的早期萌芽对物理世界确定性的动摇,以及这些科学进展如何间接削弱了形而上学对“绝对真理”的信心。 结论:通往深渊的桥梁 全书的结尾部分,作者总结道,一战的爆发并非一个突兀的政治事件,而是长期以来思想内部矛盾——理性与非理性、个人与集体、进步与停滞——积累到临界点后的必然喷发。本书试图证明,我们今天所面临的许多核心困境,其思想根源都深深植根于19世纪末欧洲知识分子对“现代性”所带来的巨大成就与随之而来的精神失落的复杂情感之中。 《历史的褶皱与思想的交锋》以其扎实的史料基础和富有洞察力的比较分析,为读者提供了一幅理解现代欧洲思想演变的详尽地图,它不仅解释了那些伟大的理论是如何诞生的,更揭示了它们在历史进程中是如何被重塑、误用,以及最终走向自我瓦解的复杂过程。这是一部关于思想如何塑造世界,又如何被世界所塑造的深刻沉思录。

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