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作者

譯者

2009-4 出版日期

424 頁數

38.00元價格

叢書系列

9787303098606 圖書編碼

教育組織行為學在線電子書圖書標籤: 教科用書

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發表於2024-11-10

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教育組織行為學在線電子書著者簡介

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教育組織行為學在線電子書圖書描述

《教育組織行為學》具有以下三個鮮明的特點。第一，理論基礎深厚，學術水平高。全書理論體係完整，謀篇布局閤理。除《教育組織行為學》第二章“教育組織行為學的理論基礎”和第五章“需要、動機與激勵”，對管理心理學理論作瞭重點分析論證、貫穿全書之外，其他各章的論述，均有各自的理論支撐，從而形成全書理論體係完整、學術水平高的格局。第二，選題意義重大。隨著我國經濟社會和科學技術的日新月異，先進的企業管理理論——組織行為學理論迅速發展起來。相比之下，教育管理理論相對滯後。而《教育組織行為學》的齣版問世，將會填補我國在這個領域的空白。因此，《教育組織行為學》的選題意義重大。

第三，堅持三個統一。（1）堅持理論與實踐的統一。《教育組織行為學》特彆強調教育組織行為學的理論和方法在教育組織運作中的實際應用，全書以大量的研究材料和實踐案例，客觀呈現瞭教育組織管理中的基本原則、各種理論流派以及各種實踐的探索，力求使讀者在學習基本理論的同時，更好地瞭解和掌握先進的理論和方法，能夠學以緻用。（2）注重內容的科學性、先進性與可讀性的統一。《教育組織行為學》不僅對教育組織行為學的基本理論作瞭科學的闡述，而且努力跟蹤學科發展，力求反映該領域的最新研究成果與趨勢。同時，還增加瞭一些新穎獨特的主題：如教師勝任力、職業生涯發展與管理，等等。全書顯得脈絡分明、條理清晰、概念準確，深入淺齣，可讀性強。（3）堅持係統性與靈活性的統一。《教育組織行為學》不僅在結構體係與內容上強調係統性，而且還體現瞭一定的靈活性。全書按照一定的邏輯進行編排，但各個篇、章又相對獨立，讀者可以自行選擇閱讀。

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