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出版者:Smithsonian

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1996-01-17

价格:USD 39.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9781560986072

丛书系列:

图书标签:

• 学习
• 人工智能
• 机器学习
• 深度学习
• 数据科学
• 模式识别
• 认知科学
• 算法
• 模型
• 知识发现

好的，这是一份关于一本名为《The Architecture of Everyday Life: Materiality, Memory, and Place》的图书简介，其内容完全独立于您提到的《LEARNING FROM THINGS》。 --- 图书简介：《日常生活的结构：物质性、记忆与场所》 《The Architecture of Everyday Life: Materiality, Memory, and Place》 核心主题与目标 《日常生活的结构：物质性、记忆与场所》是一部深入探讨人类与他们所栖居环境之间复杂而微妙关系的学术专著。本书超越了对宏伟纪念碑或纯粹功能主义建筑的传统研究范畴，将焦点转向了我们日常生活中无处不在的、看似平凡的“物质景观”——从老旧的社区街道、定制的家居物件，到被遗忘的公共角落。 本书的核心论点在于：日常生活中的物质环境并非被动的背景，而是主动地塑造着我们的身份认同、社会互动和集体记忆。通过跨学科的视角，融合了建筑理论、社会学、文化地理学和现象学，该书旨在揭示隐藏在寻常之物背后的深刻意义结构。我们如何“阅读”一栋公寓楼的立面？一块磨损的地砖如何承载了数十年的社区变迁？一张手工制作的椅子如何成为家族历史的非文字载体？这些问题构成了本书探索的基石。 第一部分：物质的语言——从材料到意义 本书的第一部分着重于“物质性”在构成我们的感知世界中所扮演的角色。我们不再将材料视为惰性的介质，而是将其视为具有特定“语汇”和“语法”的媒介。 第一章：皮肤与界限：建筑表皮的社会学意义 本章详细考察了建筑外墙、窗户以及围墙如何作为社会身份的宣言和界限的划分者。探讨了不同时代和不同社会阶层对“遮蔽”与“暴露”的选择，分析了材料的纹理（如粗粝的混凝土与精致的石材）如何潜移默化地传达权力关系和等级制度。重点案例分析了战后欧洲城市中，不同住宅类型的外观如何反映了居民对“隐私”和“社区参与”的不同哲学取向。 第二章：时间的刻痕：磨损、污渍与物件的生命史 本章引入了“物件生命周期”的概念。我们关注那些随着使用而发生物理变化的物品——木地板被踩踏出的凹陷、厨房台面上的油渍、工具手柄上被汗水浸透的纹理。这些“磨损的证据”被视为一种非人类的书写系统，记录着日常的重复性劳动和无意识的行为模式。通过对旧家具和工具的细致观察，我们得以重建使用者的习惯和时间流逝的真实速率。 第三章：手工艺的回归：非标准化的价值 批判性地审视了工业化生产对“完美”和“均质”的追求。本章推崇那些带有制造者“印记”的手工艺品和非标准化结构。探讨了工匠的技艺（craftsmanship）如何通过材料的特定处理方式——如木材的自然纹理保留、金属的手动锻造——来注入独特的情感深度和地方独特性。这部分内容强调了制造过程本身即是意义生成的一部分。 第二部分：场所的编织——记忆、认同与空间 在第二部分，研究的焦点从单个的“物”转向了“物”与“空间”的相互作用，即“场所”（Place）是如何通过物质的介入而被构建和感知。 第四章：无意识的空间脚本：路径、习惯与身体的记忆 场所感往往通过身体的习惯性运动被铭记。本章借鉴了现象学的观点，分析了通勤路线、邻里间的秘密通道、以及特定功能空间（如市场或教堂）的布局如何训练了身体的运动模式。这些“空间脚本”在被意识化之前，就已经深深植入了我们的集体记忆中，成为识别“家园”或“异乡”的关键指标。 第五章：物质的纪念碑：小规模的记忆承载者 本书挑战了“纪念碑”必须是宏大叙事的传统观念。本章探讨了社区中那些非正式的记忆载体：路边的献花点、社区花园里被赋予特殊意义的石头、或是老旧店铺招牌上被多次覆盖的油漆层。这些“微型纪念碑”往往承载着地方社群更私密、更具情感温度的历史叙事，它们是抵抗主流历史书写的活态证据。 第六章：缝补与适应：日常建筑的持续修正 在发达经济体中，建筑往往被视为静态的、需要被“翻新”的成品。然而，本书关注的是建筑在其实际生命周期中如何被持续地、小规模地“缝补”和“适应”。无论是临时加盖的遮雨棚、不同时期铺设的瓷砖，还是因家庭结构变化而重新分隔的房间，这些累积的“修正”揭示了居民与建筑之间不断协商和适应的动态关系。这些修正构成了场所最真实的、不断演进的文化地理图景。 第三部分：作为知识的实践——从观察到介入 最后一部分将理论观察引向实践层面，探讨了如何通过细致的“阅读”物质环境，来指导未来更有意义的建筑和城市设计。 第七章：现象学的方法论：重返对“在场”的体验 本章提出了具体的研究方法，鼓励读者和研究者采取“缓慢的观看”——一种拒绝快速判断和功能分类的观察方式。通过详尽的田野笔记、材料采样和光影记录，我们学习如何让物质本身“说话”，揭示其多重的时间性和社会维度。 第八章：设计中的“不完美”：对地方敏感的设计伦理 本书最终落脚于设计伦理。主张未来的设计实践不应以“清除”历史痕迹或追求表面上的“新颖”为目标，而应致力于“编织”新的物质层序，尊重和融入现有的场所肌理。这要求设计师具备高度的文化敏感性，理解材料的惯性、社区的习惯以及记忆的重量。 结论：重建我们与环境的关系 《日常生活的结构：物质性、记忆与场所》旨在为建筑学、城市规划和文化研究领域提供一个强有力的框架，用以理解我们生活的世界不仅由蓝图和规范构成，更由我们日复一日触摸、使用和磨损的物质所塑造。它邀请读者将目光从远方移开，聚焦于脚下的每一块砖、每一扇被反复推开的门，从而发现日常生活结构中最深刻的智慧与美学。这是一部关于如何真正“居住”而非仅仅“存在”的指南。

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我最近才读到《LEARNING FROM THINGS》这本书，它的名字就让我觉得很特别。一直以来，我对那些能够从生活中细微之处发现真谛的人感到由衷的钦佩，而这本书似乎正是在探索这样的学习方式。我非常好奇，作者将如何阐释“从事物中学习”这一概念。它是否意味着一种更加贴近现实、更加注重实践的学习途径？书中是否会提供一些案例，展示人们如何从大自然的规律中学习，如何从日常用品的设计中理解工程学原理？我期待书中能够深入探讨“学习”与“理解”之间的关系，它是否需要我们去主动地探究，去质疑，去反思？它是否会强调好奇心的重要性，鼓励我们不断地去探索和发现？我希望这本书能够帮助我培养出一种更加深刻的洞察力，能够从那些曾经被我忽略的“事物”中，发现它们的价值和意义。它是否会教我如何将从不同事物中获得的知识，融会贯通，形成自己独特的认知体系？我渴望通过阅读这本书，能够成为一个更加积极的学习者，一个能够在任何环境中都能有所收获的人。这本书的出现，为我打开了一扇新的大门，让我对学习充满了新的期待。

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《LEARNING FROM THINGS》这本书，我才刚刚接触，但它的书名就给了我一种豁然开朗的感觉。在传统的学习模式下，我们往往被动地接受知识，而这本书似乎倡导一种更加主动、更加参与的学习方式。我迫切想知道，它将如何指导我们从日常的“事物”中提取有价值的学习内容。它是否会提供一些具体的方法论，来帮助读者系统地分析和理解事物的运行机制？书中是否会涉及到一些关于“试错”学习的讨论，例如如何从失败的经历中吸取教训，并将其转化为前进的动力？我期待书中能够深入探讨“学习”的本质，它是一种思维的转变，一种认知的升级，还是一种能力的提升？它是否会强调实践的重要性，鼓励读者在动手实践中去发现和验证知识？我希望这本书能够帮助我培养出一种更加深刻的洞察力，能够看透事物的表象，理解其内在的逻辑。它是否会教我如何将不同领域的事物联系起来，形成更加广阔的知识视野？我渴望通过阅读这本书，能够成为一个更加智慧、更加有韧性的人，一个能够在新时代浪潮中不断学习、不断适应的探索者。这本书无疑为我的学习之旅注入了新的活力，让我对未来的阅读充满了兴奋。

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《LEARNING FROM THINGS》这本书，我才刚刚翻开，就被它独特的书名所吸引。我一直在思考，除了传统的教育模式，我们还能从哪里获得真正有效的学习？这本书似乎提供了一种全新的视角，一种从我们身边无处不在的“事物”中汲取智慧的途径。我期待它能够深入探讨如何通过敏锐的观察和深刻的思考，来理解事物的本质和运作规律。它是否会提供一些实用的方法，帮助读者更好地分析和解读周围的世界？书中是否会包含一些关于“直觉”和“洞察力”的讨论，例如我们如何才能更好地倾听内心的声音，并从中获得学习的灵感？我希望这本书能够帮助我打破思维定势，培养出一种更加灵活和开放的学习态度。它是否会教我如何将抽象的理论与具体的实践相结合，从而更好地解决生活和工作中的问题？我渴望通过阅读这本书，能够成为一个更加有智慧、更有能力去应对挑战的人。这本书的出现，无疑为我的学习之路增添了新的可能性，让我对接下来的阅读充满了期待。

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当我看到《LEARNING FROM THINGS》这本书时，立刻就被它所传达的理念所吸引。我一直认为，学习不应该局限于书本和课堂，而应该是一种贯穿于生活方方面面的持续过程。这本书的标题，恰恰点明了这种可能性。我期待它能带领我探索一种更加生动、更加实际的学习方法。它是否会提供一些具体的指导，来帮助读者从周围的“事物”中发现隐藏的知识和智慧？书中是否会包含一些关于系统思维的讨论，例如如何理解事物之间的相互关联和影响？我尤其想知道，作者是如何定义“从事物中学习”的。这是一种被动的接受，还是一种主动的探究？它是否需要一种特定的思维模式，来帮助我们解读事物的信号？我希望这本书能够帮助我培养出一种更加敏锐的观察力，能够从平凡的现象中发现不平凡的道理。它是否会教我如何将从不同事物中获得的零散知识，整合成一套有用的知识体系？我渴望通过阅读这本书，能够成为一个更加独立和自信的学习者，一个能够不断从环境中汲取养分，持续成长的人。这本书的出现，无疑为我提供了一个全新的学习视角，让我对未来的学习之路充满了期待。

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《LEARNING FROM THINGS》这本书，从书名来看，似乎是一种非常直观且充满实践意味的学习理念。我一直觉得，我们所处的这个世界，无时无刻不在向我们传递着各种信息和知识，只是很多时候，我们因为过于专注于传统的“学习”渠道，而忽略了这些宝贵的信息。这本书的出现，正是我所期待的一种补充和拓展。我猜想，它可能会深入探讨如何从日常的观察、体验和互动中提取有价值的学习内容。它是否会提供一些实用的工具或方法，帮助读者系统地分析和理解“事物”的运作规律？书中是否会涉及一些跨学科的案例，展示如何从一个领域的“事物”中获得的启示，应用于另一个领域？我特别想知道，作者是如何定义“从事物中学习”的。这是否意味着一种更加注重经验、更加注重实践的学习方式？它是否会鼓励读者去质疑、去探索、去挑战已有的观念，从而获得更深刻的理解？我希望这本书能够帮助我打破思维定势，培养出一种更加敏锐的观察能力和分析能力。它是否会教我如何将那些看似杂乱无章的“事物”联系起来，形成一套属于自己的知识体系？我期待它能成为我学习旅程中的一位良师益友，引导我用一种全新的视角去看待世界，去获取知识。这本书的出现，无疑为我的学习之路增添了新的可能性，让我对接下来的阅读充满了期待。

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《LEARNING FROM THINGS》这本书，我才刚刚翻阅了几页，但其独特的视角已经深深吸引了我。它并没有以一种枯燥乏味的学术理论开篇，而是仿佛一位经验丰富的向导，邀请读者一同踏上一段探索“事物”背后智慧的旅程。我一直认为，我们所处的现实世界，本身就是一个巨大的、活生生的学习宝库，只是我们往往因为习惯了既定的学习模式，而忽略了身边触手可及的宝藏。这本书似乎就是为此而生，它鼓励我们放下成见，用一颗好奇的心去观察，用一种开放的态度去理解。我尤其感兴趣的是，作者会如何界定“事物”的范畴。是仅仅指物理的物品，还是更广泛地包含了现象、过程、甚至是抽象的概念？书中是否会提供具体的案例，展示人们如何从失败的实验中学习，从自然的现象中领悟科学原理，甚至从一次失败的对话中反思沟通的技巧？我希望书中能够深入剖析“学习”的过程，它是否涉及观察、分析、归纳、演绎、实践和反馈等多个环节？它是否会强调反思的重要性，让我们懂得从每一次经历中提炼出有价值的经验，并将其应用到未来的决策中？这本书的出现，对我而言，无疑是一种及时的提醒，让我重新思考“知识”的来源和“学习”的途径。我期待它能帮助我打破固有的思维定势，培养出一种更加灵活、更加务实的学习能力。它是否会教会我如何与世界建立更深层的联系，如何从每一次互动中获得成长？我渴望通过这本书，能够成为一个更具智慧、更具适应性的人，一个能够在新时代浪潮中不断学习、不断进步的探索者。

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我最近收到一本名为《LEARNING FROM THINGS》的书，它的标题就充满了吸引力。对我而言，“学习”一直是一个核心的关注点，但传统的学习方式，即阅读课本、参加讲座、记忆公式，有时会让我感到有些枯燥和脱离实际。因此，当看到这本书时，我立刻被它所承诺的“从事物中学习”的理念所吸引。我设想，这本书可能会探讨一种更加直观、更加生动、也更加贴近生活实际的学习方法。它是否会提供一些具体的策略和方法，来帮助读者将日常生活中的观察和体验转化为有价值的学习内容？书中是否会涉及一些案例，展示人们如何通过对自然现象的观察，理解科学的原理？或者，通过对工艺流程的分析，掌握精湛的技术？我非常期待书中能够深入阐述“事物”的本质，以及我们如何才能真正地“从”中学习。这种学习是否需要一种特殊的视角，一种能够穿透表面现象，直达事物核心的洞察力？它是否会强调实践的重要性，鼓励读者动手去尝试，去体验，去犯错，然后从中学习？我希望这本书能够为我提供一个全新的学习框架，让我能够更加有效地利用周围的一切资源来提升自己。它是否会教我如何识别出那些隐藏在普通事物中的深刻道理，并将其内化为自己的知识和技能？我渴望通过阅读这本书，能够培养出一种终身学习的能力，一种能够适应不断变化的世界，并在其中不断成长的能力。这本书的出现，对我来说，就像是一盏指路的明灯，照亮了我对于学习方式的探索之路。

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最近拿到一本《LEARNING FROM THINGS》，书名简洁而富有力量，立刻激起了我的好奇心。我一直在思考，除了书本和课堂，我们还能从哪里获得真正的、深刻的学习？这本书似乎触及了这个问题的核心。我期待它能够提供一种不同于传统教育模式的学习路径，一种更加强调个体体验和主动探索的学习方式。它是否会通过大量的生动案例，来展示“事物”是如何成为我们最好的老师？我尤其对书中是否会探讨“反思”在这一学习过程中的作用感到好奇。我们如何才能有效地从一次经历中总结经验，并将这些经验转化为未来的行动指南？它是否会鼓励读者去拥抱失败，并从中汲取教训？我希望这本书能够帮助我培养出一种更加深刻的洞察力，能够透过现象看本质，从平凡的“事物”中发现不平凡的智慧。它是否会提供一些方法，来帮助我们更好地理解复杂系统的运作，以及事物之间的内在联系？我渴望通过这本书，能够成为一个更加独立的思考者，一个能够不断从周围环境中学习和成长的人。它是否会教我如何将理论与实践相结合，如何在解决实际问题的过程中获得知识？这本书的出现，对我而言，是一种极具价值的启发，让我对接下来的阅读充满了兴奋和期待。

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《LEARNING FROM THINGS》这本书，我才刚刚开始接触，但它的书名就给我带来了一种耳目一新的感觉。在信息爆炸的时代，我们常常被海量的信息淹没，却不知道如何有效地筛选和吸收。这本书似乎提供了一种更接地气的学习方式，一种从我们身边无处不在的“事物”中汲取智慧的途径。我设想，这本书可能会探讨如何通过细致的观察和深入的思考，来理解不同事物的本质和运作规律。它是否会提供一些引导性的问题，帮助我们去探索事物的奥秘？书中是否会包含一些关于创新思维的讨论，例如如何从模仿中学习，如何从借鉴中创新？我特别希望书中能够深入地探讨“学习”的内在机制，它不仅仅是信息的接收，更是一种理解、整合和应用的复杂过程。它是否会强调好奇心和探索精神在学习中的重要性？我期待这本书能够帮助我打破固有的学习模式，培养出一种更加灵活和开放的学习态度。它是否会教会我如何将抽象的理论与具体的实践相结合，从而更好地解决生活和工作中的问题？我渴望通过阅读这本书，能够成为一个更加有智慧、更有能力去应对挑战的人。这本书的出现，无疑为我的学习生涯打开了一扇新的窗户，让我对未来的探索充满了希望。

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这是一本我最近才接触到的书，名叫《LEARNING FROM THINGS》。从书名上看，它似乎探讨的是一种与众不同的学习方式，一种不拘泥于课本、不局限于理论的学习。我一直对那些能够从日常生活中汲取灵感、从细微之处发现规律的个体深感好奇，而这本书似乎正是为这类读者量身打造的。我期待它能带领我打开一扇新的认知之门，让我重新审视那些曾经被忽略的“事物”，并从中发掘出深刻的智慧。我迫切地想知道，作者将如何阐述“从事物中学习”这一概念，它与传统的学习方法之间有什么样的联系与区别？它是否会提供一套行之有效的学习框架，帮助读者在生活中不断成长？书中的案例是否会涉及广泛的领域，从科学技术到艺术人文，再到人际交往和个人成长？我特别希望书中能够深入探讨那些看似平凡的“事物”，揭示它们背后隐藏的复杂系统和演化过程。例如，一颗种子如何孕育出参天大树，一条河流如何塑造出壮丽的峡谷，一个人如何从失败中站起来，这些看似简单的事物，背后都蕴含着深刻的道理。我渴望通过阅读这本书，能够培养出一种敏锐的观察力，一种深刻的洞察力，一种能够从任何事物中提取价值的能力。它是否会鼓励我走出舒适区，去探索未知，去拥抱不确定性？它是否会教我如何进行有效的反思，如何将从事物中获得的经验转化为实际的行动？我希望这本书不仅仅是知识的灌输，更是一种思维方式的启迪，一种生活态度的重塑。它是否会让我更加珍视身边的每一个“事物”，并从中获得源源不断的学习动力？我已迫不及待地想翻开这本书，开始我的“从事物中学习”的旅程。

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