章太炎講國學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
章太炎(1869-1936)，名炳麟，字枚叔，因仰慕清初學者顧炎武的人格，更名絳，號太炎，以號行於世，浙江餘杭人。近代著名學者，思想傢、革命傢，清末民初民族革命的代錶人物之一。
章氏一生講學不止，弟子遍及天下，在當代國學研究界的影響巨大。本書選入其中後期兩次具有代錶性的國學講演之記錄。全書嚴謹大方，足可窺見國學總體概貌之一斑，乃是國學愛好者、研究者最佳指引之書。
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《章太炎講國學》主要輯錄瞭章太炎先生的《國學概論》和《國學講演錄》兩部作品。《國學概論》是章太炎先生1922年4～6月在上海講授國學的記錄稿。先生精闢論述瞭國學的內涵以及研治國學的方法，係統介紹瞭傳統經學、哲學（諸子學）、文學的流變，對各時期學術發展的特點、代錶人物、著作都有精湛、獨到的評價。《國學講講演錄》分為“小學略說”、“經學略說”、“史學略說”、“諸子略說”、“文學略說”五部分，是章太炎先生晚年的治學心得，內容係統精煉、深入淺齣，行文典麗古雅，是瞭解章氏思想及國學進階的最佳指引作品。
具體描述
讀後感
毕竟是讲演，跟钱穆的体例和口吻殊有不同，臧否人物更显性情，对古人作品有如：“读了只作三日呕”的评论，大师小器，颇有意趣啊，更真实的大师，好！
評分所谓大师之作的举重若轻，深入浅出，大抵就是这个样子。 章先生素以骂人知名，此书所论鄙薄者多，中意者少，果然是书如其人。 关于唐以后再无好诗的看法，曹雪芹和鲁迅应该都表达过。章大师更狠，“全篇好是古诗的特色，一二句好是此后（指梁末）的定评”，连唐诗也一起鄙视了...
評分所谓大师之作的举重若轻，深入浅出，大抵就是这个样子。 章先生素以骂人知名，此书所论鄙薄者多，中意者少，果然是书如其人。 关于唐以后再无好诗的看法，曹雪芹和鲁迅应该都表达过。章大师更狠，“全篇好是古诗的特色，一二句好是此后（指梁末）的定评”，连唐诗也一起鄙视了...
評分章太炎《国学概论》读书报告 余近日选修文新学院美学课程。该课老师将其授课重点放诸西方美学。余课外参阅宗白华先生之《中国美学史论集》，发现中西方美学的巨大差异，进而恍惚于中西方文化及文明差异之鸿沟，惶惶不得所终。遂欲归其本源，欲探国学之究竟，以浇心中之块垒。...
評分章太炎《国学概论》读书报告 余近日选修文新学院美学课程。该课老师将其授课重点放诸西方美学。余课外参阅宗白华先生之《中国美学史论集》，发现中西方美学的巨大差异，进而恍惚于中西方文化及文明差异之鸿沟，惶惶不得所终。遂欲归其本源，欲探国学之究竟，以浇心中之块垒。...
用戶評價
並非入門讀物，吃力。勉強讀瞭一個上午，基本弄明白瞭研究國學的不易。想來如果像學英語那樣學十幾年小學，大概還是可以讀讀經典。不過總體而言，章太炎先生開篇就說，國學主要是用心去體會，並非能夠簡單講講。知個大概，還是為瞭更好的迴到原著。
评分並非入門讀物，吃力。勉強讀瞭一個上午，基本弄明白瞭研究國學的不易。想來如果像學英語那樣學十幾年小學，大概還是可以讀讀經典。不過總體而言，章太炎先生開篇就說，國學主要是用心去體會，並非能夠簡單講講。知個大概，還是為瞭更好的迴到原著。
评分並非入門讀物，吃力。勉強讀瞭一個上午，基本弄明白瞭研究國學的不易。想來如果像學英語那樣學十幾年小學，大概還是可以讀讀經典。不過總體而言，章太炎先生開篇就說，國學主要是用心去體會，並非能夠簡單講講。知個大概，還是為瞭更好的迴到原著。
评分並非入門讀物，吃力。勉強讀瞭一個上午，基本弄明白瞭研究國學的不易。想來如果像學英語那樣學十幾年小學，大概還是可以讀讀經典。不過總體而言，章太炎先生開篇就說，國學主要是用心去體會，並非能夠簡單講講。知個大概，還是為瞭更好的迴到原著。
评分並非入門讀物，吃力。勉強讀瞭一個上午，基本弄明白瞭研究國學的不易。想來如果像學英語那樣學十幾年小學，大概還是可以讀讀經典。不過總體而言，章太炎先生開篇就說，國學主要是用心去體會，並非能夠簡單講講。知個大概，還是為瞭更好的迴到原著。
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