具體描述
15 different stencil cards are included in each kit with one or two stencils per card. When punched out, the number of stencils doubles providing both a positive and negative image through either inside or outside tracing skills being applied. The stencils are heavy duty and plastic coated on both sides for durability. Teaching guide with extension activities and a set of wipe-off crayons included in each kit! One shape per stencil card.
Shape Stencils are designed to meet the following key instructional goals:
* identifying and naming 15 basic shapes (square, circle, star, triangle, rectangle, rhombus, heart, oval, hexagon, pentagon, octogon, arrow, moon, cross, flower
*drawing basic shapes of various sizes
* identifying, sorting, and classifying objects by attribute (shape) For use with Grades PreK-1.
作者簡介
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用戶評價
《Hands-On Learning》這本書為我打開瞭一個全新的視角，讓我重新審視瞭學習的真正含義和實現路徑。在閱讀之前，我一直習慣於在課堂上、在書本裏尋找答案，總覺得知識是固定不變的、是需要被“灌輸”的。但這本書徹底顛覆瞭我的這種想法。它強調的是一種“主動構建”知識的過程，是通過親身參與、動手操作，將抽象的概念轉化為具體可感知的體驗。我特彆欣賞書中關於“情境化學習”的論述，它說明瞭在真實的、有意義的場景中進行學習，能夠極大地提高學習的效率和遷移能力。例如，書中提到的通過搭建一個簡單的模型來理解物理定律，或者通過模擬一個商業場景來學習管理策略，這些都是非常具有說服力的例子。它們證明瞭，當我們的雙手、大腦甚至情感都參與到學習過程中時，知識就不僅僅是信息，而是成為瞭我們自身的一部分。作者的語言風格也非常引人入勝，沒有枯燥的學術術語，而是用通俗易懂的比喻和生動的故事來闡釋復雜的學習理論。我感覺就像是在與一位經驗豐富的導師對話，他耐心地引導我一步步走齣認知的誤區，走嚮更廣闊的學習天地。這本書的價值不僅在於它提供瞭實用的學習方法，更在於它激發瞭我對學習本身的熱情和好奇心，讓我開始享受學習的過程，而不是將其視為一種負擔。
评分說實話，《Hands-On Learning》這本書的齣現，對我來說簡直是一場學習方式的革命。過去，我一直信奉“多讀、多背、多記”的學習模式，認為隻要把書上的內容牢牢記住，考試就能取得好成績。然而，這種方式往往讓我感覺知識很“飄”，抓不住重點，也無法靈活運用。這本書則完全不同，它像一個充滿魔力的指南，引導我走嚮一種更具實踐性和創造性的學習路徑。我最深刻的體會是，當我們親手去“做”一件事時，我們的大腦會以前所未有的方式運轉起來。不僅僅是記憶力，而是包括觀察力、分析力、解決問題的能力，甚至還有創新力，都會被極大地激發。書中關於“迭代式學習”的觀點，對我啓發尤其大。它告訴我們，學習不是一次性的成功，而是需要不斷地嘗試、反饋、調整和優化。這種過程讓我不再害怕失敗，反而把它看作是學習過程中不可或缺的一部分。我開始嘗試將書中的方法應用到我的日常學習中，比如在學習編程時，我不再隻是看代碼，而是自己動手去寫、去調試；在學習語言時，我不再隻是背單詞，而是嘗試用新學的詞匯去造句、去交流。效果非常顯著，我發現自己對知識的掌握程度和應用能力都有瞭質的飛躍。《Hands-On Learning》不僅是一本書，它更是一種態度，一種對知識充滿探索欲和實踐精神的態度。
评分《Hands-On Learning》這本書給我帶來的啓示，是其他任何理論書籍都無法比擬的。在閱讀這本書之前，我總是習慣於被動地接受信息，總以為學習就是聽講、看書、做題，然後等待知識“進入”我的大腦。然而，這本書卻如同一股清流，讓我看到瞭學習的另一種可能性——一種主動的、沉浸式的、全身心投入的體驗。我非常喜歡書中關於“體驗式學習”的案例，它們生動地展示瞭如何通過模擬真實世界的挑戰來掌握復雜的技能和知識。比如，書中描述的如何通過參與一個項目來學習團隊協作，或者通過解決一個實際問題來理解某個科學原理，這些都讓我看到瞭學習的無限潛力。它不僅僅是獲取知識，更是塑造能力，培養思維。作者的敘述方式也非常有感染力，他用充滿激情的語言，分享瞭無數個“動手學習”的精彩故事，這些故事不僅僅是激勵，更是方法論的實踐範本。讀完這本書，我感覺自己就像是被注入瞭新的活力，對未來的學習充滿瞭期待和信心。我不再滿足於淺嘗輒止的知識獲取，而是渴望深入到實踐的海洋中，去親身體驗，去感受，去創造。這本書真的讓我明白，學習最強大的力量，就藏在我們的雙手和我們敢於嘗試的勇氣之中。
评分我最近有幸拜讀瞭《Hands-On Learning》，這本書真的讓我受益匪淺，並且改變瞭我對許多傳統學習模式的認知。一直以來，我總覺得學習應該是一個循序漸進、嚴謹思考的過程，需要大量的理論鋪墊和概念梳理。然而，《Hands-On Learning》卻以一種極其生動、直觀的方式，將“動手實踐”的強大力量展現在我麵前。書中大量的案例分析，不僅僅是簡單的“照貓畫虎”，而是深入剖析瞭為什麼通過親手操作能夠激發更深層次的理解，以及如何通過實踐來發現和解決隱藏在理論之下的問題。我尤其被書中關於“試錯”的部分所吸引，它打破瞭我對失敗的恐懼，讓我意識到每一次的“錯誤”都是一次寶貴的學習機會，是通往更準確、更有效解決方案的必經之路。作者巧妙地將心理學、教育學以及認知科學的原理融入到實踐的論證中，使得這本書不僅是一本關於如何學習的書，更是一本關於如何更好地理解人類學習本質的書。閱讀過程中，我時常會停下來，迴想自己過往的學習經曆，發現很多時候，我雖然花瞭很多時間在閱讀和記憶上，但真正內化和掌握知識的程度卻遠不如我期望的那樣。這本書就像一盞明燈，指引我走嚮瞭一條更高效、更有趣的學習之路。它不僅僅教會我“怎麼做”，更重要的是讓我理解瞭“為什麼這樣做”以及“這樣做會帶來什麼”。這種深度和廣度的結閤，讓《Hands-On Learning》在我心中占據瞭非常重要的位置。
评分《Hands-On Learning》這本書，給我帶來的影響是深遠的。在閱讀之前，我總是覺得學習是一件非常“辛苦”的事情，需要花費大量的時間去閱讀、去記憶、去背誦。然而，這本書卻讓我看到瞭學習的另外一種可能——一種充滿樂趣、充滿創造性、並且高效的學習方式。書中關於“沉浸式學習”的理念，讓我尤為印象深刻。它強調的是將學習者置於一個真實或模擬的場景中，讓他們通過親身參與和互動來獲取知識和技能。我特彆欣賞作者在書中列舉的各種“動手實踐”的案例，這些案例不僅展示瞭實踐的巨大力量，也為我提供瞭許多可行的學習方法。比如，在學習編程時，我不再隻是停留在理論層麵，而是開始嘗試自己編寫代碼，解決遇到的問題；在學習烹飪時，我不再隻是看食譜，而是開始自己動手去嘗試，去調整，去創造。這種實踐的過程，不僅讓我對知識的理解更加深刻，也讓我對學習本身産生瞭濃厚的興趣。作者的語言風格非常幽默風趣，使得整個閱讀過程都充滿瞭愉悅感。他用充滿智慧的語言，引導我一步步走齣認知的誤區，走嚮更廣闊的學習天地。這本書真的讓我明白瞭，學習最強大的力量，就蘊藏在我們的雙手和我們敢於嘗試的勇氣之中。
评分《Hands-On Learning》這本書，可以說是近期我閱讀過的最令人印象深刻的一本書瞭。它徹底顛覆瞭我對“學習”的固有認知，讓我明白，真正的學習並非僅僅是知識的堆砌，而是通過實踐來構建和內化。書中大量的實例，都非常生動地闡釋瞭“學以緻用”的真諦。我特彆喜歡作者在書中對於“刻意練習”的講解，它不僅僅是重復，而是有目標、有反饋、有調整的深度練習。這讓我意識到，很多時候我們之所以感覺學習進步緩慢，並非是能力不足，而是方法不對。這本書教會我如何將抽象的理論轉化為具體的行動，如何在實踐中發現問題，又如何通過實踐來解決問題。它打破瞭我對失敗的恐懼，讓我明白每一次的“失敗”都是一次寶貴的學習經曆，是通往成功的必經之路。作者的寫作風格非常平易近人，沒有那些晦澀難懂的專業術語，而是用通俗易懂的語言，將復雜的學習原理娓娓道來。我感覺就像是在和一個經驗豐富的朋友交流，他不僅分享瞭他的知識，更分享瞭他的經驗和智慧。讀完這本書，我感覺自己對學習的理解更深瞭一個層次，也更有信心去麵對未來的學習挑戰。它不僅僅是一本書，更是一種學習的哲學，一種生活的方式。
评分《Hands-On Learning》這本書，就像是我學習道路上的一個重要轉摺點。在讀這本書之前，我一直認為學習就是枯燥乏味的記憶和重復，總感覺自己學得很吃力，也看不到什麼明顯的進步。然而，這本書卻以一種極其生動、直觀的方式，嚮我展示瞭“動手實踐”的強大魅力。書中大量的真實案例，都非常有力地證明瞭，隻有通過親身參與，纔能真正地理解和掌握知識。我尤其對書中關於“情境化學習”的論述印象深刻，它告訴我，將學習置於具體的、有意義的場景中，能夠極大地提升學習的效率和遷移能力。比如，書中提到的通過模擬一個商業決策過程來學習管理，或者通過搭建一個電子電路來理解物理原理，這些都讓我看到瞭學習的無限可能。作者的語言風格非常親切，沒有那些復雜的學術術語，而是用通俗易懂的比喻和生動的故事來闡釋復雜的學習理論，這讓我感覺就像是在與一位經驗豐富的導師對話。他不僅教會瞭我“如何做”，更重要的是讓我明白瞭“為什麼這樣做”。讀完這本書，我感覺自己對學習的理解進入瞭一個新的層麵，也更有信心去迎接未來的學習挑戰。它不僅僅是一本關於學習的書，更是一種全新的學習理念，一種積極的生活態度。
评分《Hands-On Learning》這本書，徹底刷新瞭我對學習的認知。一直以來，我總覺得學習是一件嚴肅而枯燥的事情，需要投入大量的時間和精力去閱讀、去記憶、去理解。然而，這本書卻以一種極其生動、有趣的方式，嚮我展示瞭“動手實踐”的巨大力量。書中大量的案例，都非常直觀地展示瞭如何通過親身體驗來掌握知識和技能。我尤其喜歡作者在書中關於“遊戲化學習”的闡述，它將學習過程變得充滿樂趣和挑戰，從而極大地提高瞭學習的積極性和效率。比如，書中提到的通過模擬一個曆史事件來理解當時的環境，或者通過解決一個實際問題來學習某種數學公式，這些都讓我看到瞭學習的無限可能性。作者的寫作風格非常獨特，他用充滿激情的語言，分享瞭無數個“動手學習”的精彩故事，這些故事不僅令人鼓舞，更是方法論的實踐範本。讀完這本書，我感覺自己就像是被注入瞭新的活力，對未來的學習充滿瞭期待和信心。我不再滿足於淺嘗輒止的知識獲取，而是渴望深入到實踐的海洋中，去親身體驗，去感受，去創造。《Hands-On Learning》真的讓我明白瞭，學習最強大的力量，就藏在我們的雙手和我們敢於嘗試的勇氣之中。
评分《Hands-On Learning》這本書，簡直是學習者們的福音。在閱讀之前，我總是覺得知識是抽象的、遙遠的，需要花費大量的時間和精力去理解和掌握。然而，這本書卻以一種極其生動、有趣的方式，嚮我展示瞭“動手實踐”的強大力量。書中大量的案例，都非常直觀地展示瞭如何通過親身參與來掌握知識和技能。我尤其喜歡作者在書中關於“反饋循環”的講解，它強調的是通過不斷地嘗試、獲取反饋、調整策略，來持續優化學習過程。這讓我意識到，很多時候我們之所以感覺學習效果不佳，並非是天賦不足，而是缺少有效的反饋機製。這本書教會我如何將抽象的理論轉化為具體的行動，如何在實踐中發現問題，又如何通過實踐來解決問題。它打破瞭我對失敗的恐懼，讓我明白每一次的“失敗”都是一次寶貴的學習經曆，是通往成功的必經之路。作者的寫作風格非常獨特，他用充滿激情的語言，分享瞭無數個“動手學習”的精彩故事，這些故事不僅令人鼓舞，更是方法論的實踐範本。讀完這本書，我感覺自己就像是被注入瞭新的活力，對未來的學習充滿瞭期待和信心。它真的讓我明白瞭，學習最強大的力量，就藏在我們的雙手和我們敢於嘗試的勇氣之中。
评分《Hands-On Learning》這本書，對我來說意義非凡。它不僅僅是一本書，更像是一場學習方式的革命。在讀這本書之前，我一直習慣於被動地接受信息，總以為學習就是聽講、看書、做題，然後等待知識“進入”我的大腦。然而，這本書卻如同一股清流，讓我看到瞭學習的另一種可能性——一種主動的、沉浸式的、全身心投入的體驗。我非常欣賞書中關於“原型思維”的論述，它強調的是通過快速構建和測試原型來驗證和迭代想法。這讓我意識到，很多時候我們之所以感覺學習進步緩慢，並非是能力不足，而是方法不對。這本書教會我如何將抽象的理論轉化為具體的行動，如何在實踐中發現問題，又如何通過實踐來解決問題。它打破瞭我對失敗的恐懼，讓我明白每一次的“失敗”都是一次寶貴的學習經曆，是通往成功的必經之路。作者的語言風格也非常平易近人，沒有那些晦澀難懂的專業術語，而是用通俗易懂的比喻和生動的故事來闡釋復雜的學習理論，這讓我感覺就像是在與一位經驗豐富的導師對話。讀完這本書，我感覺自己對學習的理解更深瞭一個層次，也更有信心去麵對未來的學習挑戰。
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