新编实用英语视听说初级教程(上)

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出版者:
作者:
出品人:
页数:98
译者:
出版时间:2009-3
价格:29.00元
装帧:
isbn号码:9787040248074
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教材
  • 英语听说
  • 实用英语
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具体描述

《新编实用英语视听说初级教程(附光盘上)》介绍了:《初级教程》每分册分为12个单元,每个单元包含两部分:第一部分为一段与单元主题相关的幽默短剧,短剧的对话中还融进了该单元的关键词语和句型;第二部分是一个包含一系列问答的访谈节目,节目仍然围绕单元主题展开。《中级教程》每分册同样分为12个单元,每个单元也包含两部分:第一部分为一个四口之家(父亲、母亲、女儿、儿子)围绕某一主题展开的会话;第二部分则是一段主题相同的新闻录像。由于《中级教程》第一部分的会话包含了与第二部分的新闻录像相关的语言和背景知识,因此可激发学生对新闻节目的兴趣,同时也有助于他们更好地理解新闻节目的内容。

本视听说系列教材是在大量的理论研究和多年的教学实践基础上编写而成的。其编写特色主要表现在以下几个方面:

1.单元结构循序渐进

各单元都按以下循序渐进的原则进行设计:单元的第一部分都为第二部分的内容做好了铺垫。每一部分的练习设计是按先做语言和内容的准备,然后进行视听;先了解节目大意,然后再理解细节;先进行语言输入,然后再安排语言输出的步骤进行。这样就形成了一环套一环、层层递进的单元结构。

2.活动设计形式多样

编者在各单元都设计了形式多样的语言练习和语言交际活动。有的活动采用多项选择的形式,有的则采用回答问题或完成对话的形式;有的活动为观看录像做语言和内容上的准备,有的则基于录像内容锻炼学生的口头表达能力。各单元在总体结构上保持一致,但在活动形式上有所不同。

3.重点突出肢体语言

人类的交际虽然在很大程度上是语言行为,但人们的肢体动作在面对面的交际过程中也往往扮演非常重要的角色。本教材的各个单元都设计了专门的练习,帮助学生观察和学习使用恰当的肢体语言,以取得更好的交际效果。

4.教材版式图文并茂

纸质教材采用全彩印刷,并配有大量图片。这种呈现形式可以对使用者产生理想的视觉冲击,加深学生对所述文字的理解。

5.DVD光盘操作方便

本书配有一张原版引进的DVD光盘,光盘中配有简便的导航系统。使用者可以根据教材内容便捷地在光盘上找到相关的录像。

好的,这是一份关于其他图书的详细介绍,与您提到的《新编实用英语视听说初级教程(上)》内容无关。 --- 《全球化时代的跨文化交际理论与实践》 内容提要 本书旨在深入探讨在全球化浪潮下,跨文化交际所面临的理论挑战与现实实践需求。随着世界日益互联,不同文化背景的个体之间交流日益频繁,理解和掌握跨文化交际的技巧已成为现代社会专业人士和普通公民的必备素养。本书不仅梳理了跨文化交际学的核心理论框架,如霍夫斯泰德的文化维度理论、特朗皮纳纳斯的“冰山模型”等,更侧重于将这些理论应用于实际场景,如国际商务谈判、跨国团队管理、跨文化冲突解决以及社交媒体上的文化互动。 第一部分:跨文化交际学的理论基石 第一章:文化本质与定义 本章首先界定了“文化”这一复杂概念,区分了人类学意义上的文化与日常语境中的文化。探讨了文化的层次性(表层、中间层、深层),并引入了文化构建主义的视角。重点分析了文化的民族中心主义倾向及其对交流的负面影响,强调了文化相对论在理解差异时的重要性。 第二章:文化维度的解读 详细阐述了影响跨文化互动的关键文化维度。我们将深入剖析高语境文化与低语境文化(爱德华·霍尔)的差异,这直接决定了信息传递的显性与隐性程度。接着,重点解析霍夫斯泰德的五大维度(权力距离、个人主义与集体主义、男性化与女性化、不确定性规避、长期导向),并结合当代社会案例说明这些维度在职场决策中的体现。 第三章:非语言交际的文化差异 非语言信息在跨文化交流中往往比语言本身更为关键。本章系统梳理了体态语(Kinesics)、空间距离(Proxemics)、时间观念(Chronemics)以及触碰(Haptics)在不同文化中的具体含义和禁忌。例如,对“点头”在不同文化中代表的肯定或否定含义的辨析,以及商务场合中对个人空间尺度的敏感性。 第四章:沟通风格与语言的局限 本章探讨了语言本身在跨文化交流中的作用与限制。分析了直接沟通风格与间接沟通风格的优劣,以及不同文化在表达异议、给予反馈时的策略选择。此外,还讨论了“翻译障碍”与“语用失误”如何导致真正的误解,而不仅仅是词汇层面的错误。 第二部分:全球化背景下的应用实践 第五章:国际商务中的文化适应 这是本书的实践核心章节之一。聚焦于跨国企业在市场进入、谈判策略和人力资源管理中的文化适应性。详细介绍了“关系建立”在不同商业文化中的重要性,以及如何根据目标市场的文化偏好调整营销信息和合同签署流程。特别分析了中西方在合同精神与人际信任建立上的差异处理方法。 第六章:跨文化团队协作与冲突管理 在全球化项目团队日益普遍的今天,如何高效协作是关键。本章提供了管理多元文化团队的实用工具箱,包括如何平衡不同文化背景下对任务导向与关系导向的偏好。重点讲解了文化冲突的根源分析模型,并提供了一套基于共情与共同目标的冲突调解步骤。 第七章:媒介与数字时代的跨文化交流 互联网打破了地理限制,但也带来了新的文化挑战。本章分析了社交媒体和即时通讯工具如何重塑跨文化互动。讨论了“网络亚文化”的形成,以及在虚拟环境中如何识别和避免文化冒犯(如表情符号的误用、幽默感的差异)。同时,探讨了人工智能翻译工具的现状及其在深度跨文化理解上的局限性。 第八章:文化适应的心理过程与自我发展 成功的跨文化交际者并非天生,而是后天培养的。本章着眼于个体层面,探讨了文化冲击(Culture Shock)的五个阶段模型及其应对策略。提出了“文化智力”(CQ)的概念,并提供了一系列提升文化敏感度、知识、动机和行为适应能力的练习方法,鼓励读者将文化差异视为学习与成长的机会,实现真正的文化整合。 特色与亮点 本书最大的特色在于其高度的实践性和案例驱动性。每一章都嵌入了源自真实国际商业、外交和教育场景的深度案例分析,而非仅仅停留在理论的阐述。书后附有“文化差异快速参考表”,涵盖了二十个主要文化区域在礼仪、时间观念和决策制定上的关键对比,便于读者在实际操作中快速查阅和对比。本书适合商学院学生、国际关系专业人士、跨国公司员工以及所有致力于提升自身全球胜任力的读者。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名非常注重学习效率的人,在选择教材时,我总是会优先考虑那些能够最大化学习效果的。《新编实用英语视听说初级教程(上)》在这一点上做得让我非常满意。它不仅仅提供了丰富的学习内容,更重要的是,它教会了我如何更有效地学习。书中的听力材料,语速和难度都非常适合我,让我能够专注于理解内容,而不是被生词和复杂的句子所打败。口语练习的设计也非常巧妙,它鼓励我去模仿,去创造,去用自己的方式表达。我发现,当我能够主动地去使用我学到的语言时,我的进步速度是惊人的。而且,这本书的练习题设计非常具有启发性,它不仅仅是简单的选择题,还包含了很多需要我分析、判断、推理的题目,这能够有效地锻炼我的思维能力。总的来说,这本书让我觉得,我的学习时间和精力都被用在了最有效的地方,我能够清晰地看到自己在英语能力上的提升。

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这套教材的设计理念真的太超前了!我之前也看过不少英语教材,但《新编实用英语视听说初级教程(上)》在视听结合方面做得尤为出色。它不是简单地把听力材料和课文放在一起,而是真正地将“看”和“听”融为一体。书中有很多情景对话的配图,这些图片不仅美观,更重要的是,它们为理解对话内容提供了重要的视觉线索。有时候,即使某个单词没听懂,但看到相应的图片,我能大致猜出意思。这种图文结合的方式,大大降低了理解的难度,也让学习过程更加生动有趣。更让我惊喜的是,教材中还巧妙地融入了一些微视频片段(虽然我拿到的是纸质书,但教材的说明和内容都指向了丰富的视听资源),这些视频片段往往能更直观地展现文化背景、人物情感和场景氛围,使得语言的学习不仅仅是枯燥的词汇和语法堆砌,而是与真实的生活场景紧密相连。我发现,通过观看和聆听这些短片,我不仅能学到地道的表达,还能更好地理解不同文化下的交流方式。这对于培养跨文化交际能力是非常有益的。这本书让我真正体会到,“学以致用”并不是一句空话,它真的把实用的英语带到了我的面前。

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我觉得一本好的教材,最重要的是能够激发学习者的兴趣,并且能够让他们感受到学习的乐趣。《新编实用英语视听说初级教程(上)》在这方面做得非常成功。它不是那种枯燥乏味的理论堆砌,而是通过生动形象的对话、贴近生活的场景,将英语学习变成了一件有趣的事情。我喜欢书中的各种小练习,比如填空、匹配、排序,这些都很有挑战性,而且完成之后会有一种小小的成就感。更重要的是,它鼓励我开口说,而不是仅仅停留在“看”和“听”的层面。书中的很多对话都设计得很有互动性,我常常会找朋友一起练习,或者自己一个人扮演不同角色进行对话。这种“玩”中学的方式,让我觉得学英语不再是一种负担,而是一种享受。我发现,当我真正对学习内容产生兴趣时,我的记忆力也会更好,学习的效率也会更高。这本书让我重新找回了对英语学习的热情,我非常感谢它。

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我一直认为,学习英语需要有一个好的“带路人”,一本好的教材就如同一个经验丰富的向导。《新编实用英语视听说初级教程(上)》就是这样一本让我受益匪浅的“向导”。它的内容设计非常严谨,从词汇的引入到语法的讲解,再到听力与口语的训练,都做到了环环相扣,循序渐进。我最喜欢它的是,在每个单元的学习结束后,都会有一个系统的复习和测试环节。这些测试不仅仅是检验我是否记住了知识点,更是引导我去总结和归纳,从而加深对知识的理解。有时候,我会主动回到前面的章节,重新学习一些自己觉得比较薄弱的部分。这种反复的巩固和练习,让我能够牢牢地掌握所学的知识,而不是“过眼云烟”。而且,教材的排版也非常清晰,图文并茂,阅读起来一点也不费力。对我来说,这不仅仅是一本书,更是一个陪伴我英语学习的“老朋友”。

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学习语言,光有理论是不够的,更重要的是能够“用”起来。《新编实用英语视听说初级教程(上)》就是一本非常强调“实用性”的教材。它所教授的词汇和短语,都是我们在日常生活中最可能用到的。比如,关于“问路”、“点餐”、“购物”这些内容,在书里都有非常详细的讲解和练习。我之前学英语,总感觉学了很多东西,但是一到实际场合就“哑火”了,不知道该说什么。但是,这本书让我感觉自己真的能够胜任一些基本的英语交流场景了。我经常会利用书里的对话,在脑海里模拟各种场景,并且尝试用自己的话来表达。这种“预演”的方式,让我对接下来的实际交流更有准备。而且,书中还包含了很多不同语速和口音的听力材料,这对于提高我在真实环境中的听力理解能力非常有帮助。它让我明白,学习语言的最终目的,就是为了能够有效地沟通。

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这本书的编排逻辑真的很舒服!我之前学英语,最头疼的就是章节之间的衔接问题,有时候学完一个单元,感觉和下一个单元没什么联系,知识点也显得比较零散。《新编实用英语视听说初级教程(上)》在这方面做得非常出色。它以主题为线索,将相关的词汇、语法、听力、口语内容巧妙地整合在一起。每一个单元都是一个独立的小主题,但同时又与前后单元形成逻辑上的递进关系。比如,在一个单元学习了“介绍自己”之后,下一个单元可能会学习“介绍家人”或者“谈论兴趣爱好”,这些都是围绕“自我介绍”这个核心概念展开的。这种环环相扣的设计,让我在学习过程中,能够建立起完整的知识体系,而不是孤立地记忆单个单词或语法点。而且,每个单元的练习也都紧密围绕着该单元的主题,让我能够及时地将所学的语言知识应用到实际的语境中。这种系统性的学习方式,大大提高了我的学习效率,也让我对英语学习更有信心。

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这本书简直是英语学习的“救星”!我之前学英语总是抓不住重点,听力和口语更是我的“软肋”。拿到这本《新编实用英语视听说初级教程(上)》之后,我简直是眼前一亮。它的编排设计非常合理,循序渐进,不会让初学者感到 overwhelming。每个单元都围绕着一个贴近生活的主题展开,比如“日常问候”、“天气与衣着”、“交通出行”等等,这些都是我们日常生活中最常用到的场景。书中的对话和课文都非常地道,语速适中,让我能清晰地捕捉到发音和语调的细节。而且,不仅仅是听,书中还配有大量的练习,包括听写、选择题、匹配题,甚至还有一些需要我开口模仿的口语练习。我尤其喜欢它提供的音频资源,反复听,直到我能像母语者一样流利地跟读。有时候,我会跟着音频里的对话,一边看书上的文本,一边在脑海里“演练”这个场景,仿佛自己就置身其中。这种沉浸式的学习方式,让我在不知不觉中就提高了我的听力理解能力和口语表达的自信心。之前我总觉得学英语是个枯燥的过程,但这本书让我觉得学习英语也可以是有趣且富有成效的。我强烈推荐给所有和我一样,想打牢英语基础,提升听说能力的同学!

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说实话,我一开始拿到这本书的时候,并没有抱太大的希望,因为“初级教程”这四个字有时候会让人觉得内容会比较简单,甚至有些陈旧。但是,《新编实用英语视听说初级教程(上)》完全颠覆了我的认知!它的内容更新颖、更贴近现代生活,而且在“实用性”这个点上做得非常到位。比如,书中关于“网络交流”、“购物体验”这些话题,都是我们现在每天都会接触到的。它提供的词汇和表达,不是那种只在教科书里出现,现实生活中却用不上的“死知识”。相反,这些都是我能马上用起来,并且能感受到效果的“活语言”。我经常会利用书里的对话作为模仿的对象,在生活中尝试使用这些新的词汇和句型。每次成功地运用一个新学的表达,都让我充满成就感。更重要的是,这本书的练习设计非常多样化,不仅仅是简单的填空题,还有很多需要我动脑思考、组织语言的题目,这能够有效地锻炼我的逻辑思维和语言组织能力。它不仅仅是让我“听懂”和“说出来”,更是引导我去“思考”和“表达”。

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这本书最让我惊喜的一点,就是它在文化导入方面的处理。学习一门语言,不仅仅是学习它的词汇和语法,更重要的是理解它的文化背景。《新编实用英语视听说初级教程(上)》在这方面做得非常细腻。书中在介绍对话和课文时,会穿插一些与英语国家文化相关的知识点,比如一些习俗、礼仪、俚语等等。这些文化知识的融入,不仅仅是为了增加趣味性,更是为了帮助我们更好地理解语言背后的含义,以及在跨文化交流中避免误会。我发现,当我对某个文化现象有了更深的理解后,再学习相关的语言表达,就会觉得更加得心应手。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我觉得学英语不再是机械的记忆,而是一个充满探索和发现的过程。这本书让我觉得,我不仅仅是在学一门语言,更是在了解一种文化。

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我一直对语音语调特别敏感,也特别苦恼于自己发音不标准的问题。市面上的英语教材,很多在语音方面都只是简单带过,真正能够系统性地进行纠语音的并不多。《新编实用英语视听说初级教程(上)》在这方面真的做得太扎实了!它不仅仅提供了标准的听力材料,更重要的是,在教材的设计中,非常注重对发音细节的强调。我注意到,书中在介绍新单词和短语时,都会有非常详细的音标标注,而且在后续的练习中,也会有针对性的音标练习,比如区分相似音、连读、弱读等等。更让我印象深刻的是,教材配套的音频资源,它的播音员发音非常清晰、标准,而且语速也控制得很好,非常适合初学者模仿。我尝试着跟着音频进行跟读练习,并且录下自己的声音进行对比。通过一次次的对比和调整,我发现自己的发音真的有了明显的进步。那些之前一直困扰我的模糊音,现在变得越来越清晰。这种有针对性的、系统性的语音训练,是我之前学习英语时很少体验到的,也是我最看重这本书的一点。

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