世界中古史

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谢丰斋,1964年9月生,安徽省桐城县人。1981年7月进入北京大学历史系世界史专业学习,先后获得北京大学世界史专业学士、硕士和博士学位。硕士生导师潘润涵先生,博士生导师马克垚先生。曾在《世界历史》、《史学理论研究》等国家专业刊物发表学术论文多篇。主要研究方向为英国经济史、中西方传统社会比较研究。已出版专著《英国市场发育导论》。

出版者:世界知识出版社
作者:谢丰斋
出品人:
页数:289
译者:
出版时间:2009-4
价格:26.00元
装帧:平装 32开
isbn号码:9787501235308
丛书系列:
图书标签:
  • 历史 
  • 世界史 
  • 历史学 
  • 世界中古史 
  • 中古史 
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《世界中古史公元5-15世纪的古代世界》的主要内容包括:中古时代,人类的历史更加复杂。不仅朝代的更迭兴灭无常,帝国的兴衰也此起彼伏,历史的舞台千变万化。在中古史的讲述上,我们将根据文化圈的人文概念和地理及民族的自然分布,按照中古东亚、中古东南亚、中古南亚、中古中亚和西亚、中古东南欧、中古东欧、中古西欧以及中古非洲和美洲这样的顺序,依次讲授。第一章讲“中古史的开端”,最后一章讲“走出中世纪的西欧”。世界中古史没有统一的时间分期,因为不仅世界各地进入封建社会的时问不一样,走出封建社会的时问也同样千变万化。我们只有取世界史研究领域比较普遍的看法,即公元5世纪到公元15世纪,具体说来,就是取公元476年西罗马帝国灭亡为开端,至公元1492年哥伦布发现美洲新大陆为终结。这是两个具有世界影响的标志性年代。公元476年西罗马帝国灭亡,蛮族入侵扰乱了欧亚大陆几个主要的古代大国,欧亚社会需要进行重新整合,社会体制在发生新的变化;公元1492年哥伦布发现新大陆,世界范围的贸易圈开始建立,世界经济连为一体,世界各地区的经济结构似乎都在发生转型,商品货币经济普遍发展起来,真正的“世界史”开始起步了。16世纪60年代,尼德兰人首先发动革命,揭开了有产者(而不是门阀者)掌握政权的序幕。我认为,对于“中世纪”的历史来说,无论“进入”和“走出”的时间多么地不一致,它们都有一个共同的特点,那就是这种“不一致”的时间段,实际上都是处在“过渡时期”;既然影响所及,趋势已定,过渡时间千差万别是正常的。

具体描述

读后感

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此书最大的特点就是条理非常清晰,不拖泥带水,读下去很顺畅 从游牧民族和农耕世界的冲突导入各文明,缺点就是不够详尽,有时处理因果关系的时候有些模糊 爱好历史,如果不想花太多时间读长篇巨著,想大致了解一下中古时期世界各地文明有个框架,推荐

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此书最大的特点就是条理非常清晰,不拖泥带水,读下去很顺畅 从游牧民族和农耕世界的冲突导入各文明,缺点就是不够详尽,有时处理因果关系的时候有些模糊 爱好历史,如果不想花太多时间读长篇巨著,想大致了解一下中古时期世界各地文明有个框架,推荐

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此书最大的特点就是条理非常清晰,不拖泥带水,读下去很顺畅 从游牧民族和农耕世界的冲突导入各文明,缺点就是不够详尽,有时处理因果关系的时候有些模糊 爱好历史,如果不想花太多时间读长篇巨著,想大致了解一下中古时期世界各地文明有个框架,推荐

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此书最大的特点就是条理非常清晰,不拖泥带水,读下去很顺畅 从游牧民族和农耕世界的冲突导入各文明,缺点就是不够详尽,有时处理因果关系的时候有些模糊 爱好历史,如果不想花太多时间读长篇巨著,想大致了解一下中古时期世界各地文明有个框架,推荐

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此书最大的特点就是条理非常清晰,不拖泥带水,读下去很顺畅 从游牧民族和农耕世界的冲突导入各文明,缺点就是不够详尽,有时处理因果关系的时候有些模糊 爱好历史,如果不想花太多时间读长篇巨著,想大致了解一下中古时期世界各地文明有个框架,推荐

用户评价

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还可以 就是照本宣科了 趣味性不够

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谢老编的这本教材多少体现出了在篇幅比例上合理的世界史,而不仅仅是欧洲版的世界史。当然在对东亚等地叙述的时候,错误数不胜数,这大概是现在世界史编教材的盲区吧,不光觉得这些地方多余说,说起来还一堆错误。可以同情的理解,毕竟基本上都是搞欧洲史出身的。尽管我很认同研究世界史的重镇永远是欧美史这句话,因为自近代以来世界史的龙头就是欧美史,欧美史代表了近代的脉动,这是无可置疑的。但是,我最讨厌的却是欧美史的老师带有的爆棚的自我优秀感以及对其他地区历史的发自内心的不屑。然而他们的成果,似乎也没有到能和外国欧美史学者并肩齐驱的样子。

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世界中古史的入门级读物,范围广,不单谈欧亚。

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谢老编的这本教材多少体现出了在篇幅比例上合理的世界史,而不仅仅是欧洲版的世界史。当然在对东亚等地叙述的时候,错误数不胜数,这大概是现在世界史编教材的盲区吧,不光觉得这些地方多余说,说起来还一堆错误。可以同情的理解,毕竟基本上都是搞欧洲史出身的。尽管我很认同研究世界史的重镇永远是欧美史这句话,因为自近代以来世界史的龙头就是欧美史,欧美史代表了近代的脉动,这是无可置疑的。但是,我最讨厌的却是欧美史的老师带有的爆棚的自我优秀感以及对其他地区历史的发自内心的不屑。然而他们的成果,似乎也没有到能和外国欧美史学者并肩齐驱的样子。

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老师送的,几年后翻出来,入门看看。

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