高中化学选修3-R+JS+SD-物质结构与性质-状元笔记教材详解-内含教材习题答案 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:龙门书局教育研究中心组 编

出品人:

页数:296

译者:

出版时间:2009-4

价格:23.90元

装帧:

isbn号码:9787508819792

丛书系列:

图书标签:

• 高中化学
• 选修3-1
• 物质结构与性质
• 状元笔记
• 教材详解
• 习题答案
• R+JS+SD
• 化学学习
• 高中学习
• 教辅资料

探索物质世界的奥秘：精选化学专题学习指南 本书聚焦于高中化学课程中至关重要的几个核心领域，旨在为渴望深入理解和掌握这些复杂概念的学习者提供一套系统、深入且实用的学习材料。本书内容涵盖了不同于“高中化学选修3-R+JS+SD-物质结构与性质”中特定知识点的其他重要化学分支，特别强调理论与实践的结合，以及高级思维能力的培养。 --- 第一部分：无机化学核心：元素周期律的延伸与应用（非物质结构与性质侧重） 本部分将带您超越基础的元素分类，深入探索元素周期表背后的深层规律及其在化学反应中的具体体现。 第一章：主族与过渡金属的综合化学 本章着重于非s区和p区（除选修3所涵盖的常规内容外）的元素，特别是d区和f区元素的特性。 1. 过渡金属的配位化学基础与应用： 详细解析配位化合物的结构、命名、异构现象（如几何异构、光学异构）。深入探讨晶体场理论（CFT）和配位场理论（LFT）的基础概念，解释过渡金属化合物的颜色和磁性。重点分析螯合物的稳定性及其在工业催化、生物化学中的作用，例如血红素和叶绿素的结构特点。 2. 高价态与低价态的转化规律： 对比不同氧化态下，例如锰、铬、钒等元素的多变性。解析其在酸性、碱性环境中的氧化还原行为差异，理解氧化还原电势图（Pourbaix图的简化应用）如何指导反应方向。 3. 稀土元素的特殊性质： 探讨稀土元素（镧系和锕系）的电子层结构特点，如“镧系收缩”现象及其导致的物理化学性质变化。介绍其在永磁材料、荧光材料中的尖端应用。 第二章：典型无机物的合成、分离与纯化 本章侧重于实验技能和工业过程的化学原理，而非元素结构本身。 1. 沉淀法的精细控制： 探讨影响沉淀完全程度、沉淀颗粒大小和纯度的因素（如温度、pH值、加入速率）。详细讲解共沉淀和后处理技术（如陈化、洗涤）在获得高纯度无机盐中的重要性。 2. 工业制备流程的化学计量学分析： 选取几个重要的无机产品（如硫酸、硝酸的现代工艺，或特定高纯度半导体前驱体的制备），从化学计量学、热力学可行性角度分析工业生产的优化路径。 3. 离子交换与色谱分离原理： 介绍离子交换树脂的吸附机理，以及不同类型的色谱（如柱层析、薄层色谱）在分离混合无机离子体系中的应用原理。 --- 第二部分：有机化学进阶：反应机理、合成策略与生物大分子（非物质结构侧重） 本部分将有机化学的学习提升到反应机制分析和复杂分子构建的高度。 第三章：有机反应的机理深入分析 本章旨在使学习者能够“看穿”反应的内在过程。 1. 亲核取代反应的SN1/SN2/SNi的精细区分： 详细对比不同溶剂、底物结构（一级、二级、三级碳）和离去基团对反应路径和速率常数的影响。引入溶剂效应（极性质子溶剂 vs. 非质子溶剂）在选择性控制中的作用。 2. 有机反应中的立体化学控制： 深入讲解不对称诱导、手性辅助基团的使用，以及如何通过非对映选择性（Diastereoselectivity）和对映选择性（Enantioselectivity）合成特定的光学异构体。分析环状反应中过渡态模型的构建。 3. 自由基反应与光化学反应： 探讨自由基的生成、增长和终止步骤，特别是在链式反应中的应用（如卤代烷的制备）。介绍光化学反应的激发态原理及其在有机合成中的独特应用，如光环化反应。 第四章：现代有机合成策略与目标分子构建 本章侧重于如何高效、精准地将小分子片段连接成复杂结构。 1. 碳-碳键形成的高效方法： 详尽解析偶联反应的催化循环（例如Suzuki、Heck、Stille偶联反应），重点分析钯催化剂的作用机制和选择性控制。对比格氏试剂、有机锂试剂在特定官能团下的兼容性问题。 2. 杂环化合物的构建： 系统梳理吡啶、嘧啶、呋喃等常见杂环的合成方法（如Hantzsch合成、Paal-Knorr合成）。分析杂环体系的芳香性、亲电/亲核取代活性与苯环的差异。 3. 官能团的保护与去保护策略： 在多步合成中，如何选择合适的保护基团（如酸敏、碱敏、催化氢化敏感）来保护敏感官能团，并确保在后续步骤中能顺利脱除。 第五章：生物大分子的化学基础 本章将化学原理应用于生命科学的前沿。 1. 氨基酸、多肽与蛋白质的结构化学： 深入分析肽键的形成（脱水缩合）、一级、二级、三级和四级结构如何由侧链的化学性质（疏水性、氢键、二硫键）决定。讨论蛋白质变性的化学机制。 2. 核酸的结构与功能： 详细阐述DNA和RNA的化学骨架（磷酸二酯键）的稳定性，碱基互补配对的化学基础（氢键数量），以及复制、转录过程中的化学事件。 --- 第三部分：物理化学原理在化学中的定量应用（非物质结构侧重） 本部分强调化学反应的速率、平衡与能量转化，使用数学工具进行定量预测。 第六章：化学热力学的深入拓展 本章从基础的热力学定律出发，深入探讨化学反应的驱动力。 1. 化学平衡的移动与定量描述： 深入理解勒夏特列原理在复杂体系（如多相平衡、氧化还原平衡）中的应用。掌握利用平衡常数K与标准自由能变（ΔG°）的关系进行定量预测。 2. 相平衡与多组分体系： 引入范特霍夫方程和克劳修斯-克拉佩龙方程，用于计算温度对平衡常数和蒸汽压的影响。简要介绍相律在简单纯物质和二元混合物相图分析中的应用。 第七章：化学反应速率论 本章致力于理解反应发生的速度和影响因素。 1. 反应级数、分子数与速率定律： 掌握如何通过实验数据确定反应的速率表达式和反应级数。解析一级反应、二级反应的积分形式和半衰期计算。 2. 活化能与阿累尼乌斯方程： 深入探讨活化能的概念，理解温度如何通过影响分子有效碰撞的频率和能量来改变反应速率。 3. 催化剂的作用机理： 不仅停留在“降低活化能”，而是从过渡态理论角度，分析催化剂如何通过提供新的、能量更低的反应路径来实现加速反应的目的。重点分析均相催化与多相催化在能量景观上的差异。 --- 结语：构建知识网络 本书所有内容都围绕着“如何应用化学原理解决复杂问题”的核心思想展开。它提供了一套与物质微观结构解释（选修3的重点）相辅相成的知识体系，侧重于宏观可观测现象的定量分析、分子如何被高效合成以及元素在周期表上的宏大趋势。通过对这些专题的深入学习，学习者将能构建起一个更加立体、严谨和实用的化学知识网络。

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这本书的排版设计真的很有问题，拿到手后发现，所谓的“状元笔记”和“教材详解”并没有一个清晰的分界线，常常是教材原文和笔记心得杂糅在一起，阅读体验非常差。有时候，教材上的一个概念刚讲到一半，就突然插入了一大段笔记，而且这些笔记的逻辑跳跃性很强，像是想到哪写到哪，完全没有经过系统的梳理。更让人抓狂的是，一些关键的公式和定理，笔记部分也没有进行特别的强调，很容易被淹没在文字的海洋里。我花了很长时间才习惯这种混乱的阅读方式，但还是觉得效率不高，需要反复翻阅才能找到自己需要的信息。如果这本书能将教材原文、解析和笔记进行更明确的区域划分，例如使用不同的背景色或者边框，我会觉得阅读起来更轻松，也更容易抓住重点。现在的排版让我觉得像是被塞进了一个信息大杂烩，需要自己一点一点地去淘金，这对于高中生来说，尤其是在时间紧迫的学习阶段，是一种不小的负担。希望出版方能够认真考虑一下用户体验，对后续的排版进行优化，让学习过程更加顺畅高效。

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不得不说，这本书的“状元笔记”部分，虽然声称是状元的心得，但很多内容显得有些“鸡肋”。有些笔记只是对教材内容的简单复述，并没有加入太多个人的思考和理解，甚至还有些笔记过于口语化，缺乏严谨性。更让我感到困惑的是，一些笔记的重点并不突出，重要的知识点反而被一些无关紧要的个人感悟所淹没。我本以为“状元笔记”会提供一些独特的解题技巧、易错点提醒，或者一些非常规的学习方法，能够帮助我更有效地掌握知识。然而，实际内容却让我觉得，它更多的是一种“旁白”，而非“指导”。我尝试着从中提取有价值的信息，但花费了大量的时间和精力，效果却并不理想。一本好的学习辅导书，应该能够站在学生的角度，提供切实可行、行之有效的学习建议，而不是仅仅堆砌一些看似“聪明”却实用性不强的“心得”。我希望未来的版本能够更注重笔记的提炼和精炼，让每一条笔记都能够直击要害，真正起到画龙点睛的作用。

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这本书在对物质结构与性质的讲解深度上，个人认为还有待提升。虽然它涵盖了高中化学选修3的主要知识点，但在一些核心概念的阐释上，往往流于表面，缺乏深入的理论挖掘。例如，在讲到化学键的成键原理时，对于轨道杂化、分子轨道理论等更深层次的解释，这本书的笔墨并不多，更多的是停留在简单的电子得失或共用层面。对于一些需要从微观角度去理解的现象，如晶体的性质、配合物的成键等，书中的讲解也显得相对基础，对于一些有进阶学习需求的学生来说，可能难以满足。我期望这本书能够提供更丰富的理论背景，引入更多相关的研究方法和实验证据，从而帮助学生建立起更扎实的理论基础。同时，对于一些前沿性的化学概念，如果能适当提及，并指出其在高中阶段的学习意义，也能激发学生的学习兴趣和对化学学科的进一步探索。总的来说，这本书更像是一本入门级的指导，对于想要深入理解物质结构与性质的学生，还需要辅以其他更专业的参考资料。

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这本书在内容更新上似乎有些滞后。拿到手后，我发现书中引用的一些实验数据或者理论模型，已经不是最新的研究成果了。尤其是在涉及一些比较前沿的物质结构理论或者性质分析方法时，书中给出的信息显得有些陈旧，没有能够反映出该领域的最新发展动态。对于一本化学教材来讲，及时更新知识内容是非常重要的，因为科学技术总是在不断进步的。如果学生长期接触过时的数据或理论，可能会对某些概念产生误解，或者在面对新的问题时感到束手无策。我希望出版方能够加强对教材内容的定期审阅和更新，确保其中包含的信息是最准确、最前沿的。例如，在介绍一些新的材料科学进展或者催化剂研究成果时，能够提供一些最新的案例和数据，让学生感受到化学学科的活力和发展。只有紧跟时代的步伐，才能培养出真正具备创新精神和实践能力的新一代化学人才。

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我对这本书的习题答案部分感到非常失望。首先，答案的解析非常简略，很多题目仅仅给出了最终结果，而缺乏详细的解题步骤和思路。这对于那些真正理解了概念，但在具体解题过程中遇到困难的学生来说，帮助非常有限。学生在做错题目后，往往需要通过答案解析来理解自己的错误所在，进而巩固知识。但这本书的答案，很多时候只能让你知道自己做错了，却不知道为什么错。其次，一些比较复杂的题目，答案给出的解析更是让人费解，语言晦涩，逻辑不清，有时候甚至会出现概念上的错误。我怀疑这些答案是否经过了严格的审核，或者是由经验不足的编辑编写的。对于一本旨在帮助学生学习和巩固知识的书籍来说，习题答案的质量至关重要。如果答案不能提供有效的指导，那么习题的价值也会大打折扣。我希望作者或出版方能够重新审视这些习题答案，补充更详细、更清晰的解题过程，对于关键步骤和易错点进行特别说明，这样才能真正帮助到学生。

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