多媒体应用基础

多媒体应用基础 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:232
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出版时间:1970-1
价格:26.00元
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isbn号码:9787300104980
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图书标签:
  • 多媒体
  • 应用
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具体描述

《多媒体应用基础》本着实用、高效的宗旨,详细讲解了当前多媒体的相关技术及其应用。全书共分为8章,内容涵盖了多媒体的发展历程与发展现状,多媒体硬件与软件系统,数字图像技术及Photoshop的使用,声音编辑技术及3种音频编辑软件的使用,数字视频技术及Premiere的使用、计算机动画及Flash MX、3ds max的使用,多媒体创作软件Authorware的使用,以及网络多媒体应用技术等。

《多媒体应用基础》实例丰富,对图形图像、音频、视频、动画等多媒体素材制作过程的讲解详细、到位,突出了高职高专人才对应用能力的培养要求,即可作为高职高专院校相关专业的教材,也可作为相关工程技术人员及多媒体爱好者的自学参考用书。

探寻宏大叙事与微观哲思:《尘封档案:失落的文明与星际回响》 书籍定位: 本书是一部融合了硬科幻、历史考古学、密码学以及深刻人性探讨的史诗级长篇小说。它以一个横跨数万年的宏大叙事为骨架,深入挖掘人类文明的起源、扩张、衰亡与重生,同时细腻描绘了置身于末世边缘的个体在面对终极真理时的挣扎与抉择。 核心叙事结构: 故事的主线围绕着一个被称为“观察者遗产”的跨星际文明留下的谜团展开。地球,在被认为是第三次“大重置”后,成了一个科技水平倒退,但文化记忆碎片仍在流传的蓝色星球。主人公,艾莉娅·文森特——一位专门从事“悖论考古学”的学者,偶然发现了一组无法被现有科学体系解释的数学模型,这组模型指向了隐藏在太阳系边缘的一座被冰封的巨型太空站——“方舟-零”。 第一部:寂静的呼唤(The Silent Call) 艾莉娅的工作室位于新生罗马城邦的地下图书馆深处,她痴迷于解析那些来自“前文明纪元”的加密信号。与其他学者将这些信号视为自然背景噪音不同,艾莉娅坚信它们是一种有目的的通信。在一次深入挖掘古老卫星数据的过程中,她成功破译了第一个坐标序列。 这一发现立即引起了“穹顶议会”的注意——一个由全球精英组成的,致力于维护现有社会秩序,并严格管控科技回溯的权力机构。他们视任何对“大重置”原因的探究为动摇根基的危险行为。 在导师遗留的线索指引下,艾莉娅秘密组建了一支小型探险队。队伍成员包括: 凯恩·雷诺兹: 一位前军事工程师,精通失传的机械原理,沉默寡言,但对艾莉娅有着近乎宗教般的忠诚。 赛琳娜·马尔克斯: 一名天赋异禀的符号学家,能够从混乱的数据流中辨识出古老语言的韵律。 他们的旅程始于地球的“禁区”——被认为是早期核冲突后生态系统崩溃的辐射地带。通过修复一艘古老的深海潜艇,他们抵达了位于南极冰盖之下,那座被冰封了近万年的庞大结构。这座结构,并非他们想象中的数据中心,而是一个巨大的、休眠中的生命维持系统。 第二部:时间回廊的悖论(Paradox of the Chronos Corridor) 进入“方舟-零”后,探险队发现这里的技术远远超出了他们的理解范畴。空间结构本身似乎是流动的,墙壁上刻画的不是文字,而是量子纠缠的动态模型。他们开始接触到“观察者文明”留下的第一批信息——大量的“记忆晶体”。 这些晶体记录了观察者文明的兴衰史:他们并非起源于任何已知的星系,而是由一群致力于“记录宇宙熵增趋势”的先驱者组成。他们通过观测不同文明的生命周期,试图找到一个可以延缓宇宙热寂的“零点模式”。 然而,信息呈现出巨大的断裂和矛盾。一些记录显示观察者文明在达到顶峰后选择了自我销毁,而另一些则暗示他们是被一个更高级的、基于意识形态而非物质存在的力量驱逐。 关键的转折点发生在他们找到了“中央日志”——一个试图模拟“人类精神投射”的系统。艾莉娅发现,人类历史上所有的重大哲学冲突、艺术高峰和科学飞跃,都与观察者文明在他们早期殖民地进行的某种“社会工程实验”有着惊人的对应关系。人类的进化轨迹,可能只是一个被精心维护的、用于测试某种理论的生态缸。 第三部:熵的低语与自由意志的边界(Entropy's Whisper and the Boundary of Free Will) 随着真相的揭露,穹顶议会的力量也如影随形地追踪而至。他们派出了由“净化者”组成的特遣队,目标是夺取“方舟-零”,并将其作为武器,彻底消除一切对既有历史的质疑。 故事的焦点转向了更深层次的哲学困境:如果我们的存在、我们的痛苦和我们的成就,都只是一个早已设定的实验参数,那么“自由意志”是否真实存在? 凯恩在修复方舟的驱动核心时,发现了一个隐藏的“后门程序”。这个程序不是用来逃离或反击的,而是观察者文明留下的最后一道防线——一个可以向宇宙中广播“文明自毁代码”的开关。他们认为,如果一个文明无法承受真相,那么最好的结局就是彻底的终结,以避免信息污染更广阔的宇宙网络。 赛琳娜则通过破译最后的加密信息,发现了“观察者文明”的真正动机:他们不是为了拯救宇宙,而是为了寻找一个能够继承他们未竟事业的“容器”。而人类,因其独特的混沌与创造力的结合,被选为最有可能成功的候选者。 高潮与尾声:重塑坐标(Recalibrating the Coordinates) 在穹顶议会的部队抵达“方舟-零”核心控制室的瞬间,艾莉娅面临最终抉择: 1. 启动自毁代码,终结一切关于“观察者”的痕迹,让地球回到相对“纯净”的蒙昧状态。 2. 接受观察者文明的“继承”,这意味着她必须将自己和剩余的船员上传到一个非物质的维度,成为新的“观察者”,继续漫长而冰冷的记录工作。 3. 寻找第三条路——利用方舟的能源,向宇宙广播的不是自毁信息,而是人类文明自身完整的、充满瑕疵但真实的记忆与情感数据,挑战“观察者”对于“文明价值”的定义。 艾莉娅选择了第三条路。她没有选择逃避,也没有选择取代,而是选择了“告知”。方舟的能量被导向了星际通信阵列,地球上所有的科技设备都在同一时刻接收到了来自远古的、充满矛盾与希望的“人类宣言”。 穹顶议会的进攻被能源反噬打断。当尘埃落定时,艾莉娅、凯恩和赛琳娜站在一片狼藉的核心室中,他们成功地阻止了宇宙的再次“格式化”。然而,他们知道,这个真相的广播,将永远改变人类文明的进程。他们不再是地球上的考古学家,而是成为了新纪元的“坐标点”——带着沉重的、不被祝福的知识,开始面对一个全新的、充满未知挑战的宇宙。 主题探讨: 本书深入探讨了知识的负担、技术伦理的困境、历史叙事的权力结构,以及在面对宇宙尺度下的虚无感时,人类情感的独特价值。它质疑了完美与永恒的追求,最终赞扬了不完美生命在有限时间内的挣扎与创造。

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读后感

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用户评价

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我一直对信息技术的发展及其如何改变我们的日常生活充满好奇,特别是那些能够让信息传递更加生动、形象、富有吸引力的“多媒体”技术。因此,当我在书店里看到《多媒体应用基础》这本书时,我立刻被它吸引了。我的预期是,这本书能够为我揭示多媒体世界的奥秘,让我了解音频、视频、图像等不同媒介是如何被数字化、处理、传输和呈现的。我期待书中能够详细介绍数字音频的原理,包括声波的采样、量化、编码过程,以及MP3、AAC等音频格式的特点。对于视频,我希望能够理解视频编码和解码技术,分辨率、帧率、比特率等参数的意义,以及H.264、H.265等视频压缩标准的优势。我本以为书中还会包含图像处理的基础知识,比如像素、色彩空间(RGB、CMYK)、图像格式(JPEG、PNG、GIF)的区别,以及一些基本的图像编辑概念。我也对多媒体在不同领域的应用很感兴趣,比如在教育、娱乐、新闻、广告等行业,多媒体是如何被应用的。我甚至期望书中能对多媒体创作软件(如Adobe Photoshop, Premiere Pro, Audition)有一个初步的介绍,让我对多媒体制作有一个整体的认识。然而,当我开始阅读这本书时,我发现它所呈现的内容,与我最初对“多媒体应用基础”的理解,似乎存在着很大的偏差,它所讲解的“基础”,却是我完全不曾预料到的领域,让我感到意外和茫然。

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我对科技进步的步伐总是保持着敏锐的关注,特别是那些能够改变我们生活方式、提升信息传递效率的数字技术。因此,当我在书店里看到《多媒体应用基础》这本书时,我立刻被它吸引了。我以为这是一本能让我深入了解数字世界中那些丰富多彩的视听体验是如何被创造和实现的入门读物。我原先的期望是,这本书会详细讲解数字音频的基本原理,包括声音的数字化过程、采样频率、比特深度、音频压缩技术(如MP3、AAC)以及常见的音频文件格式。同样,对于视频,我期待能学习到视频的编码和解码技术,视频分辨率、帧率、比特率等参数对视觉效果的影响,以及视频压缩标准(如H.264、H.265)是如何实现高效传输的。我本以为书中还会涉及图像处理的基础知识,例如像素、色彩模型(RGB、CMYK)、图像格式(JPEG、PNG、GIF)的特点,以及基础的图像编辑和优化方法。我也希望了解多媒体在不同领域的具体应用,比如在教育中的互动式课件,在娱乐中的游戏和影视制作,以及在通信中的视频会议等。我甚至对多媒体内容创作的基本流程和常用工具(如音频编辑软件、视频编辑软件)有一个初步的认识。然而,当我开始阅读这本书时,我发现它所呈现的内容,与我之前构想的“多媒体应用基础”的概念,似乎存在着巨大的鸿沟,它所描绘的“基础”,却是我完全陌生的领域,让我不禁感到一阵意外。

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我一直对数字媒体的魅力深深着迷,尤其是那些能够将视觉、听觉、触觉等多种感官体验融为一体的“多媒体”技术。因此,当我在书店的科技类区域看到《多媒体应用基础》这本书时,我毫不犹豫地将其买下,期待能够从中系统地学习到多媒体技术的入门知识。我原本的设想是,这本书会从最基础的概念讲起,比如数字信号与模拟信号的区别,以及音频、视频、图像是如何被数字化,并解释采样率、比特深度、分辨率、帧率等关键参数的意义。我期待能够了解到不同的音频编码格式(如MP3、AAC、FLAC)及其优缺点,以及视频编码标准(如H.264、H.265)在压缩效率和画质之间的权衡。我本以为书中还会包含图像处理的基础知识,包括像素、色彩空间(RGB、CMYK)、图像格式(JPEG、PNG、GIF)的特点,以及简单的图像编辑技巧。我也希望能够了解多媒体在实际生活中的应用,比如网页设计中的多媒体元素嵌入,或者移动应用中的多媒体功能实现。我甚至期待书中能对多媒体创作工具(如Adobe Premiere Pro, Photoshop, Audition)有一个概览性的介绍,让我对多媒体的制作过程有一个初步的认识。然而,当我翻阅这本书时,我发现它所介绍的内容,与我所理解的“多媒体应用基础”的概念,似乎有着很大的出入,它所呈现的“基础”,却是我完全不熟悉的领域,令我感到十分困惑。

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我一直对互联网的普及和信息技术的飞速发展充满好奇,尤其是那些能够丰富我们生活、改变我们交流方式的多媒体技术。所以,当我在书店看到这本《多媒体应用基础》时,我毫不犹豫地买下了它,满怀期待地希望能够系统地了解多媒体究竟是如何工作的,以及它在我们的数字世界中扮演着怎样的角色。我原以为,这本书会从最基础的层面讲起,比如数字化的概念,模拟信号与数字信号的区别,音频、视频、图像的数字化过程,以及这些数字化信息是如何被存储、传输和处理的。我期待书中会有关于采样率、比特深度、分辨率、帧率等核心概念的详细解释,并能理解它们对多媒体质量的影响。我甚至希望能够看到一些关于文件压缩技术的介绍,比如无损压缩和有损压缩的区别,以及它们在减小文件大小方面的原理和应用。我也曾设想,这本书会讨论用户界面设计(UI)和用户体验设计(UX)在多媒体应用中的重要性,以及如何通过良好的设计来提升用户的使用感受。此外,我对多媒体技术的法律和伦理问题也颇感兴趣,比如知识产权保护、隐私问题以及数字鸿沟等。然而,当我翻阅这本书时,我感到了一种强烈的错位感,仿佛我打开的是一本介绍另一个陌生领域的书籍,而我所期待的多媒体技术基础知识,却如同海市蜃楼般,遥不可及。

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我一直对数字时代的信息呈现方式充满好奇,尤其是那些能够将文字、图片、声音、视频等多种元素巧妙结合,以更直观、更生动的方式传达信息的“多媒体”技术。于是,当我在书店的书架上看到《多媒体应用基础》这本书时,我感到非常兴奋,认为这正是我一直寻找的能够系统了解多媒体领域知识的入口。我的初步想法是,这本书应该会详细介绍构成多媒体的基本要素,比如数字音频的原理,包括声波的数字化、采样率、比特深度、音频编码格式(如MP3、AAC)的优劣势,以及声音的压缩和处理技术。同样,对于视频,我期待能够深入了解视频的拍摄、编码、解码过程,视频分辨率、帧率、比特率等参数的含义,以及常见的视频格式(如MP4、MOV)和压缩标准(如H.264、H.265)。我本以为书中还会包含图像处理的基础知识,比如像素、色彩空间(RGB、CMYK)、图像格式(JPEG、PNG、GIF)的特性,以及基础的图像编辑和优化技巧。此外,我也对多媒体在不同应用场景下的实践感到兴趣,比如如何在网页上嵌入多媒体内容,如何制作简单的多媒体演示文稿,或者了解一些基础的多媒体创作工具(如音频编辑器、视频编辑器)。我甚至期望书中会涉及多媒体技术的发展趋势,以及它在教育、娱乐、新闻等领域的创新应用。然而,当我真正开始翻阅这本书时,我发现它所阐述的内容,似乎与我最初的理解和期待有着天壤之别,它所揭示的“基础”,却是我完全不曾预料到的领域。

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我对数字世界中那些能够将多种信息形式融为一体,创造出丰富多彩体验的“多媒体”技术一直抱有浓厚的兴趣。所以,当我看到《多媒体应用基础》这本书时,我满心欢喜地认为,这是我深入了解多媒体世界的一个绝佳机会。我的预期是,这本书会从最基本的技术层面入手,详细解释音频的数字化过程,包括采样率、比特深度、音频编码格式(如MP3、AAC)的特点和应用,以及声音压缩的原理。同样,对于视频,我期待能学习到视频流的编码、解码技术,分辨率、帧率、比特率等参数对视觉效果的影响,以及视频压缩标准(如H.264、H.265)在提高传输效率和保证画质方面的作用。我本以为书中还会涵盖图像处理的基础知识,例如像素、色彩空间(RGB、CMYK)、图像格式(JPEG、PNG、GIF)的区别,以及一些基础的图像编辑和优化技术。我也对多媒体在不同领域的应用充满好奇,比如在教育、娱乐、新闻、医疗等行业,多媒体是如何被巧妙运用的。我甚至期望书中能对多媒体创作软件(如Adobe Premiere Pro, Photoshop, Audition)有一个初步的介绍,让我对多媒体的制作过程有一个整体的认识。然而,当我深入阅读这本书时,我发现它所呈现的内容,与我原本对“多媒体应用基础”的理解,似乎有着天壤之别,它所讲解的“基础”,却是我完全不曾预料到的领域,这令我感到十分不解。

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我对数字时代的便捷性和丰富性总是充满赞叹,特别是那些能够让信息交互更加直观、生动、富有表现力的“多媒体”技术。因此,当我看到《多媒体应用基础》这本书时,我抱着极大的热情将其买下,希望能系统地学习到多媒体技术的核心知识。我的设想是,这本书会深入浅出地讲解音频、视频、图像等不同媒体的数字化原理,包括采样率、比特深度、分辨率、帧率等关键参数对多媒体质量的影响。我期待能够了解各种音频编码格式(如MP3、AAC、FLAC)的特点和应用场景,以及视频编码标准(如H.264、H.265)在压缩效率和图像质量方面的权衡。我本以为书中还会包含图像处理的基础知识,例如像素、色彩空间(RGB、CMYK)、图像格式(JPEG、PNG、GIF)的特性,以及一些基础的图像编辑和优化技巧。我也对多媒体在不同应用领域的实践很感兴趣,比如在网页设计、移动应用开发、教育课件制作等方面,多媒体是如何被应用的。我甚至期望书中能对多媒体创作工具(如Adobe Premiere Pro, Photoshop, Audition)有一个概览性的介绍,让我对多媒体的制作流程有一个初步的了解。然而,当我开始翻阅这本书时,我发现它所阐述的内容,似乎与我最初设想的“多媒体应用基础”有着很大的距离,它所描绘的“基础”,却是我完全不熟悉的领域,这让我感到十分意外和困惑。

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我一直以来都对那些能够将文字、图像、声音、视频等多种信息形式融为一体的“多媒体”概念深深着迷。在信息爆炸的时代,如何有效地整合和传播这些多样的信息,是我非常关注的一个话题。因此,当我在书店的推荐区看到《多媒体应用基础》这本书时,我怀着极大的热情将其收入囊中。我的设想是,这本书将会是一扇窗口,带领我走进多媒体技术的殿堂,让我能够系统地了解多媒体是如何被创造、处理、传输和呈现的。我期待能够学习到关于数字音频的原理,比如声波的数字化过程、采样频率、比特率对音质的影响,以及各种音频编码格式(如MP3、AAC、FLAC)的特点和用途。我也渴望理解视频的本质,包括视频流的编码与解码技术,帧率、分辨率、比特率等参数的意义,以及像H.264、H.265等视频编码标准在压缩效率和视频质量方面的优势。此外,我本以为书中还会详细介绍图像处理的基础知识,比如像素、色彩模型(RGB、CMYK)、图像格式(JPEG、PNG、GIF)的区别,以及一些基础的图像编辑概念。我也设想,这本书会探讨多媒体技术在不同领域,如教育(互动式课件)、娱乐(游戏、电影)、通信(视频会议)等方面的具体应用案例,并分析这些应用如何利用多媒体的优势来提升用户体验和信息传递效率。甚至,我期望能了解多媒体内容创作的基本流程和常用工具。然而,当我深入阅读这本书后,我发现这本书的内容,似乎完全偏离了我原本的期待,让我陷入了一种意想不到的困惑之中,它所描绘的世界,并非我所熟知的多媒体领域。

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我对各种新颖的数字化产品和技术总是抱有浓厚的兴趣,尤其是那些能够让信息传递更加生动、直观、富有感染力的工具。因此,当我在书架上发现《多媒体应用基础》这本书时,我立刻被它吸引住了。我当时的想法是,这本书一定能够为我揭示那些让我们在数字时代能够享受如此丰富视听体验的幕后原理。我期待它能深入浅出地讲解多媒体技术的方方面面,从最基本的概念,如像素、帧、编码,到更复杂的应用,如交互式媒体、虚拟现实、增强现实。我希望能理解音频的波形、采样、量化以及常见的音频格式,比如PCM、WAV、MP3、AAC等,以及它们之间的差异和适用场景。同样,我对视频的编码、解码、压缩算法,以及常见的视频格式如AVI、MOV、MP4、MKV等也有着强烈的好奇心。此外,我也认为,作为一本“基础”读物,它应该会包含一些关于图像处理基础,如色彩空间(RGB, CMYK, HSV)、图像格式(JPEG, PNG, GIF, BMP)的对比,以及基本的图像编辑概念。我还设想,书中可能会提及多媒体在不同平台上的实现,比如网页上的多媒体内容展示(HTML5的`<audio>`和`<video>`标签),以及移动应用中的多媒体集成。甚至,我期待能对多媒体创作工具(如Adobe Premiere Pro, Photoshop, Audition)有一个初步的认识,了解它们的基本功能和应用。但事与愿违,当我翻阅这本书时,我发现它所涵盖的内容,似乎与我预期的“多媒体应用基础”大相径庭,留下的是一种意想不到的迷茫。

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这本书的封面设计就足以吸引人,简洁却又不失专业感。打开扉页,一股淡淡的书墨香扑鼻而来,这是我一直以来对纸质书的情感寄托。然而,当我开始翻阅内容时,我发现我误解了这本书的“基础”二字。我原以为,作为一本关于“多媒体应用基础”的书,它会更侧重于介绍各种多媒体技术的原理、发展历程,以及不同媒介(如音频、视频、图像、文本)在信息传播中的应用方式。例如,我期待能看到关于数字信号处理、编码解码技术(如MP3、H.264/AVC)、图形渲染原理、色彩模型(RGB, CMYK)的深入解析,甚至是多媒体文件格式(如AVI, MOV, JPEG, PNG)的详细对比和特性说明。我以为它会带领我走进多媒体技术的世界,了解这些看似神奇的视听效果是如何通过科学原理实现的。甚至,我设想会探讨多媒体在不同领域,如教育、娱乐、医疗、新闻等方面的具体应用案例,比如互动式学习软件的开发、虚拟现实(VR)在游戏和培训中的应用、数字影像技术在电影制作中的革新等。我也曾期望能了解多媒体版权保护、数字水印等与多媒体内容安全相关的话题。但遗憾的是,当我逐页浏览,深入阅读时,我发现这些我所期待的“基础”内容,似乎都未曾出现在我的视野中。这本书似乎在描绘一幅完全不同的画卷,一幅我尚未准备好去理解的画卷。

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