让孩子爱上科学的问与答·蓝版

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出版者:浙江少儿
作者:(韩)艺林堂|译者
出品人:
页数:157
译者:
出版时间:2009-5
价格:16.50元
装帧:
isbn号码:9787534253157
丛书系列:
图书标签:
  • 科学启蒙
  • 儿童科普
  • 问答式学习
  • 亲子共读
  • STEAM教育
  • 自然科学
  • 探索世界
  • 趣味科学
  • 小学科学
  • 知识问答
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具体描述

《让孩子爱上科学的问与答(蓝版)》主要讲述了:在我们生活的世界,从微小的昆虫到广阔的宇宙,全都充满了不可思议的问题与奥妙。你知道太阳为什么会东升西落吗?你知道动物为什么要冬眠吗?你知道为什么有人坐船会头晕吗?这些科学问题其实一点儿也不难,只是我们平常不知道而已。可是我们究竟要怎样才能增加自己的科学知识呢?你可以看书,也可以问老师和爸爸妈妈,还可以去图书馆找资料,当然,你也可以看这套《让孩子爱上科学的问与答》哦。在《让孩子爱上科学的问与答》丛书中,我们编选了各种有关动物、植物、人体、宇宙、地球、化学、物理等有趣的现象或知识,通过“问问题、找答案”的方式,将科学常识以生动有趣的插图及问答方式,呈现给你。

科学探险家的思维指南:激发好奇心与独立思考的实践手册 (全书共计约1500字) 导语: 我们生活在一个由科学驱动的时代,科学不仅是知识的积累,更是一种探索世界、解决问题的方法论。然而,传统的科学教育往往侧重于记忆公式和概念,这极大地扼杀了孩子们与生俱来的好奇心和探索欲。本书并非一本枯燥的教科书,而是一本为所有希望培养孩子成为独立思考者和终身学习者的家长、教育者和引导者量身定制的实践指南。它旨在提供一套系统化、易于操作的工具和理念,帮助成年人在日常生活中,将科学精神融入亲子互动的每一个环节,真正实现“让孩子爱上科学”。 --- 第一部分:重塑认知——科学学习的底层逻辑 第一章:超越“是什么”——聚焦“为什么”和“如何做” 许多孩子对科学感到畏惧,原因在于他们被要求记住大量的“是什么”——定义、定律、元素周期表。本书首先打破了这种传统认知,强调科学学习的真正核心在于提问的艺术和探究的过程。 1. 好奇心的燃料箱: 探讨人类好奇心的生物学基础,并提供如何识别和捕捉孩子瞬间闪现的好奇火花的方法。我们不应简单地回答问题,而应将其视为开启深度对话的邀请函。 2. 从观察到假设: 详细阐述如何引导孩子将感性的观察转化为可验证的初步猜想(假设)。这包括使用“如果……那么……”句式来结构化思考,确保思维的逻辑起点清晰。 3. 实验的本质: 科学不是“做实验”,而是“设计检验”。本章将介绍如何引导孩子设计简单的控制变量实验,即便是在厨房或公园里也能进行。重点讲解“变量”的概念,这是科学思维的基石。 第二章:错误的力量——将失败转化为学习机遇 科学探索的本质就是不断试错。在传统的教育体系中,错误往往与惩罚挂钩,这使得孩子们倾向于规避风险和挑战。 1. “预期中的结果”的陷阱: 分析预设答案如何阻碍真正的学习。鼓励孩子接受“不知道”的状态,将其视为通往新发现的必经之路。 2. 错误日志与反思机制: 介绍一套实用的“错误日志”记录方法,不记录“做错了什么”,而是记录“我们学到了什么新的知识点,以及下次如何调整设计”。这是一种积极的归因训练。 3. 科学家的心态: 培养“韧性”(Grit)。通过讲述历史上的科学巨匠如何面对长期的挫折,让孩子明白坚持探索比一蹴而就的成功更具价值。 --- 第二部分:情境驱动——在生活中植入科学思维 第三章:厨房里的化学反应——餐饮中的物理与化学 厨房是家庭中最容易被忽视的微型实验室。本书提供了一系列基于日常烹饪的科学活动,将复杂的化学和物理概念具象化。 1. 发酵的魔法: 讲解酵母、细菌与真菌如何通过代谢过程改变食物结构(如面包发酵、酸奶制作),并引导孩子对比不同温度对发酵速度的影响。 2. 乳化与悬浮: 为什么沙拉酱能混合油和水?探讨表面张力和乳化剂的作用。这是一个极好的讨论“看不见的力量”的切入点。 3. 热传递的奥秘: 比较煎、炒、煮、烤对食物口感的影响,深入解析传导、对流和辐射这三种热传递方式在家用电器中的实际应用。 第四章:户外探险家的工具箱——自然界中的生物学与地质学 大自然是最好的教科书。本章侧重于引导孩子放下电子设备,用感官去记录和分析自然现象。 1. 追踪“足迹”: 如何通过观察树叶的纹理、昆虫的活动路径来推断它们的生活习性、食物来源和环境压力。引入基础的生物分类学概念,不是死记硬背,而是通过对比来理解多样性。 2. 天气预报员的训练: 教导孩子如何利用风向、云的形状、气压变化(例如,气压计的原理或简单的自制气压计)来做出短期的天气预测,并将预测结果与实际天气进行对比验证。 3. 微观世界的放大镜: 介绍如何使用简单的放大镜或显微镜观察土壤结构、苔藓和水滴中的微生物。强调“细节决定成败”的科学观察原则。 --- 第三部分:沟通与引导——搭建有效的亲子科学桥梁 第五章:提问的黄金法则——引导式对话的艺术 最好的教育是“启发”,而不是“灌输”。本章提供了实用的对话脚本和提问技巧,确保家长不会不经意间“夺走”孩子的探索乐趣。 1. 开放式提问的构建: 区分“封闭式问题”(只能用是/否回答)和“开放式问题”(需要解释、描述或推理)。提供大量如何将“你看到什么了?”转化为“你认为这个现象背后的原因是什么?”,以及如何追问“你为什么这么认为?”的范例。 2. 避免“知识霸权”: 当孩子问了一个你不知道答案的问题时,如何优雅地处理?展示如何将这种“知识盲区”转化为共同学习的契机,而不是让孩子感到失望。 3. 可视化工具的使用: 介绍思维导图、流程图在整理复杂科学信息时的作用,帮助孩子建立知识间的联系,避免碎片化学习。 第六章:跨学科思维的融合——科学与艺术、人文的交汇 真正的科学发展往往发生在学科的交叉点。本书鼓励家长将科学思维融入人文素养的培养中。 1. 科学中的美学: 探讨斐波那契数列在花瓣和向日葵中的体现,或者黄金比例在建筑和绘画中的应用。让孩子理解数学和物理规律如何塑造了我们眼中的美。 2. 科学史中的伦理困境: 通过讲述科学发现背后的社会背景和伦理争议(例如,早期医学实验、核能的争议),培养孩子的批判性思维和社会责任感。 3. 技术与未来的对话: 引导孩子讨论新兴技术(如人工智能、基因编辑)的积极影响与潜在风险,鼓励他们思考自己作为未来科技使用者应扮演的角色。 结语:成为孩子的“科学伙伴” 培养一个爱科学的孩子,并非意味着要成为一个全能的科学家。更重要的是,成为一个充满好奇心、勇于承认未知、并享受探索过程的终身学习者。本书提供的所有方法论,都指向一个核心目标:让孩子在充满安全感和鼓励的环境中,将“为什么”作为探索世界的驱动力,从而真正爱上发现和创造的乐趣。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》这本书,简直是我家小宝贝的“科学启蒙宝典”!我一直想培养孩子对科学的兴趣,但又苦于找不到合适的方法。这本书的问答形式,完美地契合了孩子的好奇心,那些问题都太接地气了,比如“为什么冬天会下雪?”“为什么大海会有那么大的浪?”等等,都是孩子在生活中经常会遇到的。最让我惊喜的是,书中的解答部分,真的太精彩了!作者用了一种非常有趣、有故事的方式来讲解科学原理,一点也不枯燥。我记得有一段解释“为什么我们会做梦?”的时候,作者竟然用“大脑在开一场神奇的派对”来形容,孩子听得津津有味,还模仿着说“我昨晚也参加了大脑的派对!”。书中大量的精美插图,色彩鲜艳,构图巧妙,让原本抽象的科学概念变得生动形象,孩子在看图的时候,就已经能理解很多东西了。我特别喜欢它的“蓝版”设计,感觉非常宁静、智慧,给孩子一种沉浸式的学习体验。这本书不仅仅是教会孩子知识,更重要的是点燃了他对科学的探索欲。他现在不仅仅满足于知道“为什么”,还会主动去观察周围的世界,然后带着新的问题来问我。这种主动学习的态度,让我觉得这本书的价值远不止于它传授的知识本身。它就像一颗种子,在孩子的心里种下了对科学的热爱,让我看到了他未来无限的可能性。

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作为一名对孩子教育颇为关注的家长,我一直在寻觅一本能够真正激发孩子学习兴趣的科普读物。《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》这本书,绝对是我的“心头好”。它采用“问与答”的模式,巧妙地将科学知识融入到孩子的生活情境中。书中的问题,都是那么的贴近孩子的生活,例如“为什么我们会打喷嚏?”“为什么水会结冰?”这些问题,既能引发孩子的好奇心,又能让他们感觉到科学就在身边。更让我惊喜的是,这本书的解答部分,堪称“科普界的艺术品”。作者用非常生动、形象的语言,将复杂的科学原理变得浅显易懂,而且充满了趣味性。我记得关于“为什么会有影子?”的解释,作者用“影子是光被挡住了”来比喻,并且还鼓励孩子自己去观察和验证,孩子听了非常兴奋,立刻就拉着我去户外做实验。书中的插图也是一大亮点,它们色彩鲜艳,构图生动,充满了童趣,让孩子在阅读过程中,能够轻松地理解科学概念。我特别喜欢它的“蓝版”设计,这种深邃、智慧的蓝色,让我感觉这本书充满了探索的乐趣。这本书不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子一种科学探究的精神。他现在对周围的一切都充满了好奇,会主动地去观察和思考,并且乐于分享他的发现。这正是这本书最宝贵的价值所在。

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老实说,我一开始对这种“问与答”形式的科学读物持保留态度,总觉得可能会过于零散,缺乏系统性。但是,《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》彻底颠覆了我的看法。这本书的“问”非常具有代表性,很多都是孩子在日常生活中真实会遇到的疑问,比如“为什么天空是蓝色的?”“为什么下雨的时候会有闪电?”等等。这些问题抓住了孩子的好奇心,也正是引导他们接触科学的绝佳切入点。而“答”的部分,则处理得相当老练。它没有采用干巴巴的科学术语堆砌,而是将复杂的科学原理分解成一个个小故事,用通俗易懂的语言娓娓道来。作者的叙事方式非常生动,时而像个有趣的科普讲师,时而又像个经验丰富的长辈,耐心地解答着孩子心中的疑惑。我最欣赏的一点是,这本书在解释科学现象时,并没有止步于表面,而是会适当地提及一些更深层的科学原理,但又不会让孩子感到吃力。它像一条精心铺设的“知识阶梯”,让孩子在轻松愉悦的氛围中,一步步向上攀登,逐步建立起对科学的初步认知。而且,这本书的“蓝版”给我一种非常宁静、智慧的感觉,色彩搭配也很舒服,让孩子在阅读时心情愉悦。我发现,孩子在阅读这本书后,观察事物的角度都发生了微妙的变化,他会开始主动思考“为什么会这样?”而不再是被动地接受信息。这正是这本书最宝贵的价值所在,它培养的不是一个死记硬背的“小科学家”,而是一个拥有独立思考能力和探索精神的“小小探险家”。

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说实话,我曾经对市面上众多的儿童科普读物感到有些疲惫,很多都只是简单地堆砌知识,缺乏真正能够打动孩子心灵的内容。《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》这本书,却给了我意想不到的惊喜。它的“问”非常巧妙,不是那种刻意设计的问题,而是孩子们在成长过程中,在接触世界时自然而然产生的疑问,比如“为什么鸟儿能在天上飞?”“为什么我们会做梦?”这些问题,直接戳中了孩子的好奇心。而“答”的部分,更是精彩绝伦。作者用一种非常富有感染力和想象力的方式,将深奥的科学原理化繁为简,让孩子在听故事的过程中,就能够理解科学。我记得有一段关于“为什么会有潮汐?”的解释,作者竟然用了“月亮和大海在玩捉迷藏”的比喻,孩子听了哈哈大笑,并且觉得非常有意思。书中的插画也是一大亮点,它们色彩柔和,构图精美,充满了童趣,而且每幅图都能准确地传达出科学信息,让孩子在视觉上就能对科学产生浓厚的兴趣。我尤其喜欢它的“蓝版”设计,这种沉静、睿智的蓝色,让我感觉这本书充满了探索的智慧。这本书不仅仅是教授给孩子科学知识,更重要的是培养了他一种科学的思维方式,学会观察、思考、提问,并尝试自己去寻找答案。这对于孩子未来的成长,有着不可估量的意义。

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我之前给孩子买过不少科普书,但很多都因为过于专业或者枯燥而让孩子失去了兴趣。《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》这本书,可以说是给我家孩子打开了科学世界的一扇新大门。这本书最大的亮点在于它巧妙地将“问”与“答”结合起来,而且“问”的问题都非常贴合孩子的日常生活和好奇心。比如,孩子经常会问“为什么月亮有时圆有时缺?”或者“为什么小鸟能在天上飞?”这些都是非常具象化的疑问。而书中的“答”的部分,则用非常生动形象的语言,把深奥的科学道理讲得浅显易懂,一点也不像是在“讲课”。我记得有一段关于“为什么会打雷?”的解释,作者竟然用了“天上的云彩吵架了,发出很大的声音”这样的比喻,孩子听了哈哈大笑,并且立刻就理解了放电这个概念。书中的插图也画得非常漂亮,色彩柔和,线条流畅,每一幅图都能准确地传达科学信息,让孩子在视觉上就能对科学产生好感。我特别喜欢它的“蓝版”设计,给人一种宁静、深入探索的感觉,非常契合科学的本质。这本书不仅仅是给孩子灌输知识,更重要的是培养了他一种科学探究的精神。他不再满足于知道“是什么”,而是开始追问“为什么”。他会拿着书中的问题去问我,然后我们一起寻找答案,这个过程让他体验到了学习的乐趣和成就感。这本书真的让我看到了孩子在科学方面的巨大潜力,他现在对周围的一切都充满了好奇,经常会主动去观察和思考。

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我一直觉得,科学教育不应该只是枯燥的知识灌输,而应该是一种引导和启发。正因如此,《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》这本书,才让我如此心动。它以“问与答”的形式,非常巧妙地抓住了孩子的注意力。书中的问题,都不是那种脱离实际的“死板”提问,而是孩子们在日常生活中经常会遇到的,比如“为什么会有彩虹?”“为什么影子会跟着我们走?”等等,这些问题瞬间就能勾起孩子的好奇心。而令人称赞的是,书中的解答部分,简直就是一场语言的盛宴。作者用一种非常生动、形象,甚至带点哲理的方式来阐述科学原理,让孩子在不知不觉中就爱上了科学。我记得有一段关于“为什么会有季节变化?”的解释,作者竟然用了“地球在跳一支优美的华尔兹”来比喻,孩子听了哈哈大笑,并且立刻就理解了地球公转的概念。书中大量的插图,更是为这本书增色不少。它们色彩柔和,构图有趣,而且每幅图都能准确地传达出科学信息,让孩子在视觉上就能对科学产生浓厚的兴趣。我尤其喜欢它的“蓝版”设计,这种沉静、智慧的色彩,让我感觉这本书蕴含着无穷的科学魅力。这本书不仅仅是教给孩子知识,更重要的是培养了他一种科学的思维方式,学会观察、思考、提问,并尝试自己去寻找答案。这对于孩子未来的成长,有着不可估量的意义。

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说实话,一开始我抱着试试看的心态购买了《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》,因为市面上的儿童科普读物太多了,很多都流于表面,或者过于说教。但这本书,完全超出了我的预期!它最打动我的地方,是书中那些充满智慧的“问”。这些问题不仅仅是关于自然科学,也涉及到一些生活中的小奥秘,比如“为什么玻璃是透明的?”“为什么我们要刷牙?”等等,这些都是孩子在成长过程中一定会遇到的疑问。更棒的是,书中的解答部分,真的是“化腐朽为神奇”。作者没有用晦涩难懂的专业术语,而是用极富想象力和感染力的语言,将科学原理变得生动有趣。我印象特别深刻的是关于“声音的产生”的那一段,作者用“小小的振动,就像小蚂蚁在跳舞”来形容,一下子就把抽象的振动概念具象化了,孩子听了之后,自己还模仿起来,非常有意思。书中的插画也是一大亮点,色彩搭配非常和谐,画面生动有趣,每一页都充满了童趣,让孩子在阅读过程中不会感到枯燥。而且,这本书的“蓝版”设计,给了一种沉静、睿智的氛围,让孩子在阅读时能够更专注于科学的探索。这本书最让我欣慰的是,它真的让我的孩子爱上了科学。他不再害怕那些复杂的概念,而是主动地去探索,去提问,甚至会自己编造一些关于科学的小故事。这对于培养孩子的科学素养和创新能力,起到了至关重要的作用。

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《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》这本书,绝对是我为孩子挑选的最有价值的科普读物之一。它以“问与答”的独特形式,巧妙地将科学的奥秘呈现在孩子面前。书中的问题,都极具代表性,比如“为什么会有星星?”“为什么我们会有影子?”等等,这些问题,不仅能够激发孩子的好奇心,更能引导他们主动去探索。最让我惊喜的是,这本书的解答部分,用一种非常生动、有趣,甚至带点故事性的方式,将复杂的科学原理变得浅显易懂。我记得有一段关于“为什么树叶会变颜色?”的解释,作者竟然用了“秋天给树叶换上了漂亮的衣服”来比喻,孩子听了之后,非常有感触,并开始主动观察秋天的树叶。书中大量的精美插图,也是这本书的一大亮点。它们色彩鲜艳,构图有趣,而且每幅图都能准确地传达出科学信息,让孩子在视觉上就能对科学产生浓厚的兴趣。我特别喜欢它的“蓝版”设计,这种宁静、智慧的蓝色,让我感觉这本书充满了探索的魅力。这本书不仅仅是教会孩子知识,更重要的是培养了他一种科学的思维方式,学会观察、思考、提问,并尝试自己去寻找答案。这对于孩子未来的成长,有着不可估量的意义。

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这本《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》简直是我家孩子的“科学启蒙神器”!我一直很想培养孩子对科学的兴趣,但又担心太枯燥的讲解会适得其反。偶然间发现了这本书,简直是救星!书中的问题设计非常巧妙,不是那种死板的“什么是光合作用”而是“为什么植物需要晒太阳呀?”这种贴近孩子生活经验的提问方式,一下子就抓住了孩子的注意力。而且,每个问题后面都有一个深入浅出的解答,不仅仅是简单的定义,而是用孩子能理解的比喻和生动的例子来解释科学原理。比如,解释“引力”的时候,作者竟然用了“地球妈妈拉着我们,不让我们飘走”这样形象的比喻,孩子听了哈哈大笑,一下子就记住了!我惊讶地发现,孩子不再是那个一听到“科学”就皱眉头的小家伙,而是变成了一个好奇宝宝,每天都捧着这本书,不停地问“为什么”。有时候,他甚至会自己提出新的问题,让我和他的爸爸都感觉非常惊喜。这本书不仅仅教会了他知识,更重要的是点燃了他探索未知的热情。它不是一本堆砌知识的百科全书,而是一个充满智慧和趣味的“科学游乐场”。我特别喜欢书中那些精美的插图,色彩鲜艳,构图有趣,让抽象的科学概念变得直观易懂。孩子会指着图画,给我讲他看到的,有时候他的理解甚至比我还要深刻!这本书的编排也很人性化,每组问答之间都有小小的“科学小贴士”或者“拓展阅读”,让孩子的学习过程更加立体和丰富。我真的要感谢这本书,它让科学不再是遥不可及的象牙塔,而是触手可及的奇妙世界。

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作为一位非常重视孩子教育的家长,我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的读物。《让孩子爱上科学的问与答·蓝版》无疑是我近段时间以来最满意的一笔投资。这本书的标题就很有吸引力,“让孩子爱上科学”,这正是我一直以来努力的方向。而“问与答”的形式,则非常符合孩子的认知习惯,他们喜欢提问,也喜欢找到答案。让我惊喜的是,这本书的提问方式非常独特,它不仅仅是罗列一些科学常识,而是将这些常识融入到孩子的生活情境中。例如,关于“为什么冰会融化?”这个问题,书中并没有直接给出化学方程式,而是通过一个关于“夏天吃冰淇淋”的小场景来引入,让孩子在有趣的故事情节中感受到科学的魅力。书中的解答部分更是精彩绝伦,作者用充满童趣的语言,将复杂的科学概念解释得清晰易懂。我特别喜欢其中关于“声音的传播”的解释,作者竟然用“声波像水波一样在空气里跳舞”来形容,孩子听了立刻就明白了。而且,这本书的版式设计非常考究,每一页都有精美的插图,色彩柔和但不失活泼,既能吸引孩子的目光,又能帮助他们更好地理解科学原理。更难得的是,这本书的“蓝版”给我带来了一种沉静而充满智慧的阅读体验,仿佛置身于一个宁静的科学殿堂。它不仅仅是传递知识,更重要的是培养孩子一种科学的思维方式,让他们学会观察、思考、提问,并尝试自己去寻找答案。我发现,自从孩子读了这本书,他对待事物的态度都变得更加积极和主动了,不再是那个容易感到枯燥的孩子,而是变成了一个充满好奇心和求知欲的小探险家。

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