五年级意见多

五年级意见多 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:河北少年儿童出版社
作者:台湾 王淑芬
出品人:
页数:130
译者:
出版时间:2009-4
价格:10.00元
装帧:平装
isbn号码:9787537633291
丛书系列:君伟上小学
图书标签:
  • 儿童文学
  • 童书
  • 童年
  • 幽默
  • 小说
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具体描述

我们五年一班的班主任是顶顶有名的“暴龙”老师,暴龙老师对我们的意见是:字典里不能有“亚军”这个词。我们得替低年级的小学生打扫厕所,我们得和校长“亲切会餐”……

唉,五年级的同学们,让我们大声疾呼:“我有意见要说!”

《光阴的织锦》 序章:尘封的扉页 故事始于一个古老的书店,空气中弥漫着纸张泛黄的陈旧气息,与街头巷尾新书店的浮华格格不入。店主是一位须发皆白的老者,名叫林风,他经营这家书店已有半个世纪。书店深处,一个落满灰尘的角落里,堆叠着一些被遗忘的书籍,它们静静地等待着被重新发现。 在一个阴雨绵绵的午后,一位名叫苏晓的年轻女子推开了书店的门。她是一位历史系的研究生,对古籍有着近乎痴迷的热情。苏晓偶然间发现了那堆被遗忘的书籍,其中一本古朴的羊皮卷引起了她的注意。卷轴上没有任何标题,只有一些古老的符号和图案,散发着一种神秘的气息。 经过一番研究,苏晓惊奇地发现,这卷轴并非寻常的古籍,而是一段被刻意隐藏的历史记录。它记录了数百年前一个鲜为人知的王朝——“曦月王朝”的兴衰。曦月王朝,正如其名,是一个在光明与黑暗交织中诞生的国度,它的建立者们,是追求理想与自由的先行者,却也在现实的泥沼中挣扎。 第一卷:晨曦的崛起 卷轴的开篇,描绘了曦月王朝建立时的壮丽景象。那是一个饱受战乱和压迫的时代,人们生活在水深火热之中。一群怀揣着变革理想的青年,在领袖“曦”的带领下,振臂高呼,揭竿而起。他们并非出自名门望族,却有着一颗赤诚之心和过人的才智。 “曦”,一个名字,一段传奇。他并非天生的王者,而是在逆境中磨砺出的领袖。他能言善辩,洞察人心,最重要的是,他拥有将普罗大众凝聚成一股强大力量的魅力。他没有华丽的辞藻,只有朴实却充满力量的话语,直击人心最深处的渴望。他用自己的行动告诉人们,自由并非遥不可及,理想并非海市蜃楼。 在“曦”的号召下,来自不同阶层、不同地域的人们汇聚而来。有满腹经纶的文人,他们为曦月王朝的理想描绘蓝图;有身怀绝技的武士,他们是王朝最坚实的盾牌;还有普通的农夫、工匠,他们是王朝最根本的力量。他们共同的信念是,建立一个没有压迫、人人平等的国度。 卷轴详细记录了曦月王朝建立初期的一系列重大事件。第一次起义的艰难,他们在劣势中如何凭借勇气和智慧扭转乾坤;与旧势力的殊死搏斗,每一次胜利都来之不易,每一次牺牲都令人扼腕。其中,对“曦”的个人描绘尤为生动,他如何在决策的关键时刻展现出非凡的冷静和远见,如何在士兵士气低落时鼓舞人心,他并非战无不胜的神,而是一个有血有肉,有挣扎,有牺牲的普通人,却因为他的执着与担当,成就了一番非凡事业。 苏晓被深深吸引,她仿佛亲眼目睹了那个时代人们的呐喊与奋斗。她跟随卷轴的笔触,感受着曦月王朝初生时的蓬勃朝气,以及那些为了心中理想而甘愿付出一切的英雄们。 第二卷:辉煌的代价 曦月王朝在“曦”的领导下,迅速发展壮大,成为了当时最强大的国家之一。繁荣昌盛的景象,如旭日初升,照亮了这片土地。然而,随着权力的巩固和财富的积累,一丝裂痕开始在王朝内部悄然滋生。 卷轴并没有回避王朝辉煌背后隐藏的危机。曾经为了共同理想而团结一致的人们,开始因为各自的利益和野心而产生分歧。曾经纯粹的理想,在现实的权谋和诱惑面前,变得模糊起来。 “曦”的继任者,并非都像他一样,能够坚守初心。一些人沉溺于享乐,一些人被权力腐蚀,他们开始建立等级森严的社会,压迫开始卷土重来,只不过换了一副新的面孔。曾经誓言要推翻的压迫,似乎在以另一种形式延续。 卷轴中,记录了一个名叫“月”的女子,她是“曦”的忠实追随者,也是一位睿智的政治家。她在王朝发展的关键时刻,试图提醒执政者们不要忘记初心,然而,她的声音被淹没在权力的喧嚣之中。她亲眼目睹着曾经的理想一步步走向扭曲,心中充满了痛苦与无奈。 苏晓阅读到此处,心情沉重。她看到了历史的轮回,看到了人类在追求强大与繁荣时,总是难以摆脱自身的弱点。辉煌的代价,往往是理想的褪色和人性的扭曲。卷轴中对宫廷斗争的描写,对权力如何蚕食人心的刻画,都无比真实,没有丝毫的掩饰。 第三卷:落日的回响 随着内部矛盾的激化和外部势力的挑战,曦月王朝开始走向衰落。曾经的荣光不再,取而代之的是动荡与不安。卷轴的笔触变得更加悲凉,它记录着王朝最后的挣扎,以及最终的覆灭。 在王朝覆灭前的最后时刻,依然有人在为之奋斗。他们试图挽回濒临崩溃的局面,却无力回天。卷轴中,记录了许多平凡人的故事,他们在王朝覆灭的时代,用自己的方式努力生活,保护家园,传承火种。他们的故事,或许没有波澜壮阔的史诗,却充满了人性的光辉。 “月”在王朝覆灭后,隐姓埋名,将曦月王朝的历史和理想,用最隐晦的方式记录下来,封存在这卷轴之中。她希望,后人能够从历史的教训中吸取智慧,不再重蹈覆辙。 卷轴的结尾,是一段模糊的文字,像是对未来的期许,又像是对后人的警示。它没有明确的答案,只留下一个开放的结局,让读者去思考。 苏晓合上卷轴,心中百感交集。这并非一个关于英雄征服世界的激昂故事,而是一个关于理想的诞生、辉煌、妥协与消逝的宏大叙事。它展现了人类追求进步的勇气,也揭示了人性的复杂与脆弱。 尾声:时光的低语 苏晓将卷轴带回了现代。她深知,这不仅仅是一段历史的记录,更是一面映照现实的镜子。曦月王朝的兴衰,如同无数历史长河中的浪花,虽然消逝,却留下了深刻的回响。 她开始着手研究这份珍贵的史料,希望将曦月王朝的故事公之于众,让更多人了解那段尘封的历史,从中汲取力量与智慧。她相信,即使是最微小的声音,也能在时光的长河中留下自己的印记。 《光阴的织锦》,并非一个故事的终结,而是一个历史的开始,一段对人性和理想的深刻探索。它告诉我们,任何伟大的事业,都需要坚守初心,警惕权力的腐蚀,并在辉煌之中,永远怀揣着对未来的敬畏与思考。这份卷轴,就像一粒种子,等待着在未来的土壤中,重新生根发芽,孕育出新的希望。

作者简介

作家和插图作者介绍:

王淑芬(1961- ) 毕业于台湾师范大学教育系,台湾儿童文学作家,作品惯于以幽默的方式呈现人文思想,曾获中华儿童文学奖、信谊幼儿文学奖首奖等,已出书四十余本,含小说、散文、诗歌、童话等各种体裁。包括:《老师的童年往事》,《童年忏悔录》,《为什么、为什么不》,《立体手工书》,《手工书达人》,《王淑芬妙点子故事集》系列,《抢救阅读55招》,《月亮是绿色的》等。

她的经历与杨红缨非常类似。她们都是贴近儿童的小学教育工作者,有爱心和观察力。王淑芬毕业于台湾师范大学教育系,一直做小学教师。其间在广播和电视节目中,担任童书的节目主持。王淑芬的文笔生动,有一种贴近儿童的天然的幽默感。

赖马:台湾插画家。一九九五年开始创作绘本,曾荣获国语日报牧笛奖、中华民国儿童文学奖、小太阳奖等多项奖项。擅长以图像叙述故事,文图融合趣味横生,令人百看不厌。从事童书创作十多年,作品获得了多座童书奖项,几乎本本都是得奖佳作。图画书《帕拉帕拉山的妖怪》、《慌张先生》以及《我变成一只喷火龙了!》都获好评。为《君伟上小学》所作的插图,趣味盎然,活泼生动,与文字的幽默流畅搭配相得益彰。

目录信息

遇见暴龙老师马路战警爱上发票想不出来范彬的无罪减肥法图书馆课勇士们补习温馨来相会早点望机止热绝不外借欢迎光临被压矮了阳光 空气 水雨水打在脸上大声讲占领广播室
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读后感

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用户评价

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从一个资深读者的角度来看,一本好的书,应该能够激发读者去思考“为什么”。《五年级意见多》在这方面做得非常出色。它没有提供标准答案,而是布置了无数个“开放性问题”给读者去思考。这种鼓励思辨的基调,是它最大的魅力所在。这种“多”的特质,似乎贯穿始终,它展现的是一种对单一权威说法的抵触,对多元声音的拥抱。这种精神力量,对于任何阶段的阅读者都是宝贵的。我体验到的是一种久违的、纯粹的阅读乐趣,它让我重新审视自己曾经的“固定思维”,并感激那些曾经挑战过我的声音。这本书无疑是一部充满活力、值得反复品味的佳作。

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这本书的文字运用简直是一种享受,充满了韵律感和画面感。作者的遣词造句功力深厚,即便是描述最简单不过的课堂场景或放学路上的嬉闹,也能被描绘得色彩斑斓,仿佛能听到孩子们叽叽喳喳的声音,闻到操场上阳光晒过的泥土味。我注意到,书中对人物性格的刻画是极其立体和鲜明的,每一个“多意见”的孩子都有他独特的语态和行为模式,绝非脸谱化。例如,那个总是慢半拍但观察入微的角色,和那个语速极快、逻辑跳跃的“小天才”,他们的互动本身就构成了一部精彩的喜剧。这种对细节的极致关注,使得这本书超越了单纯的儿童读物范畴,达到了一种令人信服的艺术高度。它展现的不是抽象的道理,而是真实生活流淌出的智慧。

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说实话,我抱着一种“随便看看”的心态开始阅读的,毕竟‘意见多’这个书名听起来有点像那种说教意味很浓的作品。然而,我的预判完全错了。这本书的笔触极其轻盈,它巧妙地避开了生硬的说教,而是通过一系列极具生活气息的场景和人物对话,潜移默化地传递着关于尊重差异、理解包容的价值。我特别欣赏作者对“冲突”的处理方式,那些看似激烈的小摩擦,最终总是导向一种更加成熟的理解,没有绝对的对错,只有视角的不同。这种多维度的呈现,让读者在阅读时,不仅仅是作为一个旁观者,更是被邀请进入到一个充满辩论和思考的空间里。这种高质量的文学体验,让成年读者也能从中汲取到宝贵的启示,提醒我们,在成长的任何阶段,保留一份对世界的提问和质疑的精神是多么重要。

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这本《五年级意见多》简直是小学生成长过程中的一面镜子,我太有共鸣了!记得我小学那会儿,脑子里的小问号比天上的星星还多,看什么都忍不住想插几句嘴。这本书里那些小主人公们的对话,真是生动极了,那种你一句我一句,争个面红耳赤却又很快和好的样子,完全就是我记忆中教室里的日常复刻。我尤其喜欢作者对那些“小大人”心理的捕捉,他们自以为洞察了一切,却又在大人面前显得那么天真又可爱。书里有些情节,比如因为一道数学题的解法不同而引发的“世纪大讨论”,简直笑翻我了,那种认真劲儿,好像真的能改变世界一样。虽然书里没有直接点明‘五年级’这个阶段的特定教材内容,但那种对规则的探索、对新知识的好奇心以及对友谊边界的试探,都无声地印证了小学高年级特有的那种蓬勃的生命力和无拘无束的思考力。读完之后,感觉自己又回到了那个充满活力和“意见”的年纪,那些被我遗忘已久的琐碎烦恼和快乐,又重新鲜活了起来,非常推荐给正在经历或者想重温那个阶段的读者。

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翻开这本书,我立刻就被那种扑面而来的、带着点儿青涩和莽撞的生命力给吸引住了。它不像某些同龄读物那样,把孩子塑造成完美的、只会听话的乖宝宝形象,反而大胆地展现了孩子们内心那份强烈的自我意识和对既定秩序的挑战欲。我留意到,作者在叙事节奏的把握上非常老道,高潮迭起,总能在看似平淡的日常叙事中,突然抛出一个让人意想不到的“观点”或“反转”,吊足了读者的胃口。这种叙事手法让阅读过程充满了探索的乐趣,你永远不知道下一个转折点会带来什么样的“意见风暴”。尽管我无法直接评论书中的具体章节内容,但可以肯定的是,这本书成功地捕捉到了一种“集体智慧”的萌芽状态——一群拥有独立思考能力的孩子,在互相碰撞、彼此激发中,逐渐形成自己看待世界的独特视角。这种从“我”到“我们”的转变,那种在争论中寻求共识的过程,写得细腻入微,远超出了我对一般儿童文学的想象。

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目前为止,这个系列的丛书终于看全啦!

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目前为止,这个系列的丛书终于看全啦!

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今天刚看完

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五年级的成长故事

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2014.09.16-23 非常喜欢。在最后“不像的画”那一页画上了一个姆咪,好可爱。

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