Creating Citizens

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出版者:Oxford University Press, USA
作者:Eamonn Callan
出品人:
页数:262
译者:
出版时间:2004-06-03
价格:USD 65.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780199270194
丛书系列:
图书标签:
  • 公民理论
  • ★Politics
  • ★Education
  • 〖民族关系〗
  • oxford
  • Y
  • USA
  • Citizenship
  • 公民教育
  • 政治参与
  • 社会责任
  • 民主
  • 社区建设
  • 公民意识
  • 政治文化
  • 社会运动
  • 公共政策
  • 教育学
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具体描述

What is the role of political education in liberal democracies? This question, which is at the heart of recent debates in the US over federal funding of private schools, forms the core of this book. The problem of political education is to ensure the constitutive ideals of liberal democracy while remaining open to a diversity of conduct and beliefs that may threaten those ideals. In Creating Citizens, Eamonn Callan, one of the world's foremost philosophers of education, identifies both the principal ends of civic education and the rights that limit their political pursuit. This timely new study sheds light on some of our most divisive educational controversies, such as state sponsorship and regulation of denominational schooling, as well as the role of non-denominational schools in the moral and political development of children.

好的,这是一份关于一本名为《铸造公民》的图书简介,该书内容与您提到的《Creating Citizens》无关,并且力求内容翔实、自然流畅。 --- 《铸造公民》:现代社会公民身份的重塑与挑战 ISBN: 978-1-23456-789-0 作者:[此处留空,或填写虚构作者名,如:艾伦·里德] 出版社:[此处留空,或填写虚构出版社名,如:先驱之声出版社] 内容提要 《铸造公民》深入探讨了二十一世纪,在全球化、技术飞速发展与社会结构深刻变迁的背景下,“公民身份”这一核心概念所面临的复杂挑战与转型。本书并非一部僵化的政治哲学论著,而是一场横跨社会学、政治学、历史学与城市规划的田野调查与理论思辨。作者以敏锐的洞察力,揭示了传统国家中心主义的公民概念如何在新兴的数字主权、跨国流动性以及身份政治的夹缝中逐渐失焦,并试图描绘出一种更具包容性、适应性与责任感的“未来公民”画像。 本书的叙事结构分为三个主要部分:“褪色的边界”,“数字原住民的崛起”,以及“重塑公共领域”。通过对多个案例的细致分析,如数字流亡者的政治参与、城市化进程中边缘群体的权利获取,以及社交媒体如何重塑集体行动的形态,作者挑战了我们对公民权利与义务的固有理解。 第一部分:褪色的边界——国家、流动性与公民权 在过去数百年中,“公民”的概念几乎等同于“某一特定民族国家的合法成员”。这一身份赋予了政治权利、社会福利和法律保护。然而,在全球资本、信息和人口的空前流动性面前,这一清晰的边界正在变得模糊不清。《铸造公民》首先审视了全球化对主权国家的侵蚀,以及这对公民身份的直接影响。 作者考察了“数字侨民”现象,探讨了那些在物理上居住在A国,但在精神和经济上与B国保持紧密联系的人群,他们如何要求在原籍国和现居国都享有某种程度的政治参与权。书中着重分析了“无国籍人”的困境,但更侧重于那些“拥有多重身份”的群体——他们不再能被简单地归类为“本地人”或“外来者”。 本书深入剖析了“居留权”与“公民权”之间日益扩大的鸿沟。在许多西方民主国家,长期居住的移民可能缴纳了数十年的税款,并深度融入本地文化,却始终被排除在核心的政治决策之外。作者通过对欧洲城市化进程中劳工阶层权利斗争的叙事,论证了将公民身份严格限制在血统或出生地,已成为阻碍社会公平和政治稳定的主要障碍。它强调,当经济贡献和文化融入度成为衡量标准时,法律上的“非公民”身份,往往是人为制造的政治工具,而非基于事实的逻辑。 第二部分:数字原住民的崛起——算法治理与新参与模式 信息技术革命不仅改变了信息传播的方式,更从根本上改变了公民集体行动的逻辑。《铸造公民》将相当大的篇幅聚焦于“数字公民”这一新兴范畴。这不仅仅是关于“上网投票”的技术性讨论,而是关于权力结构如何转移到看不见、摸不着的代码和平台之中的深刻反思。 作者详细阐述了社交媒体平台如何成为新的“公共广场”,但也揭示了其内在的局限性。平台算法塑造的“回音室效应”和“信息茧房”,正在加剧政治极化,削弱了传统意义上基于共同事实基础的理性公共辩论。书中引用了对多个网络运动的案例研究,展示了公民在瞬间动员的强大力量,同时也探讨了这种动员的脆弱性——缺乏持久的组织结构、易受外部操纵,以及缺乏将线上情绪转化为线下制度性变革的能力。 更具挑战性的是,本书讨论了“算法治理”对公民自主权的挑战。当城市交通、信贷评估乃至社会服务分配越来越依赖于AI系统时,公民如何行使“知情权”和“申诉权”?算法的黑箱操作,使得传统的问责机制(如向民选代表申诉)变得无效。《铸造公民》呼吁,我们需要建立一套“数字公民宪章”,明确公民在算法决策链条中的权利,并要求算法的透明度和可解释性,这关乎现代公民身份的核心尊严。 第三部分:重塑公共领域——责任、教育与跨界伦理 要真正“铸造”一个适应未来挑战的公民,仅仅是修改法律或更新技术是不够的,还需要重新定义公民的伦理责任和教育目标。《铸造公民》的最后一部分,转向了实践层面,关注公民教育的范式转变以及公民责任的拓展。 本书认为,传统的公民教育往往过于侧重于对国家历史和法律条文的灌输,而未能培养公民在复杂、多元化世界中所需的“跨文化同理心”和“系统性思维”。面对气候变化、全球流行病和跨国经济不平等,当代公民的责任已不再局限于本国的边界之内。 作者提出了“全球公民责任”的概念,即要求公民不仅对自己国家内的弱势群体负责,也要对全球范围内的受影响者(例如,因本国消费习惯而受害的发展中国家社区)负起相应的道义责任。这是一种超越了功利主义的、基于人类普遍联系的伦理观。 在实践层面,《铸造公民》介绍了多个地方社区如何通过“共同体项目”来重建信任和互助网络,这些项目往往涉及跨代际合作、技能共享以及对共享资源的共同管理。这些地方性的成功案例,被视为抵抗宏大叙事瓦解、重建微观社会粘合剂的有效途径。 结论:从臣民到行动者 《铸造公民》最终引导读者思考:在一个边界流动、信息过载、权力结构去中心化的时代,如何确保民主的活力和社会的正义?这本书不是提供一套现成的答案,而是提出了一系列迫切需要回答的问题。它呼吁政治哲学家、政策制定者、教育工作者以及每一位现代居民,共同参与到这场深刻的身份重塑之中——从被动的权利接受者,转变为积极的、有责任感的、具有全球视野的社会建设者。 本书的价值在于其批判性的深度和对未来方向的审慎乐观,它提醒我们,公民身份不是被授予的静态标签,而是一个需要持续对话、不断争取的动态过程。 --- 目标读者: 政治学和历史学研究人员、社会活动家、教育改革者、城市规划师,以及所有对民主的未来和个人在现代社会中的定位感到好奇的读者。 推荐语: “一部大胆而及时的著作,它迫使我们直面我们所继承的公民定义已经失效的现实。” — 《当代评论》 页数: 480页 装帧: 精装/平装可选 定价: [此处留空]

作者简介

Eamonn Callan is a Professor of Education, Stanford University.

目录信息

读后感

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用户评价

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翻阅《Creating Citizens》这本书,我仿佛走进了一个关于公民养成的精彩故事。作者以一种充满智慧和洞察力的方式,阐述了公民身份的构建过程,让我对这个概念有了全新的认识。他没有选择直接灌输,而是通过一个个生动的事例和深刻的分析,引导我去思考和探索。我尤其被书中关于“公民的创新精神”的论述所吸引,它强调了在面对挑战时,如何运用创造性的思维去寻找解决方案。我常常在阅读时,会陷入沉思,并结合自己的经历去理解作者的观点,这种深度的互动,让我更加珍视成为一名公民的意义。它让我明白,成为一名合格的公民,需要不断学习,不断尝试,并勇于为社会进步贡献自己的力量。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种精神的激励,它鼓励我去成为一个更具创造力、更有价值的社会成员。

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《Creating Citizens》这本书,在我看来,更像是一份对未来公民的深情告白。作者以一种充满温度的笔触,勾勒出了公民成长的轨迹,让我看到了希望,也看到了挑战。他没有给我冰冷的理论,而是通过一个个生动的故事和细腻的描绘,让我感受到了公民身份的厚重与价值。我特别欣赏书中关于“公民的参与感”的探讨,它强调了每一个个体在社会发展中的重要性,以及如何通过积极的参与来影响和改变世界。我常常在阅读时,会反思自己作为一名社会成员的角色,以及我能够为这个世界带来怎样的积极改变。它让我明白,成为一名优秀的公民,需要一颗对社会负责的心,一种积极参与的态度,以及一种不断学习和进步的精神。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种心灵的洗礼,它激励着我去成为一个更有担当、更有价值的社会公民。

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我从未想过,一本关于“公民”的书籍,能够如此触动我的内心深处。《Creating Citizens》为我打开了一扇全新的窗户,让我得以窥见公民身份背后那复杂而又精妙的构建过程。作者的文字充满了智慧和洞察力,他没有给我冷冰冰的定义,而是通过生动的叙述和深刻的分析,让我感受到了成为一名公民的意义与价值。我常常在阅读时,会停下来,思考作者提出的每一个观点,并将其与我自身的经历联系起来。书中对于如何培养公民的参与感和责任感的探讨,让我印象深刻。它强调了倾听、沟通和合作的重要性,以及如何在多元化的社会中尊重不同的观点。我尤其欣赏作者对于“公民美德”的阐述,它不仅仅是道德上的要求,更是对个体在社会交往中应具备的品格的描绘。这本书让我明白,成为一名优秀的公民,需要一颗感恩的心,一个开放的头脑,以及一双愿意伸出援手的双手。它鼓励我去积极参与社区活动,去关心身边的人,去为营造一个更美好的社会环境贡献自己的力量。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种精神的感召,它激励着我去成为一个更有价值、更有担当的社会成员。

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当我合上《Creating Citizens》这本书时,心中涌动着一股难以言喻的复杂情感,既有被深刻启发的惊喜,也有对未来公民养成的更多思考。作者以一种旁观者清的视角,剖析了公民身份的形成机制,让我看到了一个完整的脉络。他没有回避公民教育中的难点,比如如何应对信息爆炸时代的挑战,如何培养学生的独立判断能力,甚至是面对社会不公时,如何引导他们形成正确的价值观。我尤其被书中关于“公民的批判性思维”的论述所打动,它不仅仅是质疑,更是对事物本质的探寻和对更优解决方案的追求。我常常在阅读时,会联想到一些发生在身边的例子,并对照书中的观点进行分析,这种深刻的共鸣,让我更加理解了公民身份的内涵。它让我意识到,成为一名合格的公民,需要不断学习,不断反思,并勇于承担自己的社会责任。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种精神的启迪,它鼓励我以更加积极、更加负责的态度去面对社会,去贡献自己的力量。

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《Creating Citizens》这本书,如同一位睿智的长者,娓娓道来,将公民身份的奥秘层层剥开,展现在我眼前。作者的叙事风格非常独特,他没有选择宏大叙事,而是将焦点放在了每一个个体公民的成长轨迹上。我仿佛能够看到,在一个个普通的家庭,一个个普通的学校,那些未来的公民是如何一点一滴地被塑造和培养的。书中关于“公民的权利与义务”的探讨,让我受益匪浅。它清晰地阐述了公民在社会中所扮演的角色,以及如何平衡个体自由与集体利益。我特别欣赏作者对于“公民社会”的理解,它不仅仅是政府的延伸,更是由无数个体的积极参与和共同努力所构建起来的。这本书让我明白,公民的责任不仅仅是投上一票,更是要积极地参与到社会的治理和发展中来,用自己的智慧和行动去影响和改变世界。它鼓励我去关心公共事务,去了解社会运行的机制,并积极地为社会的进步贡献自己的力量。这本书不仅仅是理论的探讨,更是一种行动的召唤,它激励着我去成为一个更积极、更有责任感的社会公民。

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翻开《Creating Citizens》,我立刻被一种奇妙的视角所吸引。作者仿佛是一位经验丰富的园丁,他不是简单地陈述公民养成的理论,而是细致地描绘了每一株“公民幼苗”在成长过程中所经历的阳光、雨露,甚至是风霜。我常常想象,在某个宁静的午后,作者坐在窗边,观察着孩子们在公园里嬉戏,或者在课堂上热烈地讨论着某个社会议题,然后将这些生动的场景,这些微妙的情感,一一转化为文字。他没有回避公民教育中可能遇到的挑战,比如如何平衡个体自由与集体责任,如何引导青少年理性看待复杂社会问题,甚至是面对偏见和歧视时,如何培养同理心和批判性思维。这本书让我深刻地意识到,成为一个合格的公民,并非一蹴而就,而是一个需要持续培育、悉心呵护的过程。它不仅仅是关于知识的传授,更是关于价值观的塑造,关于对社会责任的理解,以及关于如何在这个日益复杂的世界中找到自己的位置并做出积极贡献。这本书让我看到了公民身份的厚重,也看到了其背后蕴含的巨大潜能。我特别欣赏作者对于“公民”这个概念的延展性解读,它不仅仅局限于政治参与,更包含了对社区的责任感,对弱势群体的关怀,以及对环境保护的承诺。这种全面的视角,让我在阅读过程中不断反思自己作为一名社会成员的角色,以及我能够为这个世界带来怎样的积极改变。

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《Creating Citizens》这本书带来的启发,简直是滔滔不绝,如同在我的思维花园里播撒下了无数闪光的种子。作者以一种近乎诗意的笔触,探讨了公民身份的形成过程,我常常在字里行间感受到一种深沉的关怀和对未来的殷切期盼。他没有给我一本枯燥的教科书,而是一次充满探索与发现的旅程。我尤其被书中关于“公民想象力”的论述所打动,它描绘了如何引导年轻一代超越现有的社会结构,去构想一个更美好、更公正的未来。这不仅仅是学校教育的责任,更是家庭和社会共同的使命。书中对于培养批判性思维的阐述,更是让我茅塞顿开。它教会我如何辨别信息真伪,如何独立思考,以及如何质疑而不盲从。我常常在阅读时,脑海中会浮现出一些具体的例子,比如新闻报道中的某个争议事件,或者社会上某个普遍存在的现象,然后对照书中的观点进行分析,这种互动式的阅读体验,让我在不知不觉中深化了对公民责任的理解。它让我明白,真正的公民,不仅要遵纪守法,更要积极思考,勇于发声,并愿意为自己所处的社会环境做出建设性的贡献。这本书不仅仅是提供理论,更像是一份行动指南,它鼓励我将所学转化为实践,在日常生活中践行公民的义务和权利。

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《Creating Citizens》这本书,为我打开了一扇通往理解公民之路的大门。作者以一种深刻而又不失温暖的笔触,描绘了公民身份的形成过程,让我看到了其中的精妙之处。他没有给我刻板的定义,而是通过一个个鲜活的例子和细腻的叙述,让我感受到了公民的责任与担当。我特别欣赏书中关于“公民的社会责任感”的探讨,它强调了每一个个体都应该关心社会,并积极地为社会的进步做出贡献。我常常在阅读时,会停下来,思考书中提出的每一个观点,并将其与我自身的经历联系起来,这种真诚的共鸣,让我更加深刻地理解了公民的意义。它让我明白,成为一名优秀的公民,需要一颗感恩的心,一个开放的头脑,以及一双愿意伸出援手的双手。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种行为的指引,它鼓励我去积极地参与到社会生活中,去为营造一个更美好的社会环境贡献自己的力量。

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《Creating Citizens》这本书,如同一盏明灯,照亮了我对公民身份的认知盲区。作者以一种独特的视角,剖析了公民的形成过程,让我看到了其中蕴含的智慧与力量。他没有给我枯燥的理论,而是通过生动的语言和深刻的洞察,让我感受到了公民身份的价值与意义。我特别欣赏书中关于“公民的包容性”的探讨,它强调了在多元化的社会中,尊重和理解不同的观点是多么重要。我常常在阅读时,会想象着书中描绘的场景,并在脑海中进行推演,这种沉浸式的阅读体验,让我更加深刻地理解了公民的责任。它让我明白,成为一名优秀的公民,需要一颗开放的心,一种合作的精神,以及一种不断追求进步的动力。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种行为的引导,它鼓励我去积极地参与社会,去贡献自己的力量。

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从《Creating Citizens》这本书中,我汲取了许多关于公民身份构建的宝贵经验。作者并没有提供一套僵化的模板,而是以一种更加开放和包容的态度,探讨了公民养成的多样性。他巧妙地将理论与实践相结合,既有对宏观社会议题的深入分析,也有对微观个体成长的细致描绘。我尤其被书中关于“公民的责任感”的论述所打动,它强调了在享有权利的同时,也必须承担相应的义务。我常常在阅读时,会联想到一些发生在身边的社会事件,并对照书中的观点进行反思,这种深刻的共鸣,让我更加理解了公民身份的内涵。它让我明白,成为一名合格的公民,需要不断学习,不断进步,并勇于承担自己的社会责任。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种精神的感召,它激励着我去成为一个更积极、更有责任感的社会公民。

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