冠军夺标方案II:九年级语文(上)(国标江苏版) (平装)

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出版者:北京教育出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2008-5
价格:10.80元
装帧:平装
isbn号码:9787530364666
丛书系列:
图书标签:
  • 九年级语文
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具体描述

《冠军夺标方案II:九年级语文(上)(国标江苏版)》基础过关卷+专项突破卷+期末冲刺卷,你行我行大家行

《风华正茂:高中历史精讲与专题突破》 图书简介 定位与目标读者: 本书系为志在冲击顶尖学府的高中二年级学生量身打造的深度学习工具书。我们深知,高中历史学习的深度与广度远超初中阶段,尤其在进入高二后,知识体系的复杂性、史料的辨析能力以及对宏大历史叙事的理解,成为区分优秀与卓越的关键。本书摒弃了传统教辅的碎片化、机械记忆模式,旨在构建一套系统、逻辑清晰、兼具思辨深度的学习框架,帮助学生真正掌握高中历史的核心素养,为高考的选考科目(历史)乃至未来的学术研究打下坚实基础。 核心特色与内容结构: 本书并非对初中知识的简单重复或线性衔接,而是立足于高中新课标对历史学科“唯物史观、大观视野、家国情怀、历史解释、史料实证”五大核心素养的要求,进行了一次全面的、高阶的知识重构。全书分为“上编:古代文明的辉煌与转型”、“中编:近代的挣扎与民族复兴的探索”、“下编:现代世界的格局与全球化进程”三大核心板块,并辅以“专题突破与史料辨析”的精要训练。 --- 上编:古代文明的辉煌与转型(侧重于纵深理解与文明比较) 本篇聚焦于世界古代史与中国古代史的高阶内容,重点不在于事件罗列,而在于文明的内在逻辑与互动。 第一单元:早期文明的基石与东方帝国的构建 尼罗河与两河流域的制度创新: 深入解析“神权政治”下王权的神圣性及其对社会结构的影响。重点剖析了《汉谟拉比法典》所体现的“法律的早熟性”与阶级差异的体现,并将其与古希腊的城邦早期规则进行对比分析。 古希腊的政治哲学与理性精神: 细致梳理雅典民主的运行机制及其内在矛盾(如奴隶、妇女的排斥性)。本书引入了对柏拉图、亚里士多德学说的深度解读,强调其哲学思想如何塑造了西方政治文明的底层代码。 秦汉帝国:集权体系的制度设计: 区别于初中对“大一统”的简单概念,本单元着重分析郡县制、察举制、盐铁专营等制度背后的“权力制衡与效能优化”考量。对于“大一统”的文化基础,引入了董仲舒“天人感应”思想对皇权合法性的建构过程的详细论述。 第二单元:中古时期的多元发展与碰撞 拜占庭帝国的遗产与伊斯兰世界的兴起: 详细解读《查士丁尼法典》对后世法律思想的深远影响。伊斯兰教的传播路径并非简单的军事扩张,而是伴随着其在商业、数学、医学等领域的文化输出。本单元以地图演练的方式,展示了东西方商路(如丝绸之路、海上香料之路)在中古时期的动态变化。 欧洲封建社会的结构与教会的权力: 深入剖析领主与附庸之间的契约关系,理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”这一复杂政治现实。重点辨析了教皇权力的巅峰期(如“卡诺莎之辱”)与中世纪晚期王权对教权的初步反制过程。 --- 中编:近代的挣扎与民族复兴的探索(侧重于历史解释与动态演进) 本篇是高中历史学习的重中之重,要求学生具备严谨的历史解释能力。 第三单元:西方的转型与全球秩序的初步建立 文艺复兴与宗教改革的内在逻辑: 不仅罗列人文主义的核心口号,更深入探讨了城市手工业兴起、新兴资产阶级对教会财富控制的反抗,如何共同催生了马丁·路德的“因信称义”。地理大发现被置于“商业资本原始积累”的大背景下考察。 启蒙运动与政治革命的理论基础: 系统梳理洛克、孟德斯鸠、卢梭等思想家关于“天赋人权”、“三权分立”、“社会契约”的理论差异及其对美法两国革命实践的影响。本单元配备了大量原始文献节选,训练学生进行一手史料的解读。 第四单元:中国与世界的深度碰撞 晚清的艰难“自救”: 本单元采用对比分析法,细致区分洋务运动(技术层面)、戊戌变法(制度层面)和辛亥革命(政治层面)的根本区别与历史局限性。对《马关条约》、《辛丑条约》的条款分析,着重于对中国主权沦丧的程度划分。 新民主主义革命的道路选择: 重点分析国共两党在不同历史阶段的合作与分裂,尤其强调了农村包围城市这一革命道路选择的时代必然性与理论创新性。 --- 下编:现代世界的格局与全球化进程(侧重于宏观把握与理论辨析) 本篇旨在培养学生对二战后复杂国际关系和当代世界格局的理解能力。 第五单元:两次世界大战与国际体系的重塑 一战的根源: 不仅停留在“三国同盟与协约国”的表层,更深入探讨了帝国主义阶段的经济(垄断资本形成)和政治(殖民地瓜分完毕)矛盾的尖锐化。对凡尔赛-华盛顿体系的评价,强调其“埋下新冲突的种子”。 冷战格局的形成与解体: 详细解析了雅尔塔体系的形成过程,对杜鲁门主义、马歇尔计划、北约与华约的建立进行了系统梳理。冷战的结束部分,着重分析了苏联内部的改革失败(戈尔巴乔夫时期)与东欧剧变的历史关联性。 第六单元:当代世界的新趋势 不结盟运动的兴起与第三世界国家的觉醒: 考察万隆会议的重要性,理解“独立自主”和“反对殖民主义”如何成为亚非拉国家共同的历史主题。 全球化与信息化时代的挑战: 探讨经济全球化的推动力(跨国公司、国际组织),并辨析其带来的发展不平衡性、文化冲突(文明的冲突与和解)等复杂议题。 --- 专题突破与史料辨析(贯穿全书的思维训练) 为确保学生能够高效应对高考中对史料分析和比较论证的要求,本书特设此模块: 1. “史料实证”训练集: 精选十余篇不同历史时期的中外史料(如甲骨文拓片局部、古代法律条文节选、近代外交文件片段),要求学生独立完成“作者、时间、背景、核心信息、史料价值”的五步解析法。 2. “历史解释”模型构建: 针对历史事件的评价,提供正反两方的经典论述模板,引导学生避免简单的好坏评判,而是从历史的必然性、阶段性的角度进行多维度分析。例如,如何全面评价某项改革措施的历史功过。 3. 时间轴的动态构建: 附送十张高精度、可拆卸的“世界大事关联图谱”,将中国史与世界史的关键节点并置,直观展示不同文明之间的互动与同步发展。 本书的价值: 《风华正茂:高中历史精讲与专题突破》不仅仅是一本知识点的汇编,它更是一套培养学生历史思维的“训练营”。通过对知识点背后逻辑链条的深度挖掘、对复杂史料的精准拆解,以及对宏大历史叙事的系统把握,我们致力于将历史学习从枯燥的记忆转化为充满思辨乐趣的探索之旅,使学习者能够自信应对任何形式的高阶历史挑战。

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读后感

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用户评价

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我必须说,这本书的设计团队真的非常有心。它在整体风格上,既体现了学习的严谨性,又不失轻松活泼的氛围。色彩的运用恰到好处,不会过于刺眼,也不会过于单调。文字的排版也充分考虑了读者的阅读习惯,让整个学习过程变得更加愉快。我记得我之前买过一本辅导书,封面设计得像一本老旧的字典,内容也是密密麻麻的,每次翻开都会有一种压力感。但这本书不一样,它给我的感觉更像是一位良师益友,它用一种友好的方式,引导我走进知识的殿堂。我尤其喜欢它在章节的开头或者结尾,会设计一些小型的问答或者思考题,这些小互动能够激发我的学习兴趣,并让我主动地去思考。这种以人为本的设计理念,贯穿了整本书,让我感受到了出版方的专业和用心,也让我对学习这件事本身,有了更积极的看法。

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这本书的练习题质量真的非常高,远超我之前做过的很多其他辅导书。它里面的题目设计得非常有代表性,能够很好地涵盖九年级上学期语文的重点知识和考点。我做的时候,感觉很多题目都是我平时学习中容易忽略或者掌握不牢固的知识点,通过做这些题目,能够及时发现自己的薄弱环节,并加以巩固。更让我欣喜的是,它在题目设置上,并不只是机械地重复,而是注重考查知识的运用和迁移能力,很多题目都需要我进行一定的分析、判断和推理,才能得出正确答案。这不仅仅是在检测我的记忆力,更是在锻炼我的思维能力。而且,这本书的练习题还很贴近考试的实际情况,很多题目在题型、难度和考查方式上,都与中考语文试题非常相似,这让我有一种提前适应考试节奏的感觉。通过这些练习,我不仅巩固了知识,还培养了良好的应试习惯和技巧,对我的考试信心也起到了很大的提升作用。

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这本书的装帧设计我真的爱了,封面颜色搭配得很舒服,那种淡淡的忧郁蓝夹杂着一点点活力橙,让我想起小时候放学回家,天空正好是那种渐变色,一边是夕阳的余晖,一边是即将降临的夜幕,那种混合着期待和一丝丝惆怅的感觉。拿到手里,纸张的触感也很好,不是那种滑溜溜的、廉价的印刷纸,而是带着一点点磨砂质感,翻阅的时候不会有那种刺耳的摩擦声,很细致。最让我惊喜的是,书页边缘的处理也很到位,没有毛边,摸起来顺滑,这种细节之处的处理,真的能看出出版社的用心。而且,这本书拿在手里有分量,沉甸甸的,不是那种轻飘飘的,感觉里面的内容一定也很扎实。我平时不太喜欢那种花里胡哨的封面,这款“冠军夺标方案II”的封面,虽然名字听起来挺有冲击力的,但实际设计却很内敛、有品位,没有过多的装饰,只是简单地用色彩和字体传达出一种专业、严谨的氛围。我把书放在书架上,它一点也不突兀,反而和其他的书籍形成了一种和谐的视觉效果,就像一个低调但自带光芒的学者,静静地散发着知识的香气。包装也很严实,拆开的时候一点损坏都没有,这点我很满意,毕竟这本书毕竟是我的学习利器,收到完好无损的它,心情就像考试得了满分一样舒畅。

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我真的特别欣赏这本书的排版方式,整个页面看起来非常清晰、有条理,不像有些教材或者辅导书,密密麻麻的文字挤在一起,让人一看就头疼。它的字体大小适中,行距也恰到好处,阅读起来非常舒适,即使长时间看书也不会觉得眼睛疲劳。我尤其喜欢它在知识点讲解时,经常会用不同颜色的字体或者加粗来突出重点,这样一来,我在复习的时候,就能快速地抓住核心内容,不用在海量的文字中大海捞针。而且,书中还会穿插一些小图标或者图示,用来解释比较抽象的概念,这些图示的设计都很形象生动,能够帮助我更直观地理解知识。例如,在解释某个文学常识时,可能会配上一张人物肖像或者相关时期的插画,一下子就把我带入到那个语境中了。更重要的是,它在区分不同类型的内容时,也做得非常出色。比如,题目解析和知识点讲解会明显地区分开,甚至连格式都不太一样,这样我在做题遇到困难时,就能立刻找到有针对性的讲解,效率大大提升。偶尔还会出现一些留白的空间,但这并不是浪费,而是为了让我的思绪有一个可以短暂停顿和整理的地方,就像是在听一场精彩的讲座,总会有一些让你思考和回味的时机。

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这本书的附录部分也非常实用。它可能包含了一些常用的文学术语解释、修辞手法分类、常见病句辨析等等。这些内容虽然可能不是考试的重点,但却是提升我们语文能力、打好基础的必备知识。我尤其喜欢它在附录中,会提供一些非常清晰的表格或者图示,来帮助我们记忆和理解这些比较零散的知识点。例如,在解释修辞手法时,可能会用一个表格列出各种修辞手法的名称、特点和例句,让我能够一目了然。这些内容对于我巩固基础、提升语言的规范性和准确性,都有着重要的意义。而且,附录的内容通常会比正文更精炼,也更容易进行回顾和查阅,在我复习的后期,这是一个非常方便的参考工具。它就像一个宝藏,虽然不显眼,但却能在我需要的时候,提供意想不到的帮助。

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这本书在语言表达上,我觉得做得非常到位。它使用的语言通俗易懂,没有那种晦涩难懂的专业术语,即使是对于一些复杂的文学概念,也会用生活化的比喻或者形象的描述来解释,让我能够轻松地理解。文字流畅,结构清晰,读起来非常顺畅,就像在和一位和蔼可亲的长辈聊天一样,他会耐心地把知识点讲清楚,而不是堆砌一大堆专业术语让我感到困惑。我尤其喜欢它在讲解过程中,会适时地运用一些富有感染力的词语和生动的句子,让枯燥的知识变得有趣起来。例如,在分析某个经典段落时,作者会引用一些优美的诗句或者片段,来烘托氛围,增加阅读的趣味性。这种将知识性和趣味性完美结合的方式,让我觉得学习语文不再是一件枯燥乏味的事情,反而成了一种享受。而且,书中的语气也比较亲切,像是在鼓励我,告诉我“你也可以做到”,这种积极的心理暗示,对我来说非常重要。

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我对这本书的错误率控制做得非常满意。我做过不少辅导书,但很多都或多或少存在一些印刷错误、知识性错误或者解析上的逻辑漏洞。这本书在这方面做得非常好,我仔细翻阅了多遍,并且对照着做了大量的练习,几乎没有发现任何错误。无论是基础知识点的阐述,还是例题的解析,亦或是练习题的答案,都显得非常严谨和准确。这对于我们学生来说,是非常重要的,因为我们很多时候是依靠辅导书来学习和巩固知识的,如果辅导书本身就存在错误,那只会误导我们,浪费我们的时间和精力。这本书的高准确率,让我对它的内容非常信任,也让我能够安心地将其作为我学习的主要参考资料,不用担心会因为错误的信息而走弯路。这种可靠性,是我选择一本好书的关键因素之一。

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这本书在知识点的引入和拓展上,我觉得做得非常出色。它不仅仅局限于课本上的内容,还会适当的引入一些相关的课外知识,例如文学史上的背景知识、作者的生平经历、相关的文学评论等等。这些拓展性的内容,能够帮助我更全面、更深入地理解课本知识,让我的视野更加开阔。我尤其喜欢它在讲解某个作家或者作品时,会提供一些相关的阅读书目或者延伸阅读的建议,这让我能够主动地去探索更广阔的文学世界,培养自己的阅读兴趣和自主学习能力。而且,书中还会穿插一些与时俱进的议题,例如对当前社会现象的思考,或者对一些热门话题的探讨,这让我觉得学习语文不仅仅是为了应付考试,更是为了提升自己的思辨能力和人文素养。这种“学以致用”的设计,让我觉得这本书非常有价值。

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我非常赞赏这本书的例题选择和解析方式。它里面的例题涵盖了各种题型,而且难度梯度设置得很合理,从基础的巩固题,到中等难度的综合题,再到一些具有挑战性的拔高题,应有尽有。更重要的是,每道例题的解析都写得非常详细,不是那种只给答案不给过程的简略解析,而是会一步步地剖析题目考查的知识点、解题思路,以及具体的解题步骤。有时候,还会提供多种解题方法,让我看到同一个问题可以有不同的解决路径,拓宽我的解题思路。我尤其喜欢它在解析过程中,会特别强调解题过程中需要注意的一些细节和技巧,例如审题时要注意哪些关键词,解题时要注意哪些易错点等等。这些细节对于提升我的解题能力非常有帮助。而且,它还会针对同一类题型,归纳出一些万能的解题模型或者思考框架,让我能够举一反三,触类旁通。在阅读解析的过程中,我感觉就像是在跟一位经验丰富的老师在进行一对一的辅导,他会耐心地引导我思考,帮助我突破思维定势。

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这本书在内容的组织上,我觉得做得非常人性化。它并不是简单地把知识点罗列出来,而是有一个循序渐进的过程,就像登山一样,一步一个脚印地往上攀登。一开始讲解的基础概念,会用非常通俗易懂的语言来解释,即便是之前对这个知识点有些模糊的同学,也能轻松理解。然后,随着内容的深入,会逐渐引入更复杂的概念和更深入的分析,并且会在讲解的过程中,不断地回顾和联系之前学过的知识,形成一个完整的知识体系。我特别喜欢它在处理一些难点和重点时,会给出多种不同的讲解角度和方法,有时会从历史背景入手,有时会从作者的创作意图分析,有时还会从语言特点来剖析,这样我就能从不同的维度去理解同一个问题,也更容易找到适合自己的理解方式。而且,书中还会适时地穿插一些“提示”或者“注意”栏目,这些都是经验非常宝贵的建议,能够帮助我避免一些常见的学习误区,提高学习效率。它就像一个经验丰富的老师,知道学生可能会在哪里跌倒,并且提前给你指明方向。这种“未雨绸缪”的设计,让我觉得这本书真的非常懂学生的需求。

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