具体描述
《新东方欢乐少儿英语》是新东方优秀的少儿英语学习专家为6—12岁儿童倾力打造的多媒体英语学习产品，是继《新东方欢乐英语童谣》之后专门为儿童定制的主题式英语课程学习产品。同时。它也是《剑桥少儿英语》的同步辅导材料。该产品针对儿童的学习特点，围绕话题、情景以及交际功能展开，共设有14个学习单元和2个复习单元。软件部分有学习、测试、游戏三大主要模块，以及助手选择和学习记录两大辅助模块。本软件还配送一本学习用书和一本家长手册，学生用书中配有14个学习单元的课程和同步练习。家长手册中特别为家长提供了辅导孩子学习的温馨贴士、软件说明以及学习用书所配练习的答案。
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用户评价
在我看来，一本好的少儿英语读物，应该能够点燃孩子对英语世界的探索欲望，而不是让他们感到畏惧。这本《新东方·欢乐少儿英语》在这方面做得非常出色。它用一种非常亲切和鼓励的方式，引导我一步步地走进英语的世界。书中提供的练习题，不仅仅是知识点的巩固，更是一种思维的训练。比如，它会给我一个场景，让我用英语来描述这个场景，或者让我根据一些关键词，来编一个简短的故事。这些练习让我觉得，英语学习不仅仅是记住单词和语法，更是一种创造和表达能力。我特别喜欢其中的“文化之旅”单元，它会介绍一些英语国家的风俗习惯、节日庆典，比如万圣节的“不给糖就捣乱”，圣诞节的“圣诞老人”等等。这些内容让我对英语国家有了更直观的了解，也让我对学习英语这件事充满了好奇心。而且，书中还会穿插一些有趣的英文歌曲和童谣，这些朗朗上口的旋律，不仅能帮助我记忆单词和句子，还能让我体会到英语的韵律美。我常常会跟着书中的音频，一起哼唱，感觉就像在参加一场快乐的英文音乐派对。这本书还提供了一些“小贴士”，教我如何更好地学习英语，比如如何记忆单词，如何练习发音，这些实用的方法，让我觉得学习英语变得更加有条理和有效率。它让我觉得，英语学习是一场充满乐趣的旅程，而不是一场艰苦的考试。
评分《新东方·欢乐少儿英语》不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的英语启蒙老师，它用最温柔、最有趣的方式，为我打开了英语学习的大门。我最欣赏的一点是它对“表达能力”的重视，不仅仅是教会我如何说出正确的单词和句子，更鼓励我去用英语表达我的情感、我的想法、我的创意。我记得书中有一个关于“我的爱好”的单元，它引导我用英语来描述我最喜欢的活动，比如画画、运动、阅读等等。虽然一开始我说得磕磕巴巴，但我通过书中提供的范例和鼓励，渐渐地变得越来越自信。而且，书中还穿插了一些关于“创意写作”的练习，比如让我根据几张图片来编一个连贯的故事，或者让我续写一个故事的结尾。这些练习让我觉得，英语学习不仅仅是重复和模仿，更是一种创造和表达。我特别喜欢书中的一个关于“梦想家”的故事，它讲述了一个小女孩如何通过自己的想象力，创造了一个神奇的世界。这个故事让我明白，语言是实现梦想的翅膀，它能够帮助我把内心的想法变成现实。此外，这本书的排版设计也非常的精美，大量的色彩插图，活泼的字体，都让我在翻阅的过程中充满了愉悦感。它还鼓励我与他人分享我的学习成果，比如和同学一起进行英语对话，或者和家人一起玩英语游戏，这些互动性的学习方式，让我觉得英语学习不再孤单，反而成了一种共享的快乐。
评分这本书最吸引我的地方在于，它真正做到了“寓教于乐”，将枯燥的语言学习变成了一场充满乐趣的冒险。我记得书中有一个关于“职业”的单元，它通过一系列生动的故事和角色扮演，让我认识了各种各样的职业，比如医生、老师、画家、工程师等等，并且学习了如何用英语来描述他们的工作内容和特点。这种将语言学习与社会认知相结合的方式，让我觉得学习英语非常有意义，因为我知道我学到的知识，可以帮助我更好地理解这个世界。而且，书中还包含了一些关于“时间”和“日期”的学习内容，让我们学习如何用英语来表达时间，如何安排日常活动。这些实用的技能，让我在生活中也受益匪浅。我特别喜欢书中的一个关于“时间管理”的故事，它讲述了一个小男孩如何合理安排自己的学习和玩耍时间，让我学会了如何更有效地利用时间。此外，这本书的编写者似乎非常了解少儿的心理特点，他们用充满童趣和想象力的语言，将复杂的概念变得简单易懂，让我在阅读过程中始终保持着高昂的学习热情。它还鼓励我用英语来表达自己的观点，比如当看到一个有趣的图片时，可以试着用英语说“I think this is…”或者“In my opinion…” 这些小小的尝试，让我觉得我正在成为一个有思想、有见地的学习者。
评分这本《新东方·欢乐少儿英语》真的让我看到了少儿英语学习的另一种可能性，它不仅仅是传授语言知识，更是在培养一种对英语学习的热情和自信。我最欣赏的一点是它对“听、说、读、写”各项技能的均衡发展。很多同类书籍可能更侧重于阅读和写作，或者仅仅是单词记忆，但这本书却在听说方面做得尤为出色。书中提供了大量的音频资源，无论是故事朗读、对话练习，还是歌曲韵律，都非常地道且富有感染力。我喜欢在睡前听书中的英文故事，那些生动有趣的故事情节，配合着清晰标准的语音，让我很快就进入了梦乡，同时也在潜移默化中提升了我的听力理解能力。而且，书中还有很多鼓励开口说英语的设计，比如“What do you think?”这样的问题，引导我去思考并用英语表达自己的想法。我记得有一次，书中讲到了关于“梦想”的主题，让我试着用英语来描述我长大后想做什么，虽然当时我说得磕磕巴巴，但书中提供的鼓励性反馈让我觉得非常开心，也更有勇气继续尝试。此外，书中的排版设计也非常用心，重点词汇和短语都会有醒目的标注，并且附有拼音或中文解释，方便我们及时查阅和记忆。这种细致入微的设计，充分考虑到了少儿读者的学习习惯和需求，让学习过程更加顺畅和高效。它还教会了我如何使用英语来表达情感，比如在书中学习如何说“I'm happy,” “I'm sad,” “I'm excited,” 这些简单但重要的情感词汇，让我觉得英语不再是冰冷的语言，而是能够传递情感的桥梁。
评分说实话，一开始我并没有对这本少儿英语读物抱有太高的期望，毕竟市面上同类产品太多了，很容易感到审美疲劳。然而，当我真正开始接触它的时候，那种惊喜感是油然而生的。它最大的亮点在于其极强的互动性和趣味性。书中的每一个单元都设计得如同一个精心策划的探险旅程，充满了各种意想不到的惊喜。我尤其喜欢其中的“角色扮演”环节，它提供了一些非常贴近生活的对话场景，比如在商店购物，或者和朋友约会。书里甚至提供了不同角色的台词，让我们能够和家人或朋友一起练习，仿佛置身于真实的英语环境中。这种沉浸式的学习方式，让我能够更自然地掌握英语的语感和表达方式，而不是死记硬背单词和语法。而且，书里的插画风格也是我非常欣赏的一点，它们色彩鲜艳，形象生动，充满了童趣，但又不会过于幼稚，能够吸引不同年龄段的少儿读者。我特别喜欢书中关于“社区”的章节，它通过一个虚构的小镇，介绍了各种社区服务和职业，比如邮递员、消防员、医生等等，让我们在学习英语的同时，也了解了社会的基本构成。这种寓教于乐的方式，让我觉得学习英语不再是一件枯燥的任务，而是一种探索未知、认识世界的有趣过程。它还鼓励我们去发现生活中的英语，比如看到路牌、商店招牌，都能试着读一读，这让我觉得英语无处不在，也大大增强了我学习英语的动力。
评分我一直觉得，让孩子爱上学习是比传授知识本身更重要的事情，而这本《新东方·欢乐少儿英语》恰恰做到了这一点。它将学习内容巧妙地融入到各种游戏、谜题和手工活动中，让学习过程充满了惊喜和期待。我记得书中有一个单元是关于“颜色”的，它不仅介绍了各种颜色的英文单词，还设计了许多有趣的互动环节，比如让我找到生活中所有黄色的物品，然后用英语说出它们的名称。还有一次，它提供了一张空白的图画，让我们根据提示，用英语描述颜色，然后为图画上色。这种将抽象的语言知识转化为具体行动的过程，极大地激发了我的创造力和想象力。而且，书中的故事情节也常常带有一定的教育意义，比如关于分享、关于诚实、关于团队合作等等，这些价值观的传递，让我在学习英语的同时，也学会了如何成为一个更好的自己。我尤其喜欢书中关于“友情”的故事，它讲述了两个不同背景的孩子，如何通过共同的爱好和互相理解，成为最好的朋友。这个故事让我明白，语言不仅仅是交流的工具，更是建立连接、增进感情的纽带。这本书还鼓励我们记录自己的学习心得和感受，我会在书的空白处画上我学到的新单词，或者写下我最喜欢的一句话，这让我觉得这本书是我学习过程中的一个重要伙伴，而不是一个冷冰冰的教材。
评分阅读《新东方·欢乐少儿英语》的过程，对我来说更像是一种全方位的语言能力和文化素养的提升。它不仅仅是教授英语知识，更是在潜移默化中培养我的跨文化理解能力。书中有很多关于英语国家节日和习俗的介绍，比如感恩节的火鸡，复活节的彩蛋，这些内容让我对不同文化产生了浓厚的兴趣，也让我意识到，学习英语不仅仅是学习一门语言，更是打开了一扇了解世界的窗口。我特别喜欢书中关于“食物”的单元，它不仅介绍了各种食材和菜肴的英文名称，还提供了一些简单的食谱，让我们可以在家长的指导下，尝试制作一些简单的西式点心，比如美味的饼干和蛋糕。这种亲手实践的学习方式，让我对英语学习充满了新鲜感和成就感。而且，书中的插图也是我非常欣赏的一点，它们色彩鲜艳，构图精巧，充满了艺术感，让我在享受阅读乐趣的同时，也得到了视觉上的享受。我喜欢书中关于“音乐”的部分，它介绍了许多经典的英文儿歌，让我跟着旋律学习单词和句子，感觉就像在参加一场生动的英文音乐课。这本书还鼓励我用英语来提问，当我遇到不明白的地方时，可以试着用英语问“What does this mean?”或者“Can you explain it again?” 这些小小的尝试，让我觉得我正在主动地学习，而不是被动地接受。
评分这本书就像一扇通往奇妙世界的大门，打开它，我就被一股温暖而有趣的力量所包围。它不是那种枯燥乏味的教科书，而是充满了各种生动有趣的活动和故事。我记得有一次，我学习了关于动物的章节，书中用了很多可爱的手绘插图，每一种动物都有一个简短又有趣的小故事，让我在记住它们名字的同时，也了解了它们的生活习性。特别是那只名叫“Leo”的狮子，它的故事里充满了勇敢和友爱，让我爱不释手。而且，这本书的设计也非常人性化，每个单元的学习内容都很清晰，让我知道自己学到了什么，还有哪些地方需要加强。书里的练习题也很有创意，不是简单的填空或选择，而是让我用英语来描述图片，或者扮演角色进行对话，这让我感觉自己像是在玩游戏，而不是在学习。最重要的是，这本书的难度设置很合理，不会让我感到压力太大，也不会让我觉得太简单，总能找到让我感到挑战又充满乐趣的学习内容。每次翻开它，我都充满期待，因为我知道，新的知识和乐趣正在等着我。我还会经常和我的小伙伴们一起分享这本书里的内容，我们一起学习，一起玩角色扮演的游戏，英语学习变得不再孤单，反而成了一种共同的快乐。这本书真的给我带来了太多的惊喜和收获，它让我爱上了英语，也让我更加自信地开口说英语。
评分这本书给我最深刻的印象是它对“情境式学习”的完美运用。它不是孤立地教授单词或语法点，而是将它们置于生动、真实的生活场景中，让我能够自然而然地理解和运用。我记得书中有一个关于“家庭”的单元，它通过一个家庭成员的日常对话，介绍了“mother,” “father,” “brother,” “sister,” “grandparents”等词汇，并且还学习了如何用英语描述家庭成员的特点和要做的事情。这种将语言融入生活的学习方式，让我觉得学习英语非常有意义，因为我知道我学到的东西，可以立刻用到生活中。而且，书中的故事情节也常常充满悬念和趣味，吸引我一直读下去，去发现接下来的内容。我特别喜欢书中的一个关于“动物园”的故事，它让我认识了各种各样的动物，并且学习了如何用英语描述它们的颜色、大小和声音。书中还设计了一些“猜谜语”的环节，让我根据描述来猜出动物的名称，这极大地提升了我的参与感和学习的积极性。此外，这本书的语言风格也非常亲切和贴近少儿的认知习惯，避免了过于专业或生僻的词汇，让我在阅读过程中感到轻松愉快。它还鼓励我用英语来表达自己的感受，比如当看到一个有趣的图片时，可以试着用英语说“It's funny!”或者“I like it!” 这些小小的鼓励，让我觉得我每一次的尝试都是有价值的。
评分让我印象特别深刻的是，这本《新东方·欢乐少儿英语》能够巧妙地将语言学习与逻辑思维训练结合起来。它不仅仅是让你背诵单词，而是引导你用英语去思考和解决问题。我记得书中有一个关于“推理”的单元，它提供了一些简单的英文谜题，需要我根据线索来找出答案。比如，一个谜题可能是描述一个人穿着某些衣服，在做某些事情，然后让我用英语说出这个人可能是在哪里。这种锻炼我逻辑思维和语言表达能力的练习，让我觉得学习英语变得更加有趣和有挑战性。而且，书中还包含了一些关于“方向”和“地图”的学习内容，让我们学习如何用英语来描述路线，如何读懂简单的地图。这些实用的技能，让我在生活中也受益匪浅。我特别喜欢书中的一个关于“寻宝”的故事，它需要我按照地图上的指示，找到隐藏的宝藏。这个过程不仅锻炼了我的阅读理解能力，也让我学会了如何运用英语来导航和指示。此外，这本书的编写风格也非常严谨，每一个词汇和句子都经过精心设计，确保了其准确性和易懂性。它还鼓励我用英语来记录我的学习过程，比如在书的空白处写下我今天学到的新词，或者画下我最喜欢的故事场景，这让我觉得我一直在不断地进步。
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