Discourse Analysis for Language Teaching gives a practical introduction to the field of discourse analysis and its relevance for language teaching. It begins by answering the question 'What is discourse analysis?' and examines how discourse analysts approach spoken and written language. Different models of analysis are outlined and evaluated in terms of their usefulness to language teachers. This is followed by chapters on discourse-oriented approaches to grammar, vocabulary and phonology. The final section looks at spoken and written language in the light of native-speaker and learner data and considers examples of teaching approaches. Discourse Analysis for Language Teaching has a very practical orientation, and the text is interspersed with reader activities with guidance on appropriate responses at the end.
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pedagogy的部分很有启发
评分从语法 词汇 语音 口语和书面语的角度进行话语分析 首先总的篇章划分就没有在同一个层次 且每个方面都浅尝辄止 放在学术研究上算是入门书籍 pedagogy的部分提供了很多有借鉴意义的案例 但可操作性还有待商榷 可能最大的收获是积累了很多专业术语的英文单词?
评分从语法 词汇 语音 口语和书面语的角度进行话语分析 首先总的篇章划分就没有在同一个层次 且每个方面都浅尝辄止 放在学术研究上算是入门书籍 pedagogy的部分提供了很多有借鉴意义的案例 但可操作性还有待商榷 可能最大的收获是积累了很多专业术语的英文单词?
评分pedagogy的部分很有启发
评分从语法 词汇 语音 口语和书面语的角度进行话语分析 首先总的篇章划分就没有在同一个层次 且每个方面都浅尝辄止 放在学术研究上算是入门书籍 pedagogy的部分提供了很多有借鉴意义的案例 但可操作性还有待商榷 可能最大的收获是积累了很多专业术语的英文单词?
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