Centuries Of Childhood pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
In this pioneering and important book, Philippe Aries surveys children and their place in family life from the Middle Ages to the end of the eighteenth century. The first section of the book explores the gradual change from the medieval attitude to children, looked upon as small adults as soon as they were past infancy, to the seventeenth and eighteenth century awareness of the child as the focal point of family life. Aries goes on to examine the schooling of children and the development of modern educational methods. In the second section, he describes the metamorphosis of the family: at first the family was a unit in which everything was open and public and children mingled with adults in the social life of the community; eventually the family become a closed or private society, within which children had a unique and important status.
作者简介
菲利浦•阿利埃斯（Philippe Ariès,1914—1984），法国中世纪史、社会史名家，以对儿童史、家庭史和死亡观念史的研究享誉于世。除了《儿童的世纪》外，其代表作还有《私人生活史》（5卷本，与乔治•杜比合编）等。
目录信息
读后感
以我一贯打分的习惯，凡是学术大师的著作，都是要打五星的，甚至连看也不用看，毕竟人家的知识水平摆在那，毕竟是人家辛辛苦苦写出来的。。。但这本只打四星，为什么呢？原因简单，书里的绘画啊、日记啊等史料对我这种缺少艺术细胞的人来说，看着费劲，一遇到作者解说这...
评分这是一本特别经典的老书（原版1960年就出版了），常年位列讲儿童的书的参考书目之中，我在读的时候也能时不时遇到之前在别的书上读到的小细节，阅读体验很有趣。 作者菲力浦·阿利埃斯是个历史学家，而他所试图阐述的主题是”旧制度下的儿童和家庭生活“，更确切地说，是中世纪...
评分本书另辟蹊径，从肖像画中描述儿童概念的成长，实际观点遭到学界质疑，应该辩证去看待此书观点。是变动还是延续？人类对于子女的爱是发展的还是与生俱来的？ 本书给出的答案是否经得起推敲，值得读者细细品味
评分英国史学家哈里·亨得利克（Harry Hendrick）曾感叹：“如果女人是被隐藏在历史里，那么儿童则被排除在历史之外。”直到20世纪50年代，儿童史领域还被描述成“完全的处女地”。早期许多作品偏重制度面的介绍，比如学校系统的兴起、童工立法、婴儿福利等等，关于童年与儿童本身...
用户评价
阅读《Centuries Of Childhood》的过程，更像是在进行一场穿越时空的哲学思辨。我一直以为“童年”是一个相对恒定的概念，是生命的一个普遍阶段。但这本书却让我明白，童年并非自然而然的存在，而是人类社会不断建构和重塑的结果。作者以其深厚的历史功力，展示了不同时代、不同文化背景下，人们如何看待、对待、以及塑造他们的孩子。我尤其被书中关于儿童教育和家庭观念演变的论述所吸引。从将孩子视为可以随意买卖、赠予的“物品”，到将其视为需要精心培养、寄予厚望的“个体”，这个转变的过程充满了社会、经济、文化的多重影响。我记得书中提到的一些关于早期家庭教育的案例，那些严苛的管教方式，甚至是对孩子情感需求的漠视，让我感到震惊。在那个时代，孩子的顺从和服从，往往比他们的快乐和自我发展更为重要。这种观念的转变，绝非一蹴而就，而是经历了漫长而复杂的社会变革。作者在梳理这些变革时，充分展现了他对历史细节的敏感性，例如不同时期法律条文对儿童权利的规定，以及文学作品中对童年形象的描绘。这些细节共同构建了一个立体的、可感知的历史图景，让读者能够真切地感受到时代的脉搏。这本书让我深刻理解到，我们今天所习以为常的“童年”，是无数代人不断探索、尝试、甚至付出代价才形成的。
评分《Centuries Of Childhood》是一本充满洞见的著作，它让我对“童年”这个我们再熟悉不过的概念，产生了前所未有的深刻理解。我一直以为童年是一个相对普适的存在，但这本书却向我展示了，不同时代、不同文化背景下的童年，其形态和意义竟然如此差异巨大。作者以其严谨的历史研究和细腻的笔触，将我带入了一个又一个鲜活的童年世界。我记得书中关于早期欧洲社会中，孩子们被视为家庭的“经济单位”，早早开始劳作以补贴家用的描述，让我对现代社会对童年的“呵护”产生了复杂的审视。而对工业革命时期，童工们在恶劣环境下辛勤劳作的描绘，更是让我感到一种深深的震撼和不适。作者并没有回避这些历史的阴暗面，反而以一种冷静而客观的态度，将这些事实呈现在读者面前，这本身就是一种勇气。我尤其欣赏作者对于儿童与社会权力互动关系的分析。在很多历史时期，孩子们的命运往往是被大人所掌控的，他们的权利和自由，常常要让位于家庭的需要、社会的规训，甚至是政治的考量。这种对权力如何渗透到童年生活的分析，让我对社会结构的理解又进了一层。这本书让我明白，我们今天所拥有的“童年”，是人类历史长河中无数次探索、尝试、甚至牺牲的结晶。
评分这本《Centuries Of Childhood》给我的感觉，与其说是在阅读一本历史书，不如说是在进行一次对人类文明进程的深度解码。我过去对童年的理解，往往停留在现代社会的框架内，认为孩子理应是快乐的、受保护的。但这本书，通过对不同历史时期儿童生活形态的细致呈现，彻底打破了我的固有认知。作者的叙事风格非常有感染力，他能够将枯燥的历史史料，转化成一个个鲜活的故事，让我得以近距离地观察不同时代的孩子们是如何成长的。我被书中关于儿童在社会经济发展中所扮演角色的分析所深深吸引。在农业社会，孩子们是家庭劳动力的一部分；在工业社会，他们沦为廉价的劳动力；而在现代社会，他们则被视为未来的希望，是教育和抚育的重点。这种角色的变迁，深刻地反映了社会经济结构的转型和人们价值观的变化。我特别印象深刻的是，作者对于不同时期儿童在家庭中的地位的描述。从被视为家庭的“财产”或“工具”，到被视为需要独立人格去培养的“个体”，这个转变过程充满了社会、文化、甚至伦理的深层考量。这本书让我深刻地认识到，“童年”并非一个永恒不变的概念，而是人类社会不断适应和演变的结果。
评分阅读《Centuries Of Childhood》是一次令人震撼的思想之旅。我一直以来对童年的理解，很大程度上是受到现代社会价值观和媒体宣传的影响，认为童年是纯真、快乐、充满游戏和学习的阶段。然而，这本书以其扎实的历史研究和深刻的洞察力，向我展示了一个截然不同的，甚至是令人不安的童年图景。作者通过对不同历史时期儿童生活状态的细致梳理，让我看到了童年并非总是如此被呵护和珍视。他描绘了在许多历史时期，儿童是如何被视为家庭的“财产”，是如何被早早地推向劳作，甚至是如何在不完善的医疗和卫生条件下，生命脆弱地飘零。我尤其被书中关于儿童在社会发展中的“工具化”的论述所打动。无论是作为家庭劳动力，还是作为工业革命的廉价劳动力，孩子们的生存往往是为了满足社会和经济的需求，而不是他们自身的福祉。这种视角让我开始反思，我们今天所倡导的“童年保护”和“儿童权利”，在历史上是多么不易争取，又是多么值得珍惜。这本书让我深刻地认识到，我们对童年的理解，是一个不断演变、不断进步的过程，而这个过程，充满了历史的曲折和人性的挣扎。
评分《Centuries Of Childhood》是一次令人回味的阅读体验，它以一种出乎意料的方式，颠覆了我对“童年”的理解。我原本以为，童年是一个相对固定的生命阶段，是人类共有的体验。但这本书，通过其详尽的历史考证和宏大的视野，向我展示了一个完全不同的图景：童年，是历史的产物，是社会建构的载体。我被书中对不同时代儿童生存状态的细腻描绘所打动。作者并没有回避那些残酷的现实，例如早期社会中高死亡率对儿童生命的剥夺，以及工业革命时期童工的悲惨境遇。这些真实的历史细节，让我感受到了历史的厚重和人性的复杂。我尤其欣赏作者对于儿童与教育、家庭、以及社会权力结构之间关系的深入剖析。在很多历史时期，儿童的教育方式、家庭的管教模式，甚至他们的玩乐方式，都深深地受到社会价值观、经济状况、以及权力关系的影响。这种对“童年”作为一种社会现象的解读，让我对历史有了更深的理解。这本书让我意识到，我们今天所认为的“美好的童年”，并非是理所当然的，而是无数代人不断探索、反思、甚至付出代价才形成的。
评分这本书的叙事力量，在于它将宏大的历史图景，浓缩在了无数个鲜活的童年故事之中。我之前对童年的理解，往往是一种比较模糊、概念化的认知。但《Centuries Of Childhood》以其令人惊叹的细节，将历史的长河具象化，让我得以窥见不同时代的孩子们是如何真实地生活的。我惊叹于作者如何将如此庞杂的史料，融会贯通，构建出一个又一个引人入胜的童年叙事。无论是描绘中世纪欧洲儿童的宗教教育，还是工业革命时期童工的血泪史，亦或是启蒙运动后对儿童权利的初步探索，每一个片段都充满了力量，让我仿佛置身其中，亲历那段历史。我尤其被书中关于儿童与家庭关系演变的论述所吸引。从将孩子视为家庭的“延伸”，到将其视为需要独立培养的“个体”，这种观念的转变，反映了社会对亲密关系、情感连接以及个体价值的重新定义。作者通过对不同时代家庭结构、 parenting 方式的细致描绘，揭示了这种转变的复杂性和曲折性。这本书不仅仅是历史知识的堆砌，更是一种情感的共鸣，它让我感受到了跨越时空的生命连接，也让我对我们今天所拥有的童年，充满了更深的感激和反思。
评分这是一部真正意义上的“大历史”读物。我原本以为，关于童年的历史，无非是孩子们的成长故事，最多加上一些家庭教育的变迁。但《Centuries Of Childhood》彻底颠覆了我的认知。作者不仅仅是在讲述孩子们的故事，更是在通过孩子们的故事，来剖析整个社会的演变。我被书中对儿童与社会权力结构之间关系的分析所深深吸引。在许多历史时期，孩子们的命运，往往取决于他们的社会阶层、家庭背景，甚至性别。那些出身贫寒的孩子，他们的童年，可能就是从饥饿和劳作开始的；而那些贵族的孩子，即便身处优渥的环境，也可能被严苛的礼仪和教育所束缚。作者通过对不同社会阶层儿童生活状况的对比，清晰地揭示了社会不平等是如何在童年时期就悄然植入的。我尤其印象深刻的是，他对于早期社会中，儿童死亡率居高不下的残酷现实的描述。那种在今天看来难以想象的脆弱和短暂，却是那个时代儿童生存的常态。这本书让我意识到，我们今天对童年的“保护”和“理想化”，很大程度上是建立在对过往苦难的吸取和反思之上的。它并非是对历史的简单叙述，而是一次对人类文明发展轨迹的深刻反思，特别是关于如何看待和对待生命中最脆弱的群体。
评分《Centuries Of Childhood》给予我的，是一种全新的历史观。我过去阅读历史，往往更关注政治事件、经济发展、或是宏大的社会变革。但这本书，将目光聚焦在了“孩子”这个看似微不足道的群体身上。然而，正是通过对孩子们的童年生活轨迹的追踪，作者却揭示了更为宏观的历史变迁。我非常欣赏作者在梳理不同历史时期儿童生活细节时的严谨和细致。例如，他对于古代社会中，孩子们参与家庭生计的描述，那些早早承担起家务、甚至参与到农业生产中的孩子们，他们的生活方式与现代孩子的完全不同，这让我对“童年”的定义产生了根本性的动摇。我特别被书中关于儿童在不同时代所扮演的“社会角色”的分析所打动。在某些时期，孩子是家庭的劳动力，是父母的经济来源；在另一些时期，孩子是家庭的希望，是社会未来的继承者；而在现代，孩子则更多地被视为需要呵护和教育的独立个体。作者通过大量案例，展示了这种社会角色的转变是如何与经济模式、家庭结构、以及社会价值观念的变化紧密相连的。这本书让我明白了，童年的形态，绝不是一个孤立的存在，而是深刻地烙印着时代的印记，反映着社会的进步与退步，以及人类对于生命价值的不断探索。
评分我必须说，《Centuries Of Childhood》是一次颠覆性的阅读体验。我一直以来对童年的印象，很大程度上是受到现代媒体和大众文化的塑造，充满了阳光、游戏和无忧无虑的想象。但这本书，通过其详尽而无可辩驳的历史考证，向我展示了一个完全不同的现实。作者笔下的童年，远非如此纯洁和理想化。他细致地剖析了不同历史时期，儿童如何被视为家庭的财产、社会的工具，甚至是某种“待加工”的品。我尤其惊叹于他对早期欧洲社会中，儿童与成人之间的界限模糊的描绘。在很多历史时期，孩子们一旦能够独立行走，就会被期望承担起家庭的责任，与成年人一同劳动，参与到成年人的社交活动中。这种“迷你成人”的定位，与我们今天对童年“保护”和“隔离”的观念形成了鲜明对比，让我不得不反思，我们所追求的“童年”是否也正在剥夺孩子参与真实生活、学习承担责任的机会。这本书对于儿童作为劳动力在工业革命时期的悲惨境遇的描写，更是令人触目惊心。那些在矿井、工厂里默默承受着非人待遇的孩童，他们的故事，如同黑色的墨迹，深深地烙印在了我的脑海里。作者并没有回避这些残酷的事实，反而用冷静而客观的笔触，将这些历史的伤痕一一呈现，这本身就是一种力量。它迫使我跳出自己固有的框架，以一种更广阔、更批判性的视角去理解“童年”这个概念的复杂性。
评分这本书带给我的冲击，远不止是对历史的粗略一瞥，更像是一次深入骨髓的洗礼。我一直以为自己对童年有着相对成熟的理解，知道它不是一个固定的模板，而是随着时代、文化、经济状况不断演变的。然而，《Centuries Of Childhood》以一种近乎残酷的直白，颠覆了我所有的预设。它描绘了一个又一个截然不同的童年图景，从古罗马时期那种将孩子视为“小型成人”的社会，到工业革命后儿童沦为廉价劳动力，再到近现代对童年“特殊性”的日益强调，每一个篇章都像一把重锤，敲击着我心底对“孩子”这个概念的认知。我特别着迷于作者如何通过大量的史料、文学作品、甚至是法律条文的细致梳理，来构建这些历史的细节。例如，他对于中世纪欧洲关于儿童监护权和继承权的论述，让我看到了那个时代对孩子权利的模糊和不确定；而对维多利亚时代儿童工厂生存状态的描绘，则让我看到了人性的黑暗面如何在利益的驱动下肆无忌惮地蔓延。更让我感到震撼的是，作者并没有简单地罗列事实，而是通过对这些史料的解读，揭示了社会观念、经济结构、甚至是宗教信仰如何共同塑造了不同时代的儿童生活。这种对历史的宏观把握和微观洞察力，使得这本书不仅具有学术价值，更是一部引人深思的社会史著作。它让我开始重新审视我所处的这个时代，思考我们现在所拥有的“美好的童年”，是否也是一个特定历史时期的产物，是否也存在着不为人知的代价和阴影。
评分读的是北大出的中文版
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