《旅遊規劃實務》采取任務導嚮、項目驅動的思路，根據旅遊規劃工作內容和流程，將學習領域分解為主題學習單元。每個學習單元先闡明學習的知識目標、技能目標和能力目標，由學生主動學習有關內容，然後有針對性地點評、講解需要而尚未掌握的理論和技能。突破原有旅遊規劃教材重理論、輕實踐操作的局限，嘗試構建理論夠用、方法易學、操作可行的教材框架，加強學生實際操作能力的培養，使之學完本課程能夠承擔一部分具體的旅遊規劃任務。本教材兼顧瞭教材的規範性、普遍性、通用性和嚴謹性。
本教材最適閤高職高專旅遊管理專業使用，也適用於高等學校本科、專科及各類旅遊專業培訓。
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