高中英语快餐(高2上) (平装)

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出版者:
作者:李庚明编
出品人:
页数:0
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出版时间:
价格:11.8
装帧:平装
isbn号码:9787539116983
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
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具体描述

精选高中英语阅读与写作提升:专题精讲与应试技巧(高二下学期适用) (一本专为渴望突破阅读理解瓶颈、全面提升写作应用能力的学习者精心打造的深度学习指南) --- 前言:瞄准进阶,迎接挑战 进入高二下半学期,高中英语学习的难度和深度都将迈上一个新的台阶。此时,单纯的词汇和语法积累已不足以支撑学生应对复杂语篇的理解和高质量的语言输出。本册《精选高中英语阅读与写作提升:专题精讲与应试技巧》正是为满足这一阶段的学习需求而设计。我们摒弃了基础知识的重复讲解,转而聚焦于高难度语篇的结构解析、复杂句式的拆解技巧,以及如何在规范的基础上实现有深度的英语表达。本书旨在帮助学习者从“学会英语”过渡到“用好英语”,在提升应试能力的同时,真正构建起扎实的学术英语素养。 --- 第一部分:深度阅读专题突破 本部分围绕高考及模拟考试中频繁出现的高频阅读题材和高难度考点展开,旨在教授一套系统化的阅读策略,确保信息获取的准确性和效率。 模块一:语篇类型深度剖析与应对 本模块不再笼统讲解阅读,而是针对性地剖析几种对高二学生构成显著障碍的文体: 1. 学术报道与科技前沿解析 (Academic & Scientific Discourse): 特点分析: 逻辑链条复杂,充斥专业术语(需在语境中理解而非死记硬背),长难句结构嵌套严重。 应对策略: 重点训练“主旨句定位法”与“逻辑连接词群识别”。教授如何快速抓住段落核心论点,并追踪作者的论证路径(如:提出问题—分析原因—提出对策)。 2. 社会评论与文化思辨类文章 (Social Commentary & Cultural Critique): 特点分析: 侧重作者的主观判断、情感倾向(Tone & Attitude),以及隐含的文化背景知识。 应对策略: 细致讲解情感倾向词汇的辨析(如:skeptical, objective, critical, laudatory 的细微差别),并提供“反向推理”练习,训练识别作者的言外之意。 3. 文学选段与人物刻画 (Literary Excerpts & Character Portrayal): 特点分析: 语言富有暗示性,注重细节描写(Imagery)和象征意义(Symbolism)。 应对策略: 引入基础的文学分析术语,指导学生如何从环境描写、人物对话和内心独白中推导出主题和人物性格。 模块二:高阶阅读技巧精炼 1. 长难句结构化拆解(The Anatomy of Complex Sentences): 核心内容: 专项训练定语从句、状语从句、名词性从句的嵌套与后置定语的处理。 实操方法: 引入“剥洋葱法”——首先确定句子的核心谓语和主语,然后逐层剥离修饰成分,确保理解无遗漏。附带超过100个高难度实例句,要求学生手动标注句子成分。 2. 推理判断题的边界设定(Setting the Limits of Inference): 推理题是失分重灾区。本模块明确界定“合理推理”与“过度推断”的界限。 技巧聚焦: 重点讲解“基于原文事实的最低限度推理”,即答案的逻辑起点必须能直接追溯到文本中的某一句或某一个短语。 3. 信息定位与跨段落追踪(Scanning and Cross-Referencing): 针对涉及多条线索的题目(如:某事件的时间线、某人物的不同观点),教授如何使用关键词的同义替换进行高效的定位和信息的整合。 --- 第二部分:高级写作策略与应用 写作部分旨在指导学生构建逻辑严密、语言地道的文章结构,特别是针对应用文和议论文的高分要求。 模块三:议论文的逻辑骨架构建 议论文要求论点清晰、论据充分、逻辑流畅。 1. “三明治”论证结构精讲: 主题句(Topic Sentence): 如何写出强有力、有界限的中心句。 论据支撑(Evidence & Elaboration): 训练使用“例证+分析”的深度论证模式,避免简单地罗列例子。 结论重申(Concluding Remark): 如何在不重复前文的前提下,提升结论的深度和影响力。 2. 衔接与过渡的艺术(Cohesion and Coherence): 提供“高级过渡词/短语速查表”,分类整理逻辑关系(递进、转折、因果、并列),并要求学生在写作练习中强制使用特定类别的连接词,以提升文章的连贯性。 3. 反驳与让步段的驾驭: 教授如何专业地引入对立观点(Concession)并进行有效反驳(Refutation),这是展现思辨深度的关键技巧。 模块四:语言的精准化与丰富化 高分写作的秘密在于“准确”与“得体”。 1. 词汇的语境化升级: 侧重“同义替换的辨析与应用”,例如,区分 important, significant, pivotal, crucial 在不同语境下的适用性。 搭配(Collocation)强化训练: 专门针对动词与名词、形容词与名词之间的固定搭配进行纠正练习,避免Chinglish表达。 2. 句式的多样性与复杂性: 倒装句与强调句的适度使用: 指导学生在句首使用倒装来强调关键信息,并明确说明应避免过度堆砌,以免影响清晰度。 分词短语与非谓语动词的高级运用: 训练将冗长的从句转化为简洁有力的分词短语,优化句子节奏。 模块五:应用文体专项突破(报告、建议信、邮件) 针对应用文的格式要求和交际目的,提供模板搭建指导,但强调“个性化填充”的重要性。 重点:目的明确性。 训练学生在开头三句话内迅速抓住读者的注意力,并清晰交代写作意图。 语气把握: 针对建议信(persuasive tone)和正式报告(objective tone)的要求,进行语气匹配练习。 --- 附录:自测与回顾工具 本书末尾附有两套模拟测试卷,内容严格模拟当前高考对阅读深度和写作复杂度的高要求。同时,提供“易错点归类总结”表格,鼓励学生在完成练习后,将自身在阅读定位、长句拆解、词汇辨析和逻辑衔接上暴露出的弱点,系统地记录和跟进,真正实现针对性提升。 本书的价值在于提供“思考工具”而非“标准答案”。我们相信,掌握了这些深度解析和策略构建的方法,每位高二的学子都能在英语学习的下半场,实现质的飞跃。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计让我眼前一亮,那种清新淡雅的风格,就像夏日里的一阵微风,瞬间消除了我对高中英语学习可能产生的枯燥乏味的刻板印象。我拿到书的那一刻,就迫不及待地翻开,想看看这“快餐”到底是什么滋味。书的纸张质感也很好,触感温润,印刷清晰,这在很大程度上影响了我阅读时的心情,让我感觉这不仅仅是一本教材,更像是一件值得细细品味的作品。我特别喜欢它所采用的排版方式,每一个知识点都通过小标题、重点标注和图示清晰地呈现出来,不会让信息过于密集,而是有一种循序渐进的感觉,仿佛设计师在精心引导我一步步走进英语的世界。更难得的是,这本书的语言风格也非常接地气,没有使用过于学术化或者晦涩难懂的词汇,而是用一种轻松活泼的方式来讲解知识,让我感觉就像在和一位经验丰富的朋友交流,他耐心地解答着我曾经困惑不已的英语难题。我试着读了几页,那些原本让我头疼的语法规则,在作者的妙笔之下,变得生动有趣,甚至有些让人忍俊不禁。这种“减负”式的学习体验,无疑为我打开了一扇新的窗户,让我看到了高中英语学习的更多可能性。我期待着在这本书的陪伴下,能够更加轻松愉快地掌握高中英语知识,提升自己的英语能力。

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我一直相信,好的学习资料能够激发学习者的潜能,而《高中英语快餐(高2上)》这本书,无疑做到了这一点。它的封面设计,虽然不像一些书那样色彩斑斓,但却透着一种沉静而有力量的美感,让我感觉它是一本能够让人静下心来学习的书。书本的纸张选用也很讲究,触感细腻,印刷清晰,即使在光线不足的环境下阅读,也不会感到刺眼。最让我印象深刻的是,这本书的内容编排方式。它不像我以前看过的很多教辅书,将知识点简单地罗列出来,而是对知识点进行了深入的挖掘和拓展,每一个知识点都仿佛被“解剖”开来,让我能够看到其内在的逻辑和联系。我特别喜欢它在讲解阅读理解部分时,不仅仅给出了答案,还详细分析了每个选项的错误原因,以及如何从原文中找到解题的依据,这种“透析式”的学习方法,对我提高阅读能力非常有帮助。书中的语言风格也很有特色,作者的文字充满了智慧和洞察力,用一种非常平实而深刻的方式,揭示了英语学习的本质。读这本书,我感觉我不再是孤军奋战,而是有了一个强大的“后援团”,它不断地给我提供支持和启发,让我能够更有信心和勇气去面对高中英语的挑战。

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我一直以来对英语学习都抱有一种“望而却步”的心态,总觉得它是一座难以逾越的高山,尤其是高中阶段,语法、词汇、阅读、写作,仿佛四座大山横亘在面前,让人喘不过气来。但拿到这本《高中英语快餐(高2上)》后,我的心情有了翻天覆地的变化。它给我的第一感觉就是“轻盈”,一点也没有沉重感,仿佛能在我手中化作一缕阳光,驱散我心中的阴霾。书中的内容编排非常有巧思,不是那种堆砌式的信息轰炸,而是通过一种“碎片化”但又极其精准的方式呈现。我猜想,这正是“快餐”这个名字的由来,它不是要让你囫囵吞枣,而是让你在短时间内,消化吸收最精华的部分。我注意到,书中有很多小单元,每个单元都聚焦于一个特定的知识点,并且配有大量的例句和练习,这种“即学即练”的模式,让我觉得学习效率极高。我曾经尝试过很多英语学习资料,但很多都过于理论化,缺乏实践性,而这本书似乎很好地解决了这个问题。它更像是一个“私人教练”,时刻提醒我、引导我,让我不至于迷失在知识的海洋里。书本的装帧也很考究,不易折损,方便携带,我甚至可以在课间休息的时候,抽出几页来翻阅一下,感觉非常方便。我非常欣赏这种“短平快”的学习理念,它让我觉得高中英语学习不再是一项艰巨的任务,而是一段可以享受的旅程。

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我一直对那种“啃大部头”的学习方式感到有些畏惧,总觉得那样耗时耗力,而且容易让人失去耐心。所以,当我看到《高中英语快餐(高2上)》这个书名时,心中便升起一股莫名的期待。拿到这本书,我的感觉就像是发现了一个宝藏。书的整体设计给人一种轻巧、便携的感觉,无论是封面材质还是纸张的厚度,都恰到好处,让我觉得它非常适合随时随地拿出来学习。书本的内容编排更是让我惊叹。它没有采用那种“大而全”的模式,而是将知识点进行精细化的切割,每一部分都像是一道精致的“开胃菜”,让你在短时间内能够品尝到其中的精髓。我尤其欣赏它在每个知识点后的配套练习,这些练习设计得非常巧妙,既能检验你对刚刚学到的知识的掌握程度,又不会让你觉得疲惫。更重要的是,这本书的语言风格非常亲切,没有那种高高在上的说教感,而是像一位老朋友在给你分享学习心得。作者善于运用生动的比喻和形象的例子,将那些原本抽象难懂的语法规则,解释得浅显易懂。这种“润物细无声”的教学方式,让我觉得学习英语不再是一件痛苦的事情,而是一种享受。我迫不及待地想将这本书带入我的日常学习中,相信它一定能为我的英语学习带来质的飞跃。

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这本书给我的整体感觉就像是“量身定制”的,完全符合我作为一名高中生的学习需求。我一直觉得,高中英语学习最怕的就是“遗漏”或者“死记硬背”,而这本书似乎找到了解决之道。它的封面设计虽然简洁,但却透露出一种“专业感”,让人一眼就能看出这是一本实用的学习工具。书的装帧也很牢固,不会有轻易散架的担忧,这对于经常带着书本在学校和家之间穿梭的我来说,非常重要。打开书本,我首先注意到的就是它的内容结构。它将高中英语的各个模块,比如语法、词汇、阅读理解等,都做了非常细致的划分,并且每一部分都好像是一个小型的“知识锦囊”,里面装满了精炼的概念和实用的技巧。我尤其喜欢它对于一些复杂语法规则的讲解方式,作者并没有直接抛出枯燥的定义,而是通过一个生动的故事或者一个生活化的场景来引入,让我能够从情境中去理解和掌握。书中的例句选择也非常贴切,都是高中英语学习中经常遇到的句型,让我感觉学到的知识能够立刻派上用场。而且,这本书的练习题设计也相当有针对性,能够帮助我巩固所学,并且及时发现自己的薄弱环节。读这本书,我感觉自己不再是被动地接受信息,而是主动地去探索和发现,这让我对英语学习充满了热情。

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这本书的包装和内页设计,都给我一种“眼前一亮”的感觉。我一直以来都比较注重学习资料的外观,因为我认为一个好的外观设计能够极大地提升学习的积极性。这本书的封面采用了比较柔和的色调,搭配上简洁明了的书名,让人一看就觉得非常舒服。翻开书本,我更是被里面的排版所吸引。它没有采用那种让人感到压抑的密密麻麻的文字,而是通过大量的留白和精美的插图,将知识点呈现得层次分明。我感觉这本书的设计师非常了解学生的心理,知道如何才能让学生在视觉上不感到疲劳,并且能够更有效地吸收知识。书中的内容编排也让我觉得非常人性化。它将高中英语的知识点分解成一个个小模块,每一个模块都像是一个独立的“学习单元”,非常方便学生进行系统性的学习。我特别喜欢它在每个知识点后面的拓展内容,这些内容虽然不是必考的,但是能够帮助我更好地理解知识点之间的联系,并且能够拓宽我的知识面。这本书的语言风格也非常值得称赞。作者的表达方式非常幽默风趣,读起来让人感到轻松愉快,一点也不会觉得枯燥乏味。我相信,通过这样一本设计精美、内容丰富、语言生动的英语学习书,我的英语学习一定会变得更加高效和有趣。

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我一直认为,学习资料的设计也是一门艺术,而《高中英语快餐(高2上)》无疑是一件充满艺术气息的作品。它的封面设计,没有使用那种过于鲜艳或者浮夸的颜色,而是选择了一种沉静而富有质感的色彩搭配,给人一种“值得信赖”的感觉。书本的纸张厚度适中,触摸起来非常舒服,印刷的清晰度也是一流,没有任何模糊不清的地方,这让我即使长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。书本的内容编排更是让我感到惊艳。它将庞大的高中英语知识体系,以一种“解构”的方式呈现出来,每一个知识点都被放大、细致地分析,并且辅以大量的图示和表格,让那些原本抽象的概念变得具体可感。我特别欣赏它在讲解词汇和短语时,不仅仅给出意思,还会附带相关的搭配、同义词、反义词,甚至是一些文化背景的介绍,这让我感觉我学习到的不仅仅是单个的单词,而是一个完整的语言生态。书中的语言风格也让我非常喜欢,作者的文字朴实而充满智慧,没有那些华而不实的修饰,而是直击要害,用最精炼的语言将复杂的知识讲解透彻。读这本书,我感觉就像是得到了一位良师益友,他不仅教我知识,更引导我思考,让我能够真正理解和掌握英语的精髓。

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这本书的封面色彩搭配和字体选择,都透露出一种精心设计的痕迹,让我觉得它并非市面上那些千篇一律的教辅材料。我拿到手的第一反应是,这本书的“颜值”很高,这种赏心悦目的外观,无疑会让我更愿意去翻阅和学习。翻开书页,里面的排版设计更是让我惊喜。它打破了我对传统英语教材的固有印象,没有密密麻麻的文字,而是通过留白、分栏、插入插图等多种方式,让整个页面看起来既有条理又不失活泼。我尤其喜欢它对于重点知识的标注方式,不是简单的加粗或下划线,而是通过一些图形化的元素,让这些知识点更加突出,也更容易被大脑记住。书中的语言风格也与我的口味,作者的叙述方式非常幽默风趣,有些解释甚至让我会心一笑,这让我感觉学习过程不再枯燥,而是充满乐趣。我尝试着阅读了几段内容,原本在我脑海中模糊不清的一些语法概念,在作者的生动讲解下,变得清晰明了,甚至有些豁然开朗的感觉。这种“化繁为简”的能力,正是这本“快餐”所带来的独特魅力。我相信,通过这种轻松愉快的学习方式,我能够更有效地掌握高中英语的知识,并且对英语学习产生更大的兴趣。

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我是一个对学习资料的“第一印象”非常看重的人,而《高中英语快餐(高2上)》这本书,无疑在第一时间就征服了我。它的封面设计,摒弃了那种过于严肃或者花哨的风格,而是选择了一种恰到好处的清新与专业并存的调调,让我觉得它既有学习的严肃性,又不失年轻人的活力。拿到书本,首先让我感到舒适的是它的纸张质量,触感温润,不会有廉价的粗糙感,印刷的色彩也很正,不会有过度的反光,这对于长时间阅读来说,是很重要的细节。翻开书页,最让我惊喜的是它的版式设计。它不是那种将信息堆积在一起的“填鸭式”排版,而是通过合理的空间布局,将重点内容、例句、练习题等等,都安排得井井有条,甚至可以说是一种“视觉上的引导”,让我的目光能够自然地聚焦在重要的知识点上。而且,书本中适时出现的插图和图表,更是为抽象的语法概念注入了生命力,让我更容易理解和记忆。作者的语言风格更是让我眼前一亮,没有那些枯燥的术语堆砌,而是用一种非常生动、形象、甚至带点幽默的口吻来讲解知识,读起来就像是在听一位经验丰富的老师在娓娓道来,让人感到亲切而易懂。我曾经因为英语的某些难点而感到沮丧,但这本书似乎总能在我最需要的时候,给我一剂“良药”,让我茅塞顿开。

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我是一个对学习资料的“手感”和“质感”有着较高要求的人,而《高中英语快餐(高2上)》这本书,绝对能满足我挑剔的目光。它的封面采用的是一种带有微磨砂质感的材料,拿在手里不会有滑腻感,而且非常有分量,让我感觉它是一本“厚实”的书,而非随随便便印制的。书本的页码设计也十分人性化,每一页的页眉都清晰地标注了章节信息,方便我快速定位。翻开书本,我被它的排版设计深深吸引。它采用了类似杂志的排版方式,将大量的文字信息“打散”开来,融入到精心设计的插图、图表和引语之中,让整个页面看起来既有信息量又不显拥挤。我尤其喜欢它对于语法知识的讲解,作者并没有照搬课本的陈述,而是用一种“场景化”的方式,将语法规则融入到对话或者小故事中,让我在阅读中不知不觉地就掌握了知识。书本的语言风格更是让我感到惊喜,作者的文字简洁明快,充满了生活气息,即使是讲解一些晦涩的语法点,也能用通俗易懂的语言来解释,让人感觉学习英语不再是一件“高不可攀”的事情。我感觉这本书更像是一本“英语学习指南”,它不仅教我“是什么”,更教我“怎么学”,让我能够找到属于自己的高效学习方法。

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