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發表於2024-12-26
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《心理學(高校教師教育係列教材)》是在2002年版《心理學》的基礎上編寫完成,對該版的若乾章節作瞭刪減,並增加瞭當前備受社會關注的心理健康教育若乾章節。每一章的寫作體例包括內容摘要、學習目標、關鍵詞、正文、小結、思考題與推薦參考讀物。
在教材內容的選取上,本著實用性的原則,我們精心挑選瞭與大學生目前學習、生活以及將來工作聯係緊密的心理學知識。本教材的上篇——教育與教學心理部分緊緊圍繞著教育過程中的教學與學習心理、德育心理。在教學與學習心理方麵,我們介紹瞭學習動機、知識的獲得、問題解決與創造思維、注意與教學等有關心理學知識。在德育心理方麵,我們介紹瞭個性差異與教育、品德心理與教育等內容。下篇——心理健康教育部分主要介紹瞭心理健康的基本知識、人際關係心理、就業心理、網絡心理、心理谘詢與心理治療等。
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