孩子快乐成长的72个话题

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页数:239
译者:
出版时间:2009-4
价格:28.00元
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isbn号码:9787543653245
丛书系列:
图书标签:
  • 中国
  • GIS
  • 亲子沟通
  • 儿童教育
  • 成长心理
  • 家庭教育
  • 育儿经验
  • 情绪管理
  • 习惯培养
  • 学习方法
  • 良好关系
  • 行为习惯
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具体描述

这是一本关注心灵、关注生活的书。《孩子快乐成长的72个话题》把孩子需要养成的学习习惯和行为习惯细化到学校、家庭、社会中,提炼出了72个话题,同时以生活为教育场景,为我们提供了72种家教方法,让孩子在细节养成好习惯,在生活中感受好习惯带来的快乐!

这是一本结构严谨,体系完整的书。《孩子快乐成长的72个话题》共分三篇:学校、家庭、社会。每篇又分化出24个小问题,每课中既有引导性的“热点透视”,又有给予您方法指导的“运筹帷幄”,还有与你及时沟通的“理上往来”。在关注孩子学校教育的同时,凝聚家长、社会的力量,一起为孩子的成长努力。

好的,这是一份详细的图书简介,聚焦于儿童心理发展、家庭教育和亲子关系,但不涉及您提到的具体书名和内容主题: 书名: 《心之所向,行之所往:构建儿童未来潜能的家庭教育蓝图》 引言: 在这个快速变化的时代,教育的重心正从知识的传授转向心灵的塑造与潜能的激发。每一个家庭都渴望为孩子奠定坚实的基础,让他们不仅能在学业上取得成功,更能拥有健全的人格、强大的适应力和终身学习的热情。本书并非提供一套僵化的教条,而是一份邀请,邀请父母和教育者们一同踏入儿童复杂而迷人的内心世界,探索如何通过日常的点滴互动,点燃孩子内在的驱动力,帮助他们构建一个充满可能性的未来。 核心主题一:理解成长的内在驱动力——构建自我认知与情感智慧 儿童的成长,本质上是一场不断发现“我是谁”和“我能做什么”的探索之旅。本书深入剖析了儿童心理发展中的关键阶段,强调自我认知在个体发展中的核心地位。 看见“小大人”的内心世界: 我们将探讨儿童如何构建自我概念,以及外部环境(尤其是父母的反馈)如何影响其自尊心和自信心的形成。内容聚焦于如何识别和接纳孩子的情绪——恐惧、嫉妒、兴奋、挫败——并提供实用的工具,帮助孩子学习情绪的命名、理解和健康疏导,培养其高情商的基础。 培养内在动机的艺术: 外部奖励(如糖果或表扬)往往只能带来短暂的行为改变。本书着重于如何激发孩子与生俱来的好奇心和求知欲。我们将解析“自主性、胜任感和联结感”这三大内在动机支柱,指导家长如何设计环境,使孩子从“不得不做”转变为“渴望尝试”,从而实现真正的自我驱动学习。 韧性与抗逆力的铸造: 挫折是成长的必修课。本书详细阐述了“韧性”(Resilience)的培养路径,教导家长如何平衡保护欲与放手,让孩子在安全范围内体验失败、从错误中学习,并将挑战视为成长的阶梯,而非无法逾越的障碍。 核心主题二:重塑亲子联结——沟通的深度与有效性 高质量的亲子关系是孩子安全感和归属感的源泉。本书侧重于提升家庭沟通的质量,将亲子关系从“管理”导向“联结”。 积极倾听的实践哲学: 倾听不仅仅是保持沉默,更是对孩子内心世界的全神贯注与接纳。书中提供了从“听到声音”到“理解意图”的进阶倾听技巧,包括如何使用共情性回应来验证孩子的感受,即使我们不同意他们的行为。 “非暴力”的语言艺术: 避免指责、贴标签和威胁,采用“观察-感受-需要-请求”的沟通模式,学习如何清晰、尊重地表达自己的需求和界限。这不仅能有效解决冲突,更能为孩子树立健康沟通的榜样。 高质量的陪伴与“心流”体验: 探讨“在场感”的重要性。如何通过专注的互动,无论是共同阅读、游戏还是完成家务,创造出让亲子双方都感到投入和愉悦的“心流”时刻,从而深化情感纽带。 核心主题三:激发潜能的教育环境——创造性思维与问题解决能力 未来的社会需要的是能够提出新问题、并设计出创新性解决方案的人才。本书聚焦于如何在家庭日常中融入创新思维的训练。 “为什么不呢?”的魔力: 鼓励孩子的好奇心,将“十万个为什么”视为宝贵的学习机会,而非打扰。内容包括如何引导孩子进行探索性提问,以及如何通过开放式游戏来刺激他们的想象力。 决策能力的循序渐进: 从简单的选择(穿哪件衣服)到复杂的规划(周末活动安排),本书指导家长如何逐步将决策权下放给孩子,并帮助他们理解决策背后的逻辑、权衡利弊,最终为自己的选择负责。 从“完美主义”到“成长型思维”的转变: 详细解析了固定型思维(Fixed Mindset)与成长型思维(Growth Mindset)的差异,并提供具体家庭实践策略,帮助家长从关注结果转向赞扬努力、过程和策略的有效性,使孩子相信能力是可以通过学习和练习不断提升的。 结语:成为孩子的“学习伙伴” 本书的终极目标是帮助父母转变角色定位——从高高在上的“指导者”转变为与孩子并肩前行的“学习伙伴”。它提供了一套系统性的思维框架,旨在让教育过程回归到人与人之间真诚的联结与共同成长。通过理解儿童发展的科学原理,并将其转化为温馨而实用的日常实践,我们能够共同绘制出一幅孩子心智健康、潜能无限的美好蓝图。这本书是写给所有希望陪伴孩子优雅、自信地走向未来的父母们的指南。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《孩子快乐成长的72个话题》这本书,对我来说,不仅仅是一本育儿书,更像是一场心灵的洗礼。它用一种非常温柔而坚定的力量,纠正了我许多在育儿过程中可能存在的误区。我之前一直很困惑,为什么我的孩子总是有很多“为什么”,而且问题千奇百怪,有时候甚至让我感到难以招架。这本书中关于“保持好奇心”的章节,让我豁然开朗。它不是简单地告诉你“要鼓励孩子提问”,而是深入分析了好奇心对孩子认知发展的重要性,并且提供了一些非常实用的互动方式。比如,当孩子问“为什么天空是蓝色的”时,我们可以不是直接给出科学答案,而是引导孩子观察,然后一起查找资料,共同探索。 更让我印象深刻的是,书中对于“挫折教育”的探讨。我一直担心孩子太脆弱,不能承受失败。而这本书告诉我,挫折是成长的一部分,关键在于如何引导孩子正确面对。它提出的“复原力”的概念,让我意识到,我们应该教会孩子从失败中站起来,而不是被失败打倒。书中提供了一些方法,比如在孩子遭遇挫折后,先让他们表达自己的情绪,然后和他们一起分析失败的原因,并鼓励他们再次尝试。这种“失败是成功之母”的教育方式,不是简单地说教,而是融入到日常的互动中,让孩子在一次次的经历中,学会坚韧和成长。读完这些,我感觉自己不再那么害怕孩子经历困难,反而开始期待他们能够从中学习和进步。

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《孩子快乐成长的72个话题》,这本书就像一位经验丰富的“老友”,在我迷茫困惑的时候,总是能给予我最贴心的建议。它没有给我那些“速成”的育儿秘籍,而是将育儿的道理,融入到一个个平凡的生活场景中,让我读来倍感亲切。我特别欣赏书中关于“规则的建立”的那一部分。很多家长都头疼孩子不听话,而这本书并没有上来就强调“严格的惩罚”,而是从“为什么需要规则”这个根本出发,引导我们去思考。它告诉我们,规则是为了保护孩子,让他们知道什么可以做,什么不可以做,从而建立安全感和秩序感。 它还强调了“规则的一致性”和“家长的榜样作用”。比如,如果我们要求孩子按时睡觉,但自己却深夜还在玩手机,那么孩子是很难接受的。书中提供了很多关于如何与孩子共同制定规则的建议,让孩子也参与到规则的讨论中来,这样他们会更容易遵守。我记得书中有一个关于“拖延症”的讨论,它不是简单地批评孩子,而是分析了孩子拖延的可能原因,比如任务太难、缺乏兴趣、或者担心失败,然后提供了一些鼓励孩子克服拖延的方法。这种深入的分析和细致的指导,让我觉得这本书不仅仅是在教导我如何“管理”孩子,更是在帮助我理解孩子,从而更好地引导他们成长。

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我必须坦诚地说,拿到《孩子快乐成长的72个话题》的时候,我内心是抱着一种“看看到底有多实用”的心态。但随着阅读的深入,我被它所展现出的深刻洞察力和人文关怀深深打动。它没有给我那些生硬的理论,而是用一个个充满温度的故事,一次次充满智慧的对话,为我打开了通往孩子心灵的大门。我特别喜欢它对于“独立性”的探讨。我们总是希望孩子能够独立,但又担心他们会吃亏,会犯错。这本书提供了一个非常好的平衡点,它鼓励我们循序渐进地给予孩子更多的自主权,让他们有机会自己去尝试,去选择,去承担后果。 书中提到的“给予孩子选择权”,对我来说触动很大。比如,在穿衣服、吃饭、玩耍等方面,如果我们能给予孩子一些可控的选择,他们就会感到被尊重,从而更乐于配合。它还强调了“鼓励孩子表达自己的想法”,即使这些想法在我们看来很幼稚或者不成熟。它告诉我们,每一个孩子都有自己独特的思维方式,我们应该去倾听,去引导,而不是一味地否定。这种“尊重”的态度,不仅能让孩子建立自信,更能让他们学会独立思考,成为一个有主见的人。读完这部分,我感觉自己不再那么焦虑,而是更加有信心去陪伴孩子,让他们成为更好的自己。

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《孩子快乐成长的72个话题》这本书,在我看来,与其说是一本育儿指南,不如说是一份珍贵的“同伴手册”。它没有居高临下的姿态,而是用一种平等、尊重的语言,与我们这些在育儿路上摸索的父母进行一场心灵的对话。我最先被吸引的是它对“好奇心”的解读。我们常常惊叹于孩子旺盛的求知欲,但又常常因为各种原因(比如怕麻烦、怕危险)而无意识地压抑它。书中并没有直接告诉我们“要保护孩子的好奇心”,而是通过一些生动的场景,引导我们去思考,当孩子指着天空问“为什么鸟儿会飞”时,我们的回答是“别问了,快去写作业”,还是“哇,你看,飞机的翅膀是不是和鸟儿的翅膀有点像?我们可以一起找找原因。” 书中提出的“玩耍的力量”也是让我眼前一亮。很多家长认为玩耍只是消磨时间,而这本书却深入地揭示了玩耍对孩子智力、情感、社交能力发展的关键作用。它鼓励我们在忙碌的生活中,挤出时间来和孩子一起玩,哪怕只是搭积木、画画、角色扮演。它甚至提供了一些“低成本”的游戏创意,比如用纸箱做成小汽车,让孩子在里面尽情驰骋,这种简单却充满创造力的玩法,让孩子在快乐中学习解决问题,培养想象力。我特别喜欢其中一个观点:“玩耍是孩子认识世界、表达自我的重要方式。”这让我开始重新审视自己在亲子互动中的角色,从一个“监督者”转变为一个“玩伴”,这种角色的转变,不仅让孩子感到快乐,也让我找回了许多久违的童趣。

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自从我开始阅读《孩子快乐成长的72个话题》,我感觉自己仿佛多了一位私人的育儿顾问,而且是一位非常善解人意的、懂得我们做父母的内心挣扎的那种。这本书最打动我的地方在于,它非常细腻地描绘了孩子在不同成长阶段可能出现的各种心理需求和行为模式,并且不带任何评判性地去分析。比如,关于“为什么孩子会撒谎”的那一部分,我原本以为会是一篇关于道德教育的教条式分析,结果它却从孩子年龄小、对事实认知不清、或者为了避免惩罚等多种可能性出发,提供了一个非常人性化的解读。它告诉我,很多时候,孩子所谓的“撒谎”,其实是他们试图在复杂的世界中找到一种生存和理解的方式。 书中提出的“界限感”的建立,是我觉得尤其值得反复品读的部分。我们都希望孩子有规矩,但又担心过度管束会扼杀他们的个性。这本书恰恰提供了一个非常平衡的视角,它鼓励我们设定清晰、一致且具有教育意义的界限,但同时也要给予孩子足够的自由和选择的空间。它强调,界限不是为了惩罚,而是为了保护孩子,让他们知道什么是可以做的,什么是不能做的,从而建立起内心的安全感和责任感。书中还提到了“无条件积极关注”,这一点对我来说意义重大。很多时候,我们对孩子的爱是有条件的,比如“你考好了,我就爱你”,而这本书则提醒我们,要无条件地爱孩子,让他们知道,无论他们表现如何,他们依然是我们生命中最重要的人。这种爱的力量,我觉得才是孩子快乐成长的基石。

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《孩子快乐成长的72个话题》,这本书带给我的,是一种前所未有的安心感,好像在育儿的茫茫大海中,我终于找到了一个可以靠岸的灯塔。它并没有提供那些“包治百病”的神奇秘方,而是通过一个个贴近生活、充满智慧的“话题”,引导我们去深入理解孩子,去发现他们成长的规律。我尤其喜欢它探讨“如何应对孩子的负面情绪”的那几章。我们都知道孩子会有情绪,但很多时候我们自己也束手无策,要么吼叫,要么忽略。这本书提供了一种非常温和且有效的方法,比如,当孩子因为得不到想要的玩具而大哭时,与其说“哭有什么用”,不如先蹲下来,用平静的语气说“我知道你很想要那个玩具,你现在很伤心,妈妈理解。”这种“情绪的接纳”,能够极大地缓解孩子的痛苦,也能帮助他们学会自我调节。 书中还提出了“鼓励独立思考”的重要性。我们常常喜欢直接告诉孩子答案,或者替他们做决定,却忽略了培养他们独立解决问题的能力。这本书提倡的是,当孩子遇到困难时,我们不要急于代劳,而是鼓励他们自己去尝试,去思考,去寻找解决方案。即使他们失败了,我们也要给予支持和鼓励,让他们从失败中学习。这种“放手”的艺术,对于父母来说尤其艰难,但这本书却用非常柔和的方式,让我们体会到其中蕴含的深意。它让我们明白,真正的爱,是给予孩子飞翔的翅膀,而不是把他们永远地禁锢在羽翼之下。这种循序渐进的引导,让我这个曾经焦虑的妈妈,慢慢变得更加从容和自信。

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我必须承认,《孩子快乐成长的72个话题》这本书,彻底改变了我对育儿的看法。我曾经以为,育儿就是监督、纠正、教育,但这本书却让我明白,育儿更是一场关于“爱”与“理解”的旅程。它没有给我那些空泛的理论,而是用一个个鲜活的案例,一次次温暖的对话,将育儿的智慧融入其中。我尤其喜欢它对“同理心”的培养的解读。我们总希望孩子能理解别人,但首先,我们自己需要学会去理解孩子。书中提供的“换位思考”的技巧,让我学会站在孩子的角度去观察问题,去感受他们的喜怒哀乐。 比如,当孩子不愿意分享玩具时,我过去可能会觉得是他们自私,但这本书让我意识到,孩子可能还没有完全理解“分享”的概念,或者他们对这个玩具有着特别的依恋。这时,与其强制要求,不如用一些故事或游戏来引导他们,让他们体会到分享带来的快乐。书中还提到了“学会倾听”的重要性,它不仅仅是用耳朵听,更是用心去感受孩子语言背后的情感。当我开始真正地倾听我的孩子,我发现,原来他们也有那么多的困惑、需求和愿望,而我之前却因为忙碌和急躁而忽略了。这种“倾听”的艺术,不仅拉近了我和孩子的距离,也让我这个做父母的,变得更加有耐心和智慧。

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《孩子快乐成长的72个话题》,这本书,是我近期读到的最能触动我心灵的育儿读物。它没有给我那些华丽的辞藻,没有给我那些难以实现的“育儿目标”,而是用最朴实、最真诚的语言,引导我重新认识我的孩子,重新认识我自己。我特别欣赏它对“沟通”的深入探讨。我们都知道沟通很重要,但很多时候,我们的沟通方式是无效的,甚至是有害的。这本书不仅仅是教我们说什么,更重要的是教我们如何去“听”,如何去“感受”。 它提倡的“积极倾听”和“同理心”,对我来说是具有划时代意义的。过去,我可能更倾向于直接给出建议或者解决方案,但这本书让我意识到,很多时候,孩子需要的只是一个能认真倾听的耳朵,一个能理解他们感受的心。比如,当孩子因为考试不理想而沮丧时,我过去可能会说“下次努力就好”,但这本书给了我更深的启发。我们可以先蹲下来,和他们一起感受这份沮丧,然后才慢慢引导他们去分析原因,制定计划。这种“陪伴式”的引导,比任何说教都更有力量。它让孩子感受到被爱和被支持,也让他们学会如何处理自己的情绪,如何面对挑战。

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拿到这本《孩子快乐成长的72个话题》时,我几乎是带着一丝怀疑翻开的。当下社会,育儿书籍琳琅满目,大多充斥着理论的堆砌或是家长焦虑的放大,真正能触及孩子内心、提供切实可行又充满温情的引导的,少之又少。然而,这本书从我指尖滑过的纸张触感,到扉页那句“每一个孩子都是独一无二的闪光点”的开篇语,都散发着一种难得的亲切与真诚。我特别喜欢它没有一开始就抛出大道理,而是选择了一种非常平缓、对话式的切入点,好像一位经验丰富但毫无架子的长辈,坐在你身边,轻轻地跟你聊起关于孩子成长中最容易被忽略却又至关重要的那些“话题”。 我记得其中有关于“为什么孩子总是不听话”的探讨。我原以为会看到一堆关于规矩、界限、惩罚的分析,结果它却带领我深入到孩子行为背后的动机——是寻求关注?是表达不满?是探索独立?这种视角转换太重要了!它让我不再仅仅停留在“孩子不乖”的表面,而是开始反思自己是否真的理解了孩子,是否在沟通中采用了正确的方式。书中举了很多生活化的例子,比如孩子不愿意收拾玩具,与其强制要求,不如尝试和孩子一起玩“寻宝游戏”,把收拾变成一种乐趣。又或者,孩子因为一件小事哭闹不止,书中建议我们先不急着制止,而是蹲下来,和他们一起感受情绪,告诉他们“妈妈知道你现在很难过”,这种共情的力量,远比说教更有治愈力。我尤其欣赏它对“倾听”的强调,不是耳朵听,而是用心去听,去捕捉孩子未说出口的需求和感受。读完这一部分,我感觉自己打开了一扇新的窗户,看待孩子的问题不再是“管教”的角度,而是“理解与陪伴”的维度,这对于我这个新手妈妈来说,简直是及时雨。

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我必须承认,在翻开《孩子快乐成长的72个话题》之前,我内心是带着一丝审视的。市面上太多的育儿书,要么过于理论化,要么过于夸张,总觉得难以落地。但这本书,它就像一股清流,用最朴实无华的语言,触及了我们做父母最深层的心灵。它不是在教导我们怎么“管”孩子,而是在引导我们如何“陪伴”孩子,如何与孩子一起成长。我特别欣赏它对“鼓励”的解读。我们常常会不经意间用一些“评价性”的语言,比如“你真棒”或者“你这次做得不够好”,而这本书则强调“描述性”的鼓励,比如“我看到你很努力地在画画,你用了好多颜色”或者“你搭建这个积木塔花了很多心思”。这种区别看似微小,却能让孩子感受到被理解和被肯定,更能激发他们内在的动力。 书中关于“创造力”的培养,也是我极为看重的一点。它并没有提供一堆需要购买昂贵材料的创意课程,而是鼓励我们从日常生活中的点滴细节入手,比如让孩子参与家务,让他们自己动手准备简单的食物,或者在户外玩耍时,引导他们观察自然界的奥秘。它告诉我们,创造力并非少数人的天赋,而是每个人都拥有的潜能,关键在于我们如何去激发和呵护。我记得书中有一个例子,孩子用旧报纸制作了一个“宇宙飞船”,而父母没有嘲笑它的粗糙,反而热情地配合孩子的想象,一起为它装饰,一起“乘坐”它遨游太空。这种“陪伴式”的创造,让孩子的想象力得到了最大的释放,也让亲子关系更加亲密。

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好好笑 这里有一篇写的是物理大哥

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