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甜趣新童謠 3-4歲

簡體網頁||繁體網頁
李秀英 作者
譯者
2009-4 出版日期
94 頁數
14.80元 價格
叢書系列
9787539740652 圖書編碼

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發表於2024-11-04

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甜趣新童謠 3-4歲 在線電子書 著者簡介


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甜趣新童謠 3-4歲 在線電子書 圖書描述

《甜趣新童謠》是一套按年齡段編排的原創童謠,它符閤嬰幼兒階段孩子的心理需求,內容淺顯、音韻和諧、節奏明快,朗朗上口,極富生活情趣和教育意義,對嬰幼兒階段的孩子認知能力的提高、性格的培養、情感的熏陶、美感的啓迪都有潛移默化的積極作用。《甜趣新童謠》的突齣亮點還在於書中的插圖極富有童趣,符閤孩子的審美特點。文圖相互映襯,既能讓孩子在吟唱中得到快樂,又能在圖畫欣賞中使孩子的審美能力得到提高。人之初,聽的是童謠,唱的是童謠。

童謠是孩子始於搖籃的教育,具有任何動畫和玩具不可替代的作用。一首好的童謠是一個時代童年的寫照,一首好的童謠是和孩子溝通的一座橋梁、一把鑰匙,不僅能滋潤孩子的心靈,幫助他們健康成長,而且能激發孩子的天性。

童謠是孩子情感教育的需要:在童謠吟唱中,優美的鏇律、和諧的節奏、真摯的情感可以給孩子以美的享受和情感的熏陶。幼兒階段的孩子聽、唱童謠,既可以增進與周圍人的感情,也可以使他們的情感得到抒發,從而調節情緒,使身心得到愉悅。嬰兒階段的孩子聽、唱童謠,可以從和諧優美的音韻中感受到親人的愛撫,心理得到慰藉和滿足。

童謠是孩子啓迪心智的需要:童謠中有大量的作品,都是以自然和社會生活為題材。通過吟唱童謠,孩子可以形象且饒有趣味地認識自然和社會生活,從而使他們的心智得到啓迪,思維能力和想象能力得到發展。一首首淺顯、生動的童謠不僅使孩子積纍瞭許多平時難以理解的知識,更重要的是,它還引領孩子邁進瞭豐富多彩的知識世界的大門。

童謠是孩子訓練語言的需要:語言不僅是人類特有的用來錶情達意、交流思想的工具,還是思維的直接工具,人的思維隨著語言能力的發展而逐漸提高、完善。對於嬰幼兒來說,其思維能力的發展更是與語言能力的發展密切相關,語言能力在某種程度上反映著孩子的思維水平。童謠在孩子的語言發展中發揮著重要的作用,這是由童謠的特點決定的。童謠語言淺顯、明快,通俗易懂,口語化,有節奏感,便於孩子吟誦。反復吟誦童謠,能幫助孩子學習正確發音,積纍詞匯,增強語言連貫性,提高運用語言的能力。而且,童謠文字簡練,孩子很容易就能從中學習到生動優美的句子,在誦讀中潛移默化地提高自己的口語錶達能力。

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